樂梓顏向他建議，可以將原來的游戲內容替換成一些基礎的、有用的知識點，然后以游戲為主旋律，讓孩子在玩游戲的過程中，學到更多的知識點。

扶綏不明白。

“這不是增加了游戲難度，讓游戲變得更無趣，從而趕走顧客嗎？

樂梓顏知道自己占了上風，回了他一個“你不懂”的表情，然后給他打開了新聞界面，上面顯示的是未成年人刷錢游戲的新聞。

“游戲是否妨礙學生學習的問題一直是家長和游戲公司之間的矛...