前言

教材建設(shè)是課程建設(shè)和人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)保障，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部發(fā)布《關(guān)于加快新時代研究生教育改革發(fā)展的意見》（教研〔2020〕9號），《意見》指出：“研究生教育肩負(fù)著高層次人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)造的重要使命，是國家發(fā)展、社會進步的重要基石，是應(yīng)對全球人才競爭的基礎(chǔ)布局?！边@為我們明確了要加強課程教材建設(shè)，規(guī)范核心課程設(shè)置，打造精品示范課程，編寫遴選優(yōu)秀教材，從而提升研究生課程的教學(xué)質(zhì)量。在不斷優(yōu)化課程體系的同時，須創(chuàng)新教學(xué)方式，突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時，在課程中融入思想政治教育內(nèi)容，更加有利于提升研究生思想政治的教育水平。

長春中醫(yī)藥大學(xué)研究生系列創(chuàng)新教材涵蓋了本校碩士研究生一級學(xué)科課程、二級學(xué)科課程和選修課程。本系列創(chuàng)新教材將長久積淀的學(xué)科優(yōu)勢、教學(xué)經(jīng)驗呈現(xiàn)其中，注重傳承與創(chuàng)新相結(jié)合。在組建編纂委員會的過程中，我們邀請了相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域的資深專家對教材內(nèi)容進行審讀，共設(shè)置了《內(nèi)經(jīng)理論與臨床運用》《傷寒證象析要》《金匱要略方證辨析》《溫病條辨精選原文評析》《溫疫經(jīng)方案例學(xué)》《中醫(yī)健康管理理論與實踐》《中醫(yī)器械學(xué)》《中藥化學(xué)專論》《中藥分析學(xué)專論》《高級健康評估》《循證護理學(xué)》《衛(wèi)生事業(yè)管理理論與實踐》《預(yù)防醫(yī)學(xué)理論與方法》《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》14本分冊，編寫過程中突出以下“五性”特色。

1.科學(xué)性：力求編寫內(nèi)容符合客觀實際，概念、定義、論點正確。

2.實用性：本系列創(chuàng)新教材主要針對碩士研究生，編寫的內(nèi)容符合實際需求。

3.先進性：醫(yī)學(xué)是一門不斷更新的學(xué)科，本系列創(chuàng)新教材的編寫過程中盡可能納入最新的科學(xué)技術(shù)，避免理論與實際脫節(jié)。

4.系統(tǒng)性：充分考慮各學(xué)科的聯(lián)系性，注意銜接性、連貫性及滲透性。

5.啟發(fā)性：引導(dǎo)碩士研究生在學(xué)習(xí)過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，更好地體現(xiàn)教材的創(chuàng)新性。

本系列創(chuàng)新教材在編寫過程中得到了中國中醫(yī)藥出版社的大力支持，編寫過程中難免有不足之處，敬請廣大師生提出寶貴意見，以便修訂時提高。

長春中醫(yī)藥大學(xué)研究生系列創(chuàng)新教材編纂委員會

2021年9月