“各位同學，有誰能告訴我，什么是機械設計？”

“呃~”

“徐行同學，就由你來回答！”

徐行如見鬼般的看著講臺上親愛的凱瑟琳老師，心中一萬匹草泥馬狂奔而過。

這已經是今天第3次叫他回答問題了，關鍵是自己真的只是打個嗝而已，并不是挑釁老師或嘩眾取寵啊。

他在心中發誓，今生再也不吃那玉米面窩窩頭了。

一切還要從早餐說起，昨天晚上因為經歷了一系列變故他的燒菜計劃被擱淺了。

今早他起了個大早到地下一層生活商店之中購買了一些玉米面以及食材。

或許是因為本身就是半吊子的原因，他制作的窩窩頭有些不太好消化，造成了不停打嗝的現象，好死不死凱瑟琳老師似乎聽覺特別厲害。

誤會就這樣產生了，開課才5分鐘他就被點名了3次。

“老師，我不知道！”

徐行迎著全班100號人怪異的目光站起來老實回答道。

他確實不知道，他知道還來上什么課？

“既然不知道，請虛心學習”

凱瑟琳讓他坐下，又點名了一位最后排名為“風琴”的女生。

全班人包括徐行都轉過頭去看向后排那位女生，女孩特別漂亮，皮膚白皙，面容清秀，頭上還扎著兩個丸子頭，給人一種乖巧可愛的感覺。

單純論美貌上他或許略遜于凱瑟琳老師一籌，但鄰家妹妹般的親和氣質反而更能引起在場所有男生的好感與妄想。

徐行看著每一次自己被點名后都會舉手為自己解圍的女子，心中也難免好奇了起來。

女生自信的站起來回答道：“機械設計，改變了人類的生活以及命運，其增益、變化、更新、發展大大加強了人類的生存能力以及...”

看著她侃侃而談，大到人類的生存，小到人類的生活方式都有概括，連凱瑟琳都不時點頭，贊賞的看著對方。

待對方回答結束，凱瑟琳夸贊一番后又道：“風琴同學說了很多，很全面，但你們不需要知道那么多，你們只需要知道，機械設計就是發明，是從無到有的創造、從0到1的突破，既然您們選擇了這個行業，就要做好最壞的心理準備，并不是每一個人都可以在這個行業取得成功的。”

“創造并不簡單，要突破現有的科技更是千難萬難！”

待老師話講完，就有學生提出了疑問：“老師，在原有的基礎上設計新的東西不行嗎？”

“當然可以，但你既然都來學設計了，為什么心氣不高一點呢？去創造一個全新的機械，就如同東方正教授創造了初代機甲；貝緹娜·凱斯勒博士創造了可控核聚變一般？”

凱瑟琳第一次當老師，她記得當初自己的啟蒙老師就是這般教她的，也是這番話點燃了她的心氣。

人類已經沒有安逸的環境了，現在的世界需要人類去銳意進取，而不是畏首畏尾的將就。

徐行感覺凱瑟琳在說這番話的時候整個人與之前大不相同，說不上來，但卻讓他有些仰視的感覺。

“呃~”

不合時宜的打嗝聲再次傳出，他迎上凱瑟琳憤怒的目光，低下了頭！

真不是故意的啊！凱瑟琳老師！

凱瑟琳無視了徐行的行為，他表情嚴肅的說道：“在正式學習之前，有一個禁忌領域我首先得警告各位千萬不要碰”

“不要碰機械智能化，不要去創造人工智能，絕對不要碰！”

徐行看著一臉嚴肅的凱瑟琳，好奇的問道：“呃~老師，為什么？”

他很好奇，也一直有疑惑，人工智能理論早應該出現了的啊，可為什么這個世界沒有。

凱瑟琳認真的看著充滿好奇的徐行，表情冷漠的說道：“因為你永遠無法預估這個“最親密的伙伴”會在什么時候背叛你，當背叛來臨之時，你會發現，它是束縛你最堅韌的繩索，是殺死你最鋒利的刀子！”

眼前這些少年可能永遠不會明白人工智能給人類帶來了什么。

是背叛，是毀滅，是逃亡，是差點滅種的災難。

這些少年還不知道，他們其實是逃亡者的后代吧，而迫使他們祖輩逃亡的正是人類曾經最親密的朋友“人工智能”。

“人工智能背叛了人類？”

“不，應該是更高級的文明篡改了你認為堅不可摧又萬無一失的計算器法則，使得人工智能忠誠的對象更換成了它們，人類鑄造了最鋒利的刀子，刺向了自己。”

“能被篡改？人工智能沒有誕生如生物般的自我意識嗎？”

“你所說的誕生自我意識的智能不存在，智能是基于數據存在的，它們可以高效利用數據，整理數據，整合數據，但無法自我產生數據，它們無法完成0到1的過程，只能在1-2之間無限填充”

徐行懂了，也沉默了。

沒有真正的人工智能，只有利用數據的半智能，而且這個智能似乎深深的傷害了人類，所以現在人類將它們視作禁忌。

整節課徐行都心不在焉，在思考著自己是否還要創造【渡鴉】，不知道自己的盲目是否會觸碰這一禁忌。

“好了，今天的課程就到此結束，上午我們雖然沒講什么具體的設計課程，但相信同學們在心中也已經對設計這個學科有了大概的了解，下午的課程我們將會進入具體的學習階段，希望同學們保持現在的探知欲!”

“徐行，你來我辦公室一趟”

正在悶頭想著事的徐行被點名，習慣性的站了起來，迷茫的看著老師。

“現在...馬上....和我去辦公室，徐行同學！！！”老師咬牙切齒的聲音充斥著憤怒。

凱瑟琳說完拿起書籍就走出了教室，留下滿臉苦澀的徐行。

“玉米面窩窩頭害人不淺啊！！！”

徐行磨磨蹭蹭的來到位于同一樓層的老師辦公室中，看著雙手抱胸冷冷盯著自己的老師，他打算解釋一下：“老師，我早上吃了玉米面...”

解釋的話沒說完，就被凱瑟琳硬生生打斷：“你是否對我有什么不滿？”

“沒有，真的沒有，肯定沒有。”

徐行雙手不停揮動，表示自己絕對沒有這個想法。

“那你為什么整節課都在走神？我的教學水平很差？我說的內容有問題？還是你對我這個人有意見？”

凱瑟琳第一次當老師，今天也是她第一次授課，他想做到盡善盡美，可徐行的表現讓她很受打擊，全班至少有十數位同學似乎對自己的教學并不感冒，其中眼前的徐行是表現最明顯的一位。

看著一言不發的徐行，她又說道：“如果你對學習沒興趣，或者對這門學科沒興趣，我可以幫你調劑去其他學科，但如果選擇留下，請你尊重我的職業與知識。”

原本因為閨蜜的委托對徐行就產生好奇的凱瑟琳，此時再看這個小子，怎么看怎么不順眼。

她都有些后悔昨天自己幫這小子解圍了，更不應該答應安妮的請求。

“老師，我有個疑問，他困擾了我一節課”

越想越氣的凱瑟琳聽到他的話愣了一下，條件反射的問道：“什么？”

徐行一臉嚴肅的看著凱瑟琳說道：“我能相信你嗎？凱瑟琳老師。”

凱瑟琳看著他嚴肅的表情，看到徐行眼中的懷疑，先是感覺莫名其妙，隨即又認真的思考起了這個問題，沉默片刻后很篤定的說道：“如果是私事，我不能保證，如果是學習的事，我可以承諾，我會尊重每一位學生的知識財富。”

兩人對視良久，徐行率先開口道：“老師，或許我已經觸碰了科技禁忌。”

凱瑟琳瞳孔巨震，不可置信的說道：“什么？”