當(dāng)東野旭走進(jìn)教室的時候，那些惡心的聲音戛然而止。

還在教室里的學(xué)生顯然是認(rèn)出了他，知道他和清水真姬認(rèn)識。

東野旭掃視一圈教室，發(fā)現(xiàn)在后方的角落里，幾個女生圍住一個位置，她們面面相覷，臉上的表情十分不自然。

坐在中間的女生額頭窄、顴骨凸，一副尖酸刻薄的面相，顯然是這群女生的靈魂人物。

應(yīng)該就是她們了。

在東野旭充滿壓迫力的眼神下，那群女生一個個面色尷尬，眼神躲閃，都不敢與他直視。

那是當(dāng)然，畢竟只是普通的高中生，背后討論人家，被當(dāng)面逮住后自然會心虛。

東野旭看了幾眼后，沒有理會她們，走上講臺拿起粉筆，在黑板上寫下“羊群效應(yīng)”四個字。

轉(zhuǎn)身看著臺下的學(xué)生們，開口說道：

“大家好，我是東野旭，目前就讀于東大的心理學(xué)專業(yè)，今天我想和你們講一點(diǎn)心理學(xué)知識。”

那群女生陷入茫然，她們想過對方可能會勃然大怒，破口大罵，指責(zé)她們在背后詆毀清水真姬，甚至?xí)邮执蛉恕?

這樣就給了她們顛倒黑白的機(jī)會，后她們就可以哭哭啼啼，表現(xiàn)出一副受害者的委屈模樣，找到推卸責(zé)任的理由。

總之，雌辯勝于事實(shí)。

可眼下的情況完全不能理解，上課？難道不是來給清水真姬撐腰的嗎。

粉筆有節(jié)奏地敲擊講臺，發(fā)出“咚咚”的聲音，所有人的注意力都被吸引住。

那群女生下意識咽了咽口水，在這種沉重的氛圍下，都變得緊張起來。

沉默的環(huán)境下，講臺上的西裝年輕帥哥臉色平靜，根本看不出他要做些什么。

東野旭施加壓力之后，開口說話，他的聲線中沒有一絲情緒，仿佛就是一個正常講課的老師一般。

“羊群是一種很散亂的組織，平時在一起也是盲目地左沖右撞，但一旦有一只頭羊動起來，其他的羊也會不假思索地一哄而上。”

“而這就叫做羊群效應(yīng)，比喻人的從眾心理。從眾心理很容易導(dǎo)致盲從，而盲從往往容易被他人欺騙。”

“《烏合之眾》里提到一個觀點(diǎn)：當(dāng)一群人針對某個人進(jìn)行孤立、社交暴力等行為時，往往能夠增進(jìn)他們之間的凝聚力。”

“而大部分人只是在跟風(fēng)，只是領(lǐng)頭羊發(fā)話了，為了不被排擠，不得不一起詆毀別人，實(shí)際上本意不是如此。”

先利用權(quán)威效應(yīng)，引用名著或名言，增加自己話語的可信度。

臺下的學(xué)生一下子被鎮(zhèn)住了，一個個大氣都不敢喘。

東野旭說這些話的目的就是，給那群垃圾中的多數(shù)人找到這種行為的理由。

將責(zé)任轉(zhuǎn)移到少數(shù)人身上，讓團(tuán)體的其它成員覺得此事與自己無關(guān)。

東野旭頓了頓，繼續(xù)說：

“那么生活中那些喜歡詆毀、造謠的人，是出自什么心理呢？”

“在心理學(xué)的研究中，個體可能通過貶低他人來提升自我感覺，這種行為背后的動機(jī)是一種扭曲的自我認(rèn)同需求，源于自卑感。”

“還有些人純粹從看別人難堪中獲得樂趣，反映出個體的道德觀念和同理心缺失。”

再激怒她們的“領(lǐng)頭羊”，放大沖突，激化矛盾。

這時候“領(lǐng)頭羊”就會發(fā)現(xiàn)其他人居然不附和自己，與開始的預(yù)期不同，產(chǎn)生心理不平衡，加上憤怒的狀態(tài)下，必然會和其他人產(chǎn)生爭執(zhí)。

先前討論的小圈子中的“領(lǐng)頭羊”果然忍不住了，她站起身，沖著講臺上的東野旭大吼道：“你什么意思？”

急了急了，這才是剛開始呢。

“這位同學(xué)不要激動，我只是科普一下心理學(xué)知識，難道你覺得這是在說你嗎？其他同學(xué)可沒有意見。”

接下來的劇情正如他計(jì)劃好的一般，面相刻薄的女生已經(jīng)將注意力轉(zhuǎn)移到旁邊的朋友身上。

她開始左顧右盼，視線在身邊人來回觀察，發(fā)現(xiàn)她們居然一副置身事外的表情，憤怒地開口道：“玲子你不生氣嗎？還有美奈，你們...”

其他人在東野旭的暗示下，已經(jīng)合理化自己的行為，既然這個看起來很厲害的男人說的不是自己，為什么這時候要反駁他呢。

“和我又沒關(guān)系。”

“就是，說的又不是我。”

“夏美你反應(yīng)怎么這么大？”

刻薄女滿臉難以置信，“你們剛才明明也在背后...”

她的話還沒有說完，就被旁邊女生打斷，“那還不是因?yàn)槭窍拿老日f的，我們只是被欺騙了而已。”

“就是，都是夏美的錯，和我們沒關(guān)系。”

“夏美總是在背后說別人壞話。”

為惡者終食惡果。

刻薄女氣得胸口上下起伏，越想越委屈，趴在桌子上失聲痛哭。

其他幾個女生悄然挪動步伐，遠(yuǎn)離了刻薄女。

既然刻薄女已經(jīng)體會到被詆毀的感受，那公平起見，東野旭也不會放過剩下的幾個垃圾。

他清嗓子似的咳嗽兩聲，再次將所有人的注意力吸引到自己身上。

“相信同學(xué)們在生活中都遇到朋友背叛。”

“就是那種遇見麻煩就拋棄朋友的人，很有可能是他們的欲望超過了對道德規(guī)范的遵守，換句話說，就是不道德的人。”

指桑罵槐？

不，東野旭就差指著她們的鼻子罵了。

在場的所有人都聽懂他話里的意思，那幾個女生漲紅了臉，聽完后更是淚水止不住流下。

精致的妝容開始變得丑陋，那委屈的模樣仿佛自己才是受害者。

哭？哭有用的話，還要警察做什么！

旁邊的吃瓜群眾自然看清這群女生的真面目，眼神中透露著厭惡和幸災(zāi)樂禍。

東野旭當(dāng)然知道，她們現(xiàn)在的表現(xiàn)不是知道自己錯了，而是讓別人覺得自己很悲慘，引起同情。

已經(jīng)有樂山大佛按捺不住，他小聲嘀咕著，“再怎么說，她們都只是女生，說得也太...”

東野旭一個眼神過去，那個連隊(duì)都排不上的暖男瞬間閉嘴，低下頭不再吭聲。

接著他的聲音生動、洪亮起來，不復(fù)之前的平淡。

“如果一個人在做錯事后，對受害者連一句道歉都沒有，那這種人能夠認(rèn)識到自己的錯誤嗎？”

“如果身邊的同學(xué)連人最基本的道德觀念都沒有，那多么危險(xiǎn)！”

“不遠(yuǎn)離這種人，難道給他傷害到我們的機(jī)會嗎？”

抑揚(yáng)頓挫，仿佛在進(jìn)行一場演講，煽動著旁觀學(xué)生的情緒。

面對這群烏合之眾，東野旭亂殺起來。