第一百一十四章：萬惡的照顧生

得虧是排球，不是足球，更不是鉛球，沒那么硬，否則這一下估計(jì)腦漿子都直接搖勻了。

羅先咬著牙，看了過去，果然一張討厭的人臉出現(xiàn)在眼前。

“童漠，你干什么？”

“不好意思，手滑手滑。”童漠笑著說道。

羅先撿起排球，用力丟了過去，卻被童漠輕松接住：“謝謝羅社長(zhǎng)幫我撿球，羅社長(zhǎng)真是樂于助人的活雷鋒。”

羅先臉色難看：“照顧生就是素質(zhì)低下。”

童漠一聽這話，臉色頓時(shí)變得不那么好看，“你說什么？”

羅先指了指自己的腦袋說道：“我說照顧生素質(zhì)低，怎樣，有本事再用排球打我一次啊，照顧生。”

童漠緊緊抓著排球表面的膠皮，過了三秒，松開排球，猛地往地上一拍，彈起時(shí)接住，說道：“我才不上當(dāng)，你看我不順眼有什么用，我還是在這里。”

“照顧生。”

“大傻逼。”

“你……你怎么罵人！”

“我就罵你，大傻逼，有本事你告訴老師說我罵你。”

“你有種到時(shí)候別不承認(rèn)！”

“我就不承認(rèn)，大傻逼。”

兩人一番口角，不相上下，最后都?xì)夤墓牡仉x去。

同排球隊(duì)的一個(gè)小隊(duì)員看到這副景象，小聲問著高年級(jí)的隊(duì)員，“他們倆怎么吵起來了？看起來關(guān)系很不好的樣子。”

老隊(duì)員看了他倆一眼，說道：“他倆啊，嘖嘖，為了女人，高一的時(shí)候關(guān)系還是不錯(cuò)的，后來就鬧崩了。”

“為了女人？為了誰？”小隊(duì)員明顯有興趣，八卦這種事嘛，狗路過都想聽兩耳朵。

“溫惠儒，聽說過嗎？靚女來的，靚到人雙眼發(fā)昏。”

“有這么靚嗎？”

“哎呀，見到你就知道了。”老隊(duì)員道：“他們倆喜歡同一個(gè)女仔，就變成這樣了。”

“那最后誰追到了？”

“呵呵，誰也沒追到，人家溫惠儒都明確說了，上大學(xué)入黨前不談戀愛，但是兩個(gè)人不死心，就成這樣了。你說他們爭(zhēng)個(gè)什么勁兒？”

羅先回到家后，開始生悶氣，吃飯的時(shí)候都咬牙切齒的。

回到書房寫作業(yè)的時(shí)候，依然沒有平復(fù)，于是決定看看稿子緩解一下情緒。

“垃圾，垃圾，都是不能看的東西，初中生作文的水平也好意思投稿，不把校刊當(dāng)一回事嗎？”

羅先似乎把情緒帶了進(jìn)來，看每一篇稿子都不順眼，這時(shí)，一篇稿子忽然映入眼簾，羅先眼睛一亮。

稿子的文筆沒什么值得稱道的，關(guān)鍵是主題……是批判照顧生的。

文章指出，作為擁有百年歷史的一流名校，就不應(yīng)該縱容照顧生這樣的流毒出現(xiàn)在校園中，破壞公平的考試制度，影響正常學(xué)生的讀書生活。

有照顧生在，穗雅的空氣都臭了！

看到這篇文章后，羅先大為欣喜，仿佛找到了知音。

雖然文章的文筆不怎么樣，但是立意內(nèi)核夠好，沒關(guān)系，讓我給你潤(rùn)色一下，嘿嘿……

其實(shí)羅先自己早就想寫這篇文章了，不過沒有動(dòng)筆，氣歸氣，理智還是有的。畢竟照顧生都是校領(lǐng)導(dǎo)們點(diǎn)頭放進(jìn)來的，直接批評(píng)照顧生，和指著鼻子指責(zé)老師，也沒什么區(qū)別了。

但是既然有別人寫了這篇文章，他也愿意順?biāo)浦邸?

……

一個(gè)星期不到，老教師龐云生就組織起了一支教師隊(duì)伍。

而且龐云生很聰明，沒有找一堆須發(fā)皆白的老教師來，體力和腦力都未必能跟上，而且恢復(fù)高考也就十來年的事，找歲數(shù)太大的未必能跟上時(shí)代。

而且老人家一旦退休，很長(zhǎng)時(shí)間不接觸一線課堂和考場(chǎng)，難免功力下降。

叫來的最小三十歲，最大五十歲，都是在職教師。

現(xiàn)在的考試科目沒有以后那樣多，只有七門，文理科各五門，文科考語數(shù)英、歷史、政治，沒有地理；理科考語數(shù)英、物理、化學(xué)，沒有生物。

科目有點(diǎn)多，所以暫時(shí)不做文科教輔，只專心做好數(shù)、化、英幾門課。

人數(shù)也眾多，五山步行街的那個(gè)檔口難以容納這么多人，劉明旺只好又租了一個(gè)五山路附近的寫字樓辦公室，掛上牌子，正式開始了編撰工作。

鄭學(xué)同的工作地點(diǎn)也在這里，偶爾接點(diǎn)廣告設(shè)計(jì)的活，但是主要工作還是雜志的輔助編輯，排版和封面設(shè)計(jì)之類的工作。

人群中還有一顆顏色鮮亮的芒果頭。

之前在廣告公司為劉明旺仗義執(zhí)言的黃毛，也被張義明招來在這里工作了。

人似乎有點(diǎn)多，老師以外的工作人員都顯得很清閑。鄭學(xué)同他們看到劉明旺后，故意給自己找事情做，顯得很忙的樣子。

劉明旺視若不見，心里想到：摸魚就摸魚吧，現(xiàn)在好好享受自己的清閑時(shí)光吧……

“明仔，過來。”看到劉明旺后，龐云生趕緊把自家外孫叫過來，向眾多老師們進(jìn)行著介紹。

“這是我外孫，叫劉明旺，現(xiàn)在在穗雅中學(xué)讀書，他學(xué)習(xí)很好的，腦子也醒目，哈哈，我最得意的就是有我這個(gè)外孫了。對(duì)了，讓我把各位召集在一起編撰一套教輔圖書，也是我外孫的主意。”

說這個(gè)做什么，還能指望這幫老教師把我一個(gè)學(xué)生當(dāng)老板么……劉明旺內(nèi)心道，然后趕緊換上一副恭恭敬敬的笑容，沖著老師們鞠躬行禮，說道：

“老師們好，我叫劉明旺，是一名高一學(xué)生。我外公說編撰教輔是我的主意，其實(shí)這并不準(zhǔn)確。”

“作為一個(gè)學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)市面上真正的好教輔很少，而且題目撞車嚴(yán)重，同一道題在不同的教輔圖書上反復(fù)出現(xiàn)，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。”

“用這樣的教輔書，根本無法得到成績(jī)上的提升，于是我想，如果市面上有一套教輔書，既能幫助我們學(xué)生自學(xué)練習(xí)，也能幫助老師們備課，那該多好！”

“而我的這番感慨，也啟發(fā)了我外公和我父親，所以他們打算做一套教輔書，如果能幫助到學(xué)生，也是功德無量的事情。”

劉明旺表現(xiàn)得謙恭、有禮、不顯擺，頓時(shí)博得了現(xiàn)場(chǎng)老師們的好感。

而他們也對(duì)劉明旺的話頗有感觸：

“說得對(duì)，市面上的教輔書絕大多數(shù)都不能看！”

“很多編教輔的人根本就沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我甚至懷疑他們是不是上過學(xué)。”

“有不少甚至是錯(cuò)題，浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間，也干擾教學(xué)。”

“抄襲最可恨。”

“我們要做的和他們都不一樣。”

龐云生這時(shí)候拿出幾張紙來，遞給劉明旺，說道：“明仔，你看看，這是我?guī)е鴥晌晃锢砝蠋熯@幾天編出的習(xí)題冊(cè)，你看看，都是我們自己編的新題，絕對(duì)原創(chuàng)。你做做看。”

龐云生身后的兩名物理老師露出期待的眼神。

他們一個(gè)是增中的老師，一個(gè)是執(zhí)信的，都是非常有水平的教師。

劉明旺伸出右手，鄭學(xué)同很貼心地遞過一根鋼筆，然后劉明旺坐下寫了起來。

對(duì)于老師而言，編出一道好題也是創(chuàng)作的過程，把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)灌入進(jìn)同一道題中，是很考驗(yàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的。

花了四十分鐘，劉明旺寫完了一頁，放下筆。

一名增中的物理老師拿起一看，夸獎(jiǎng)道：“真不錯(cuò)，全對(duì)，龐老師，你的外孫果真很厲害，是清北苗子。”

龐云生樂不可支。

然而劉明旺卻沒有報(bào)以同樣的夸獎(jiǎng)，反而說道：“不行啊，外公，同質(zhì)化太嚴(yán)重了。”