數日后，完成了日常課業的季風，像往常一樣前往圖書館歸還書籍。

同時也借閱一些新的書籍。

只是這么久下來，他已經對圖書館里能不能找到他想要的東西，不抱有期待了。

凡俗成神，這樣的妄想最初還是出現在他很小時候的夢里。

那時聽多了關于父神的偉大故事，于是他也偶爾會想象，如果自己也擁有那樣的力量會如何。

不過后來等到他年紀稍大，需要幫助家里去捕魚開始，這樣的幻想也就漸漸消失了。

直到后來，他竟然感受到了魔力的存在，并且被智慧學院選中，成為學院中的一名施法者學徒。

那一刻，季風忽然覺得，自己好像成為了那些傳奇故事里的主角。

接下來的他，一定會在智慧學院學會強大的魔法，然后度過好像海王“力”或者智慧結社首領靈星大人那樣，波瀾壯闊的一生。

不，自己要比他們還要偉大。

為什么，自己不能成為神明呢？

也是從那一刻開始，名為野心的種子，開始在他的心中發芽。

只不過，等到真的進入智慧學院之后，他才發現自己原來只不過是無數施法者學徒之中的一員，既沒有什么超凡的天賦，也沒有什么過人的智慧。

在無數學子之中，顯得普通至極。

于是，他也就慢慢放下了年少時的妄想。

只是還是會時不時的去圖書館里借閱一點與神明相關的書籍，算是對自己的一種慰藉吧。

來到了圖書館，首先看到的就是那個坐在窗前看書的身影。

季風一直不知道那名圖書管理員叫什么名字，甚至偶爾回憶起來，還會想不起他的長相，但每當來到圖書館，又會第一眼就看到他，就像他的存在感強烈到，所有人都無法忽視。

今天，也像大多數時候一樣，那人在看書，而圖書館的其余管理員，則是在忙碌的工作。

季風也曾經好奇的詢問過，為什么他不用工作。

對此白宇的回答是“哦，因為他們都是好海靈，把我的工作都分擔了?！?

而在忙碌的其余圖書館管理員的認知之中，白宇則是一直在忙碌的干活，雖然他們也不明白，為什么他在認真干活，自己的工作卻一點沒少呢？

最后也只能歸結為，今天的工作實在是太多了。

季風像往常一樣歸還了書籍，然后便來到了一排排的書架前，繼續尋找起了想要看的書籍。

圖書掛很大，延伸出去一眼望不到頭。

季風走著走著就來到了閱覽室的附近，這里有很多拿著石板書就在這里看的海靈。

季風越過他們，來到圖書館深處，他經常光顧的與父神的各種神話傳說相關的書籍區域。

正當他挑選著沒有看過的書，準備借閱時，手指劃過石塊搭建珊瑚裝飾的書架時，不小心碰掉了書架邊緣的大塊珊瑚。

季風趕緊接住珊瑚，慌亂著就要趁著沒人發現時，把珊瑚安回去，畢竟這書架上裝飾的珊瑚比較稀有，價格也挺貴的，他可賠不起。

誰知就在他尋找著將珊瑚拼接回去的方位時，卻忽然發現，這珊瑚落下之后，書架的石塊竟然出現了一片中空。

而且里面好像還放著一本書。

季風疑惑了一下，轉頭看看左右沒誰注意他，伸手就將里面的書取了出來，然后將珊瑚裝回去，拿著這本明顯被藏起來的書，裝作和所有其余在書架前翻書的海靈一樣，翻看了起來。

然而只是看了個開頭，季風就忍不住心臟狂跳，趕緊合上書，生怕被人看到書上的內容。

說是書，其實這更像是某位強大施法者留下的日記。

季風不知道那位施法者是誰，但一定是個大人物，否則不會知道這么多，成為神明所需要的條件。

沒錯，季風發現的這本書，就是一本那位施法者遺留的登神之書。

季風不知道那位施法者怎么樣了，但從字里行間看得出來，那位施法者對成神同樣有著濃厚的興趣，但可惜卻年紀大了，甚至馬上就要死了，無法追逐成為神明了，所以才會將自己這些年的研究，留在圖書館中，以待有緣人。

根據這本書被放入書架暗格的時間推算，那名施法者很可能已經去世了，這說明現在自己是這個世界上唯一知道這本書存在的海靈了。

這讓季風稍微安心的同時，緊接著就涌上了一陣陣的狂喜。

原來自己真的是那些傳奇故事里的主角，自己真的有機會成為神明，否則又怎么會被自己發現這個呢。

這就是命運的安排，命運注定我不是平凡的存在。

這一刻，因為多年平凡的生活，而漸漸壓抑進內心深處的名為野心的火種，一下子就被點燃了。

只可惜，季風不是地球人，沒看過那么多的網文，不然他現在一定會察覺出不對勁的。

季風趕緊將這本書塞進了海藻染色后編織的衣服之中藏起來，然后又快速的選了幾本書，抱著向借閱臺走去。

此時的他外表看起來與往常沒什么區別，正常的將隨便挑選的幾本書放下，像往常一樣示意白宇要借閱這些。

但如果能夠測量他的心跳的話就會發現，他的心跳已經超出了正常海靈兩倍了。

“你的心情好像很不錯？”白宇笑著一邊登記，一邊閑聊道。

“有，有嗎？哦，我快要畢業了，終于能成為正式的施法者了，所以心情很好。”季風愣了一下，他不知道面前的管理員是怎么看出自己心情好的，明明自己臉上沒什么表情，但還是趕緊找借口解釋。

“是嗎，那祝你一直都有好心情?！卑子顚妆緯f給他。

而看到白宇并沒有發現自己懷里私藏的那本登神之書，季風這才松了口氣。

根本沒有注意到白宇的意有所指。

趕緊回了一句“也祝你有好心情?！?

然后就急匆匆的轉身離開了。

一開始還故意壓低速度，與平時沒什么區別，但等到走出圖書館，就迅速加快速度，就差跑起來了。

他要趕緊回去宿舍，認真研究這本書，快，再快。