【只要沒練死，就往死里練！】

【武考倒計時—61天！】

【為大夏之崛起而修行！】

【熬不住的時候，正是修行時！】

……

看著黑板上的倒計時，還有各種各樣的標識語，林禹禮整個人都傻了。

他重生了？可武考是什么東西？還有修煉？

林禹禮感到自己的三觀受到了一定的沖擊。

正疑惑著，忽地，大腦內(nèi)一片刺痛，無數(shù)記憶突然浮現(xiàn)，與林禹禮現(xiàn)在的記憶融合，而后，林禹禮便明悟了一切。

他沒重生。

但是穿越了……

他所穿越的這個世界是一個高武世界，在這個世界里，人類不再是世界上唯一的主宰，面臨著多方面的威脅。

一，有無數(shù)連接其他異世界的大門，可以讓異世界的生物橫渡到這個世界。異族有強有弱，其中強者甚至有不弱于，甚至超越人類的文明、科技和軍隊！

這是人類面對的最主要的威脅。

二，除了人類，地球上的各種生物也可以通過某種修煉的進程不斷的變強，其中強大存在無數(shù)，甚至在一定地區(qū)可以和人類分庭抗禮，并對人類文明虎視眈眈，隨時準備攻擊人類。

但天無絕人之路，人類也可以修行，并且變強，且因為對修行者的巨大需求，修行者在人類社會中地位非常高，只要能通過武考，考上修行大學(xué)，在畢業(yè)后不愁工作和收入。

而此刻林禹禮穿越到的這句身體，就是一名即將參加武考的高三學(xué)生。

‘我就睡了一覺，這TM也可以穿越啊……’

這穿越還真不見得是件好事情，根據(jù)記憶中獲取到的信息，林禹禮得知，原身修為還沒有到凡位一重。

凡位，是修行的第一個境界，往年歷屆武考，想考中一所好的修行大學(xué)，起碼也得凡位二重，就他這連一重都沒有的修為，大專都不要他。

而現(xiàn)在離武考就只有兩個月左右的時間，修行了那么多年都沒過一重的關(guān)卡，這兩個月就更別指著他能有點成就了。

【叮！】

忽地，腦海中一聲清脆的電子音響起。

林禹禮：？？？

【無限外掛系統(tǒng)開啟?！?

【檢測使用者修為，檢索中……】

【檢索完畢，使用者修為“半步凡位一重”?！?

【正在為您抽取外掛中。】

【抽取成功，外掛已發(fā)放，請注意查收。】

林禹禮被這又一突如其來的變故搞到有點發(fā)懵，不過他還是很快就回了神，外掛？

有外掛就行啊！

‘接收外掛！’林禹禮對著突然出現(xiàn)的系統(tǒng)道。

【恭喜您獲得外掛，“堅持和努力”系統(tǒng)?！?

【外掛評價：小開就是開？

到目前為止一切正常，我只看到了天賦，還有堅持和努力！】

【外掛簡介：您擁有一個掛機槽位，只要將所需要掛機的技能放入掛機槽位中，就相當于您在不斷的修行該技能?！?

“??？”林禹禮一愣。

但還沒反應(yīng)過來，就感到一陣勁風(fēng)襲面而來，他下意識的側(cè)過頭去一躲，眼睛的余光掃見不知什么東西擦著臉飛了過去。

林禹禮坐在教室的最后一排，那東西砸在林禹禮身后的黑板上，砸出砰的一聲，林禹禮下意識的轉(zhuǎn)過頭去一看，是個黑板擦，給鐵皮黑板都砸出一個小坑。

林禹禮心中一寒，這要是砸在他身上，恐怕……

新得到的回憶很快就給了林禹禮答案，這節(jié)課是修行課，教這門課的高老師十分看不慣林禹禮這個差生，一是因為林禹禮成績差，影響她的升學(xué)率。

二是因為這老師在學(xué)校的課堂上只教些基礎(chǔ)的東西，而真正的精華技巧他一般會在課外的補課班教，原身是個孤兒，溫飽都困難，根本拿不出錢去他家補課，因此遭了他的厭惡。

三是因為他試圖勸退林禹禮，讓林禹禮自己退學(xué)，但被林禹禮拒絕了。

“喲，這不是林大廢物嘛！

距離武考就六十一天了，還在這發(fā)呆呢！

干什么什么不行的廢物，咱們?nèi)昙夁@么多準備參加武考的學(xué)生，就你一個凡位一重還沒到吧！

我要是某些人，早就自己放棄武考了，哪里會像個癩蛤蟆一樣硬賴在這里？”高老師看向還有些茫然的林禹禮，陰陽怪氣著譏諷道。

林禹禮沉默，根據(jù)前身的記憶，這已經(jīng)不是這位高老師第一次難為自己了，甚至很多時候，這位高老師還會把前身趕出課堂，而對方罵出來的話，也一直都很難聽。

“你不學(xué)，還在這里影響別人！還要不要點臉？

知道你是孤兒，有人生沒人養(yǎng)，但是總該知道禮義廉恥吧！”那高老師繼續(xù)罵道。

林禹禮面色一變，雖說他不是前身，但前身父母都是為國捐軀的修行者，這般言辭，未免太過分了吧！

凡位之后便是后天，后天之后乃是先天。

林禹禮深知，這位高老師有先天境的實力，現(xiàn)在連凡位一重都沒有的他根本不是對手，而如果起了沖突，那恐怕正如對方所愿，能讓對方順理成章的清退他。

“不說話？

擺出這幅模樣來是要跟誰頂？

你今天在這個教室里，我就不上課，咱們班六十多名學(xué)生，你耽擱一分鐘，那就是六十多分鐘……”那高老師又繼續(xù)罵道。

教室內(nèi)，一眾同學(xué)看向林禹禮的眼神皆是一樣，帶著濃濃的厭惡。

“哎呀，快出去吧，在這里耽誤大家的時間干什么。”一個女同學(xué)尖銳的聲音響起。

“反正你也不學(xué)，快出去吧！”

……

不多時，教室里的同學(xué)們開始嘰嘰喳喳的擠兌起林禹禮來。

沒人站出來為林禹禮說話。

原因也很簡單，要說前身真的能把全班同學(xué)都得罪死，那不現(xiàn)實，但作為這個班級的武考老師，高盈的話分量可想而知，她一直在帶頭打壓、孤立林禹禮，自然也有不少人蒼蠅逐臭，跟風(fēng)落井下石。

就算有少數(shù)心有未泯的人，也根本不敢頂著壓力，在學(xué)校和自己的老師對著干。

久而久之，林禹禮自然在班級里人緣越來越差。

什么也沒說，林禹禮轉(zhuǎn)身走出了教室。