陳凡面色不斷變幻，咬牙切齒的說道：“打擊的可不是我一個人的自信心。”

“還有那些頭回參加數競的高一學弟！”

“我不算什么，看看他們被打擊的多慘！”

陳凡傲然的昂起頭：“沒關系，還能撐得住，從300分降到290分，還能接受！”

蘇銘淵還不認為有什么，看戲的眾人被狠狠打擊。

這話太傷人了！

從300分降低到290分，進國集穩定的不能在穩定，太穩定了！

290分能沖擊IMO，而且沖擊IMO也不需要看數競初賽成績。

初賽也不算什么，沒有必要太在意。

陳凡、蘇銘淵不在意初賽，不意味著這些人不在意初賽。

二人以后還有機會，他們過不了初賽，可就沒有下一次了！

“還有高一?！编嵤筷少\兮兮的笑著，“不僅我們會被打擊，還有高一也會被打擊?！?

“說的也是，高一才是被打擊的重點，看看高一怎么想的?！?

“這一回的數競沒到全軍覆沒，那也是死的七七八八，都要忐忑到放榜。”

“太慘了！模擬初賽沒考過那么差，題目難度差距太大了！”

眾人都連連叫苦，題目難度提高，對參加考試的天才來說也會造成影響。

不是誰都有資格沖擊國集的。

要不要繼續備戰數競，要看看數競初賽成績。

達不到省隊分數線，直接選擇放棄，全力備戰高考。

蘇銘淵也默默的看著，發現他們都在自我調節，還調節的很成功。

陳凡用同學的痛苦緩解自己的。

高二、高三用高一的痛苦緩解壓力。

一環扣著一環，全都有很完美的釋放方式。

壓力被釋放，效果還不錯，都算是達到效果，不需要有任何的緊張情緒。

不就是參加數競，還有機會！

很快！

一行人也不廢話，趁著周六休息先去回家放松。

數競考不好，早就有預料。

沒有點自我調節能力，也不會去七中待到高三，早就被一茬接著一茬的天才打擊走了。

“回不回學校？”陳凡蠢蠢欲動。

“不回，回家休息休息?！?

“嗯？？？”

陳凡露出夸張的表情：“你，蘇王，休息時間不回學校復習？”

“單純的復習沒用，需要點調劑?！碧K銘淵淡定解釋，“比如說回家一趟，也會成為調劑?！?

在陳凡不解的眼神里蘇銘淵淡定離去，一點都不在意看法。

陳凡咋咋呼呼的，早就已經習慣，不需要驚訝。

看得出陳凡有準備，就要看看是怎么準備的，數競能到多少分，以陳凡為標準上浮三五分。

“三五分還不夠，老陳沒到選拔上IMO的標準，怎么也得上浮七八分。”

“七八分差不多，每次考試比老陳高七八分，達到IMO標準不難。”

“定個小目標，沖擊IMO金牌。”

.........

數競之后是物競復賽，知道蘇銘淵、陳凡要參加的很少，一共都沒有幾位。

基本上默認沒有參加物競班培訓是去陪跑，陳凡也這么認為。

“復賽有實驗，沒有專門訓練，你要過.....咳咳咳！咱們要過有點難?！?

“淘汰之后專心等待數競，數競是強項，過兩天就要公布成績，進省隊輕輕松松?！?

“省隊啊......”蘇銘淵喃喃自語。

每年七中進省隊的人數最多，省一的數量最多，沒有參加過數競隊，也大致了解數競的情況。

數競初賽是基礎，省隊是第一道門檻！

進省隊之后的題目會提高一層難度，省隊之后的題目會增加難度！

要從省隊脫穎而出，需要更深入的學習才行。

全國能進國家集訓隊就60人，能進IMO的6人。

每年省隊考試不會少，初賽是篩選，省隊是挑選有天賦的種子培養。

挖掘種子潛力，釋放參加省隊集訓的潛力！

“省隊題目難多了，也不會給你設置陷阱，看著題目就要坐蠟?！标惙层恼f著，像是想起不美好回憶，臉上帶著痛苦面具，“真的難受！”

“有難度更好，沒難度才奇怪。”蘇銘淵躍躍欲試，“就要有難度的！”

陳凡：“.......”

徹底服氣了，能看出是真心實意的想著挑戰更高難度。

聲音里沒有自傲和狂妄，還是將人打擊的不輕！

“我先去復習，物理復賽一起去？”

陳凡回過神：“好。”

望著蘇銘淵走向自習室的腳步，陳凡忍痛將邁向宿舍的腳收回，用惡狠狠的表情看向蘇銘淵，大聲道。

“等我！”

.........

【姓名：蘇銘淵】

【數學：32/100（1級）】

【化學：8/10（0級）】

【物理學：9/10（0級）】

【生物學：4/10（0級）】

【信息學：2/10（0級）】

【材料學：0/10（0級）】

【爆肝時間：0】

物理卡在升級邊緣，任憑怎么復習都升不了，讓蘇銘淵相當郁悶。

沒有爆肝時間，整日無所事事，就在那里聽取建議。

幸好，蘇王的名聲還算給力，得到不少建議。

物競也不準備擺爛，該試一試也要去嘗試。

物競實驗沒把握，趕鴨子上架，碰運氣了。

理論是有把握的，答應不浪費復習數競的時間去復習物競，全身心的投入物競也行，倒是不怎么反對。

“等到物競結束，趕緊想辦法突破1級，不能在浪費時間?！?

沒有學科升級之后的爆肝時間，吸收知識太難了！

體驗過愛因斯坦的腦子，換回平庸的腦子一下子難以適應。

思考問題得到答案是兩個維度。

腦子就有種轉不動的感覺，老是動不了。

先提升數競，得到的建議是提高數競，需要將數競也一起提高，順帶著完成建議。

數競要突破2級，吸收的新知識讓他過得很充實，必須要承認，數競的新知識是真有不少。

吸收了一些，以為高中很牢靠，又會有新的方向。

同學里保送的幾乎都不到校，平日里也會有網絡上的聯系，請教要怎么做，也會有大致的答案。

拿到保送資格都是同年級中的佼佼者，天賦異稟存在，每個人給點建議，效果也就有了。

“高中數學先打基礎，集訓班開始，還有的學，學的是基礎，還遠遠不夠！”