一首鋼琴曲的時間并不長，結(jié)束后兩個人謝幕，臺下掌聲雷動。果然有膽子選擇《夢中的婚禮》進(jìn)行四手聯(lián)彈，本事不弱。不過這樣棋逢對手才好玩，實(shí)力差太多，就算是贏了也沒有多大的成就感。

“小咩，他們彈得好好聽啊。你看臺下面的反應(yīng)，就連那個請來學(xué)長之前那么冷淡也對他們的節(jié)目大加贊賞，你緊跟著他們上臺不就吃虧了嗎？到底誰抽的簽，手氣這么爛！”沈旻在旁邊急的不行。

臺上已經(jīng)開始報幕了，“旻旻，只有前面的節(jié)目精彩出眾，才更能襯出我節(jié)目的光芒萬丈啊！放心吧。”葉彌爾來不及多說什么，拿上吉他就上臺了。

相比其他上臺表演的人，葉彌爾的打扮實(shí)在是有點(diǎn)樸素過頭了，襯衫Ｔ恤帆布鞋再加上一把淺色的吉他，完全沒有其他人裝扮的那種隆重的感覺。果然葉彌爾簡單的打扮引起了臺下不小的議論，這時《白樺林》的前奏響起來了，還好隱泉中學(xué)的學(xué)生素質(zhì)都還不錯，看節(jié)目已經(jīng)開始了，便慢慢停止了議論。

葉彌爾在伴奏中并沒有加入吉他，所以伴奏想起的同時，他也開始彈撥起來，舒緩悠揚(yáng)的音樂響起．．．．．

靜靜的村莊飄著白的雪

陰霾的天空下鴿子飛翔

白樺林刻著那兩個名字

他們發(fā)誓相愛用盡這一生

有一天戰(zhàn)火燒到了家鄉(xiāng)

小伙子拿起槍奔赴邊疆

心上人你不要為我擔(dān)心

等著我回來在那片白樺林

天空依然陰霾依然有鴿子在飛翔

誰來證明那些沒有木碑的愛情和生命

雪依然在下那村莊依然安詳

年輕的人們消逝在白樺林

噩耗聲傳來在那個午后

心上人戰(zhàn)死在遠(yuǎn)方沙場

她默默來到那片白樺林

望眼欲穿地每天守在那里

她說他只是迷失在遠(yuǎn)方

他一定會來來這片白樺林

天空依然陰霾依然有鴿子在飛翔

誰來證明那些沒有木碑的愛情和生命

雪依然在下那村莊依然安詳

年輕的人們消逝在白樺林

長長的路呀就要到盡頭

那姑娘已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼

她時常聽他在枕邊呼喚

“來吧親愛的來這片白樺林”

在死的時候她喃喃地說

“我來了等著我在那片白樺林”

歌曲唱完一直到葉彌爾鞠躬下臺，臺下一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，即便是葉彌爾再大的信心心里也不免有點(diǎn)發(fā)虛。沈旻甚至能夠感受到來自其他班級學(xué)生眼底發(fā)出的嘲笑，剛想好好安慰安慰小咩，臺下就爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，不時還傳來幾聲驚呼。

“居然是原創(chuàng)歌曲，我還在想是誰的大作，沒想到啊......”

臺下的觀眾就數(shù)葉彌爾他們班的人叫的最響，剛才看臺下一片寂靜，他們就是想鼓掌也不太敢，現(xiàn)在還不可勁兒叫喚。

“真是后生可畏啊，我們上學(xué)那會兒在干嗎？再看看現(xiàn)在的學(xué)生，果然是前浪死在沙灘上啊。”

“葉彌爾，你過來一下。”班主任喊了一聲，“卓教授，何教授，她就是剛才臺上那個女生。”

“小姑娘，這首歌是你寫的嗎？”雖然已經(jīng)知道結(jié)果，卓教授還是開口確認(rèn)一下。

“沒錯。”

“這首歌似乎講的是戰(zhàn)爭時期的守候的愛情故事，你的年紀(jì)這么小，我很好奇你是怎么想到的，換句話說，你的靈感來自哪里。”也不怪卓教授和何教授懷疑，畢竟年紀(jì)擺在那里，生活閱歷不足以服眾。如果是換一個年紀(jì)稍長的人，就不會有這份懷疑了。

“這首歌我是為了紀(jì)念家里的先人，從他們的經(jīng)歷的事情上獲取的靈感。具體的請恕我不便多說。”

既然事關(guān)人家的家事，兩位教授也不好多問。不過既然能創(chuàng)作出這樣優(yōu)秀的作品，在他們眼里，葉彌爾無疑是一塊稀世美玉，精心雕琢一番一定能大放異彩。于作詞作曲一途有天賦的人倆人見過無數(shù)，不過在葉彌爾這個年紀(jì)就能創(chuàng)作出如《白樺林》這般成熟優(yōu)秀的作品，實(shí)在是少之又少，也難怪兩位教授見才欣喜。只可惜........

“很抱歉，兩位教授，我志不在此，作詞作曲于我只是愛好。我并沒有想過像兩位一樣一生致力于此。”

“葉同學(xué)，你真的很有天賦，潛心學(xué)習(xí)幾年一定會有一番作為的。你現(xiàn)在這樣無疑是在浪費(fèi)自己的天分，你知道有多少人就因?yàn)槿绷诉@份天資而在詞曲一途難有寸進(jìn)嗎？你這樣......”

不過是拒絕在詞曲一途發(fā)展，這位何教授就像是被點(diǎn)著的炮仗一樣，噼里啪啦不停的說教。有必要嗎？我在文壇更能發(fā)揮自己天賦！葉彌爾在心中腹誹。不過確實(shí)不敢開口辯駁，看這架勢，葉彌爾在多說一句，這位何教授就要從史前社會說道現(xiàn)代社會了。

“老何，老何，行了，我們也不能硬逼著人家小姑娘學(xué)自己不感興趣的東西啊。要真是那樣，咱們成什么了，誰讓咱們沒本事，別人看不上呢。”卓教授滿口哀怨。

本來以為卓教授是來勸的，誰知道他是來使苦肉計(jì)的。好嘛！一個唱紅臉一個唱白臉，一個急赤白臉的一個滿口哀怨的，合作的那叫一個天衣無縫。要不是葉彌爾經(jīng)了點(diǎn)事，還真被這兩個老頑童給糊弄過去了。不過現(xiàn)在也不知道怎么說了，正尷尬呢！

“何老，卓老，咱能不欺負(fù)小姑娘嗎？再說，你倆這演技也太差了，都多少年了，一點(diǎn)進(jìn)步都沒有。要不過兩天我讓我公司的演技指導(dǎo)老師給你們上上課。”一個年紀(jì)大概二十六七的男人，一副調(diào)笑的口吻跟兩位教授開著玩笑。

“臭小子，又來拆我們的臺。皮又癢了是不是？”何教授‘惡狠狠’的拍了那個男人一掌，就見他夸張的躲避著，嘴里還不停的喊著，“大王饒命，大王饒命！”真的讓何教授哭笑不得。

兩位教授看真的不能讓葉彌爾回心轉(zhuǎn)意，沒辦法，只能打道回府。臨走還不停的說，要是想通了就去找他們什么的。雖然兩位老教授讓她有些難以招架。但不得不承認(rèn)兩位老人對詞曲一途的熱愛。