雨聲在耳畔低徊，暮色如墨汁般從云層深處暈染開來。窗玻璃上爬滿了蜿蜒的水痕，路燈的橘光刺破漸濃的夜色，在雨珠間折射出細碎的光斑。

班頭攥著那張被翻得卷邊的摸底卷，指尖叩擊著講臺的節(jié)奏與窗外雨聲共振。她的目光掃過臺下蔫頭耷腦的學生，接著像往常一樣，擺出一副嚴肅的臉，而后警醒同學們距離高考剩余的日子。

我支著下巴，若有所思的望向窗外，暮色中的香樟樹正將最后幾片枯葉抖進雨簾，新芽還沒來得及長出，使它看起來有些衰敗。此刻狼狽的香樟樹，正如去年初春剛分班時，我抱著書包縮在這里的模樣，憂憂郁郁，毫無青少年該有的精氣神。

我只是靜靜等待晚八點的放學鈴，記得高三上學期還是六點半放學，走讀的同學可以在校圖書館待到晚上八點，也可以回家自習。但現在卻變成了強制到晚上八點放學，不過比起公辦學校，這所私立高中已經是很放松式的教育了。

隨著鈴聲的響起，寂靜的教室一瞬間吵鬧了起來。我默默收拾著東西，心想今天沒看天氣預報又沒帶傘，可能要淋著回去了。不過因為坐在B班最后排靠窗的位置，身后的圖書柜上掛滿了雨傘，所以我大可以等一個關系好的同學去蹭傘。但是仔細一想，出了校門如果不順路的話還是免不了淋雨，于是這個念頭便被我甩開了。

正當我收拾好東西準備離開時，我的身前卻被取傘的同學們圍住了，于是只好暫時的等待。

熙熙攘攘的人群簇擁著向前，我短暫抱怨了這個集體放傘的位置礙事后，從人群中看到了那張有些慌亂的臉。

她也是來取傘的嗎？

莫名的思緒一閃而過，我不經意間又看了她一眼。視線從她的臉上移到了角落的圖書柜，成排的雨傘中，我一眼便注視到了那把透明的傘。

去年初雪時，她撐著它走過操場，傘骨在風雪中彎成倔強的弧線，雪花墜在透明傘面上，像墜入琥珀的星子。而此刻它正懸在柜角搖晃，所以我?guī)缀跏裁匆矝]想的拿起了那把傘，把它遞向了她。

這時窗外的暮色恰好漫過她的睫毛。她瞳孔中映著教室里的燈光，恍若將熄的炭火，卻在與我目光相撞的瞬間驟然暗了下去。我仔細揣摩她的眼神，那張依舊稍顯慌亂的面龐，與先前的神情倒顯得略微不同。

“謝謝?！?

這句短促的回應被雨聲揉碎，她轉身時馬尾掃過沾著水汽的校服領口，路燈的光暈從走廊斜切進來，把我們的影子劈成兩段永不相交的虛線。

我苦笑一聲，時隔了不知多久，她又終于同我開口講話，雖然只有短短的兩個字。

…………

鈴聲響起后，我起身走向角落的圖書柜取傘?？缮砬霸缫驯粐盟共煌?，我只好緊跟人群一點點向里走。

最近似乎會有連續(xù)好幾天的降雨，為了盡早回家，明天還是把傘放在課桌旁邊吧。在我如此想著的時候，人群因為互相擁擠讓我險些摔倒，我慌張的重新站穩(wěn)身體，顧及安全，我只好小心的向前移動。

我一直注意著自己的雨傘，但還是因為小心移動時的分心而沒有看向它，于是它不見了。但下一刻那把傘重新出現在了我的眼前，它被一只纖細修長的手緊握著遞向了我。

我下意識的想要去看向那只手的主人，抬頭時正好撞進他的目光。教室里的燈光與窗外的暮色在他身后鋪成暗金色帷幕，讓他輪廓模糊得像褪了色的舊膠片。

是他？

我一時間怔住了，心臟突然慢了一拍，隨后開始猛烈的跳動，胸口也漸漸有了起伏。他就這樣一直用那雙沒有任何情愫的雙眼注視著我，仿佛不曾相識，只是路人那般。

我壓抑著緊張又刺痛的心，讓臉上的表情盡量顯得自然。我的手仿佛要開始顫抖起來，但最終還是順利的接過了雨傘。隨后我便以察覺不出，可依舊有些顫抖的聲音道了謝。

他似乎不愿和我說話，甚至連語氣詞都沒有發(fā)出。我只好轉身，倉皇的攥緊傘柄從人群中逃離。

不知過了多久，我們之間的互動終于不再是只有偶然的對視，雖然那只是他向我簡單地遞出了一把傘。

他怎么知道我用的這把傘呢？

難道他平常有注意著我嗎？

明天要不要繼續(xù)把傘放在圖書柜旁邊呢？

或許能夠以幫忙取傘的借口和他搭話。

要是能緩和跟他的關系的話……

就在我不斷思索時，和我要好的同學沖我搭話，“哎呀，我今天忘了帶傘，咱倆順路，你捎我一程唄?！?

“嗯……好啊。”我下意識的答應。

臨走時，我還是忍不住從拐角處回望，他空著手從教室里走出，背包兩側也沒有放傘。

他要淋著雨回去嗎？

就在我有些悵惘的同時，被身旁蹭傘的同學挽著胳膊帶出了走廊。

…………

2023年5月某日，陰轉小雨。