上課鈴響，賴著不走的王秀一把拉住去微波爐熱菜的我。

“張老師啊，你也知道，我一個(gè)單親媽媽給聰聰做飯也不容易。要不然以后你也給他做一份吧！”

上一世，也是這樣。自從我告訴王秀王聰有抑郁癥后，王秀就賴上了我。

甚至還大言不慚地說(shuō)：”老師本來(lái)就是為學(xué)生服務(wù)的，既然你非要從大仙手里帶走聰聰，那你就得負(fù)責(zé)到底！”

無(wú)奈之下，我只能像個(gè)陀螺一樣連軸轉(zhuǎn)，一邊忙著帶畢業(yè)班，一邊費(fèi)盡心思地按照醫(yī)生給的食譜給王聰做營(yíng)養(yǎng)餐。

每一次，分身乏術(shù)的我想和王秀說(shuō)清楚的時(shí)候。

王秀就道德綁架我：作為老師，就是應(yīng)該燃燒自己奉獻(xiàn)他人，幫幫自己?jiǎn)斡H家庭的學(xué)生怎么了！

那時(shí)，抱著王聰還是個(gè)孩子的想法，我總是體諒他的病情和王秀作為單親母親的不容易，一退再退。

不過(guò)這一次。

再想讓我為他們的不容易買單，白日做夢(mèng)！

重生一次的我比誰(shuí)都清楚：像王聰這樣的學(xué)生就是天生的壞種，試圖拯救他們就是自討苦吃！

“王聰家長(zhǎng)，你也說(shuō)了王聰可是文曲星寶寶，神仙要是知道他吃我這種普通人做的飯，不保佑他了怎么辦？”

被我的話提醒，回過(guò)神來(lái)的王秀一頓：”張老師你果然是個(gè)讀書(shū)人！那從今天開(kāi)始，我自己給聰聰做特制營(yíng)養(yǎng)餐！你覺(jué)得怎么樣？”

怎么樣？

那當(dāng)是好上加好。

不僅要吃王秀親手做的營(yíng)養(yǎng)餐，最好還得是按照大仙的吩咐一頓一頓做出來(lái)的。

藏下眼底的嘲諷，我親熱地拉住想要離開(kāi)的王秀：

“王聰媽媽，文曲星寶寶千年難遇，做營(yíng)養(yǎng)餐這種事情最好還是請(qǐng)教一下醫(yī)生！千萬(wàn)要按照醫(yī)囑做啊！”

“什么醫(yī)生！我看姓張的就是個(gè)蠢貨，這種事當(dāng)然要交給大仙了！我這就去找大仙問(wèn)問(wèn)！”

聽(tīng)著王秀小聲地吐槽，我從喉中擠出一絲冷笑。

前世，為了照顧王聰?shù)牟∏椋野粗t(yī)囑變著花樣地給他做飯。

可是他不感激我就算了，還隔三岔五鬧絕食，說(shuō)不好吃，不豐富。

這一世，輪到王秀體會(huì)，給心思敏感的文曲星寶寶做飯了是什么滋味了。

至于王聰這個(gè)白眼狼，按照大仙叮囑做出來(lái)的營(yíng)養(yǎng)餐能是個(gè)什么好東西，夠他喝一壺了！

天色昏暗，我剛把月考的成績(jī)發(fā)在群里，兜里的手機(jī)就突然振動(dòng)起來(lái)。

是王秀的電話。

“張老師，聰聰成績(jī)?cè)趺聪陆盗诉@么多？你趕快來(lái)給聰聰補(bǔ)課！”

電話那頭王秀理不直氣也壯的態(tài)度，讓我冷笑連連。

我是什么很賤的人嗎？每次都要上趕著熱臉貼冷屁股。

上一世也是這樣，每次王聰成績(jī)下降，王秀就敲鑼打鼓地找我給王聰補(bǔ)課。

不僅一句好話不說(shuō)，還覺(jué)得一時(shí)好心的我是上趕著伺候她家的文曲星寶寶。

而我抱著不能放棄任何一個(gè)孩子的想法，一直任勞任怨地免費(fèi)給王聰補(bǔ)課。

但是可笑的是，我的滿腔真心在王秀和王聰?shù)难劾锞谷皇亲宰鞫嗲榈赜懞谩?

盯著電話那頭急得不行的王秀，我慢悠悠地喝了口水，然后不急不緩地開(kāi)口：

“王聰媽媽，按規(guī)定我們不可以私下給學(xué)生補(bǔ)課的。更何況，我也根本忙不過(guò)來(lái)，班上同學(xué)上交的作業(yè)還沒(méi)改完呢！”

聞言，王秀不耐煩地撇撇嘴：”你還要給學(xué)生批作業(yè)，補(bǔ)不了！那些普通孩子怎么能和我家文曲星寶寶比，張老師，你不要太死腦筋了。”

放下水杯，我有理有據(jù)地反駁：”王聰媽媽，不是我死腦筋。主要是這次月考的題目這么簡(jiǎn)單，我想對(duì)于王聰這種文曲星寶寶來(lái)說(shuō)，肯定是小菜一碟，哪里需要我這種普通人來(lái)幫忙。”