“大家好，雖然我們之前已經(jīng)見過了，但還是做個自我介紹。”

“我叫林端，17歲，是異武者。目標(biāo)是好好學(xué)習(xí)，考上武道大學(xué)。”

今天是林端來到新星高中的第一天，簡單的自我介紹之后，林端便迅速融入進(jìn)了高三的節(jié)奏之中。

可能由于明天就是體能測試，今天的課程主要是文化課相關(guān)，去訓(xùn)練館的課程很少。

林端跟著其他同學(xué)，從教室到訓(xùn)練館再到教室，一天的時間就這樣充實的過去。

放學(xué)后，林端在位置上收拾東西，打算接著去訓(xùn)練館加練一會。

“林端，明天的體能測試你也參加嗎？”班長徐若云走了過來，問道。

徐若云也是剛剛在老師遞過來的名單里，找到了林端的名字。

她本來以為林端既然已經(jīng)錯過了文化課部分的考試，就不會再參加體測環(huán)節(jié)了。

“是的，因為我剛來，顧老師覺得這樣能幫我快點融入到班級里。”林端回答道。

徐若云作為班長，實力在班里也在前列，而且性格溫和善良，長相也十分出眾，一看就出身不凡。

面對徐若云的關(guān)心，林端也報以善意。

徐若云點了點頭，然后就告別離開了。

林端也收拾好東西，前往訓(xùn)練館，找了一間訓(xùn)練室，里面此時已經(jīng)有幾個人在了。

找了一個位置，林端一邊使用記憶里的家傳呼吸法，一邊進(jìn)行器械訓(xùn)練。

回想起那晚的戰(zhàn)斗，林端覺得自己現(xiàn)在還不夠強(qiáng)大。

要知道武者的實力，不僅在于身體素質(zhì)。

精妙的招式，也是重要組成部分。

然而學(xué)校對于武者的培養(yǎng)終歸是為了考上武道大學(xué)，而不是培養(yǎng)出一個真正的戰(zhàn)士。

因此最注重的是對能力的掌握和對身體素質(zhì)的鍛煉，戰(zhàn)斗技巧是上了大學(xué)之后才會進(jìn)一步教授的部分。

在學(xué)校中老師們所傳授的，依舊是被戲稱為基礎(chǔ)拳法，基礎(chǔ)腿法的傳播最普遍的一套招式。

林端敢保證，學(xué)校里的老師在上學(xué)的時候，練的也是這一套。

而呼吸法，倒是大部分人用的都是公開的一套。

林端回想起小時候?qū)W到的呼吸法，通過調(diào)整呼吸的節(jié)奏，配合器械的使用。

隨著訓(xùn)練組數(shù)的增加，汗水也不斷滴落在訓(xùn)練室的地板上，

這具身體實在是太過孱弱了。

雖然理論上，林端也可以展現(xiàn)作為怪獸的形態(tài)。

但是由于薩哈爾，是一種寄生于核心中的特殊怪獸，實力大部分都基于宿主，即使他現(xiàn)在變成怪獸，也無法擁有原來作為高階怪獸的實力。

不會是作為敢死隊進(jìn)來的吧，之后萊卡斯讓我直接在考試的時候自爆？

林端突然冒出這種想法，不禁打了個寒顫。

繼續(xù)又做了幾組，感受到腹中傳來的陣陣饑餓感，他先去沖洗，打算出去吃個飯，然后回家再練。

林端環(huán)顧四周，此刻訓(xùn)練室的人已經(jīng)走光了，只剩他一個。

剛推開訓(xùn)練室的門，林端便被叫住。

“林端，今天第一天來上學(xué)，就這么努力。”

作為2班的領(lǐng)軍人物之一，呂建廣也剛從旁邊的一間訓(xùn)練室出來。

和其他幾位不同，呂建廣外表平平無奇，身上也沒有宗唐和路余一般的銳利氣勢，讓人很容易忽略掉他的存在。

此刻他也是一副沖洗過后的樣子，同樣和林端一般，加練到現(xiàn)在。

“你是？”和大多數(shù)剛見到呂建廣的人一樣，林端看著眼前這個和他主動打招呼的人，露出了疑惑的表情。

“喂喂，你分明都記住徐若云了，怎么記不住我。”呂建廣倒是已經(jīng)對這樣的情景很熟悉了，并未生氣，繼續(xù)道：“不過這也不能怪你，你轉(zhuǎn)學(xué)過來一天，只記得美女，記不住我也正常。”

在虛擬怪獸教室中得到最高分的四個人中，無論是宗唐，徐若云還是路余，之前都和林端有過交流，唯獨眼前的呂建廣，還是第一次接觸。

“我是呂建廣。”呂建廣簡單利落的說出自己的名字，然后看了看時間，對林端發(fā)起邀請：“你也是剛剛從訓(xùn)練室加練出來吧，我猜你一定還沒有吃飯，一起去食堂吃一頓。”

“現(xiàn)在嗎？”林端看了下時間，已經(jīng)七點多了，問道：“食堂現(xiàn)在還開門嗎？”

“畢竟你剛來，不知道是正常的。學(xué)校對于我們這種加練的學(xué)生開了一個延長的食堂窗口。雖然菜式種類沒有正常的時間點那么豐富，但是時間靈活。”呂建廣對林端解釋道。

新星高中里從不缺努力的人，隨著林端和呂建廣的交談，大廳里不斷的出現(xiàn)著從訓(xùn)練室走出的學(xué)生。

都是放學(xué)后來到訓(xùn)練館進(jìn)行加練的。

呂建廣指了指大廳里的學(xué)生，繼續(xù)對林端說道：

“我們這種人沒有顯赫的背景，享受不到大量的資源，天分也沒有達(dá)到純武者的程度，只能靠不斷努力來彌補(bǔ)。”

“你知道宗唐吧，他家的背景就挺了不起的，所以給他搜集了一顆比較稀有的怪獸核心，因此他的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于我們這些人。還有路余，他家是開武館的，他的能力也是偏向于強(qiáng)化自己的力量，武館里的設(shè)施和資源更是不缺。整天除了找人對打，別的一概不管，近身格斗應(yīng)該是學(xué)校里最強(qiáng)的。”

“只有像你我這樣家境一般的，為了進(jìn)入一所好的武道大學(xué)，才會選擇充分利用學(xué)校的資源，并且拼命訓(xùn)練。”

看起來呂建廣似乎把林端也當(dāng)成了家境一般但是努力的那群人，畢竟有條件的學(xué)生一般都會在放學(xué)后在校外找個專業(yè)的地方進(jìn)行加練，學(xué)校雖然設(shè)施全面，但是無人指導(dǎo)。

雖然林端想說我家境其實還蠻好的，雖然看不見家人，但是至少錢還是有的，但這個時候，無論如何也不好意思反駁呂建廣。

接著林端便跟著呂建廣一起離開了訓(xùn)練館

走進(jìn)食堂大樓，一樓的窗口已經(jīng)都空了，他們走進(jìn)一個側(cè)門，通過樓梯上到二樓。

二樓的窗口還有幾個亮著，不斷有人在打飯。

林端環(huán)顧二樓的大廳，發(fā)現(xiàn)這里的人還不少，應(yīng)該都是放學(xué)后選擇留下來加練的。