莫然見狀，忙拉住莫米的嬰兒車，“米兒乖，我們就在這里等著爸媽回來(lái)就好了，米兒不要亂動(dòng)”
被拉住嬰兒車的莫米很不開心，使出吃奶地力要往屋下的大路走去，力氣之大，弄得莫然差點(diǎn)把手上的碗打翻了。
莫然把碗放在一旁的椅子上，雙手拉住嬰兒車，才把莫米拉住。莫然摸了摸額頭上的虛汗，看著越走越近的莫永恒和王淑婷，心里的石頭終于落下了。
王淑婷一天沒(méi)看到莫米了，一回來(lái)就看到莫米張開雙臂要她抱，心里一陣高興，把手上裝藥的袋子遞給莫永恒，抱起莫米，就在莫米的臉頰上親了幾口，“喔~，媽想死米兒了，米兒想不想媽？”
“想···想···”莫米咯咯笑地抱著王淑婷的脖子說(shuō)。
莫永恒和莫然站在一旁看著王淑婷和莫米，一家四口一同進(jìn)了屋。
莫然給莫永恒和王淑婷倒了一杯熱水，問(wèn)“爸，媽看醫(yī)生了嗎？媽的腰還會(huì)疼嗎？”
莫永恒笑了笑，摸了摸莫然的頭說(shuō)“放心吧，你媽的腰很快就不疼了，吃完醫(yī)生給的藥，在好好休養(yǎng)休養(yǎng)，很快就能好了”
莫然見莫永恒不像是在哄她，心總算是徹底地松了下來(lái)。
晚上，莫永恒特意做了一桌好菜，慶祝王淑婷的腰痛找到了根治的法子。昏黃的燈光下，一家四口細(xì)細(xì)地品味著美味的佳肴，一派溫馨。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。
寒冬過(guò)后，大地重新煥發(fā)了生機(jī)，群鳥齊鳴，百花爭(zhēng)艷，連人也跟著活躍了起來(lái)。
清晨，莫然跟在一蹦一跳的莫彩霞身后，同一幫小伙伴一起往學(xué)校走去。進(jìn)入三月，學(xué)習(xí)任務(wù)開始繁重了起來(lái)，不過(guò)春天的氣息讓一群天真爛漫的孩子，只覺(jué)得眼下的時(shí)光十分的美好，一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得學(xué)習(xí)的枯燥。
農(nóng)家的孩子知道學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，都會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不錯(cuò)過(guò)任何能夠提升自己知識(shí)的機(jī)會(huì)。
春天來(lái)了，百花盛開，小孩子們的玩樂(lè)也多了起來(lái)。路上，莫彩霞一幫人一邊往學(xué)校的方向走去，還不忘把路邊的野花采摘下來(lái)，拿在手里。
愛美之心人皆有之，農(nóng)家的孩子沒(méi)有太多的零花錢買到自己喜歡的發(fā)飾，便從大自然當(dāng)中尋找裝扮自己的飾品，而莫彩霞一幫小姑娘手上拿著的野花便是她們最容易得到的飾品，大自然賜予的獨(dú)一無(wú)二的飾品。
“然然，快啊，你干嘛不**啊？”莫彩霞興奮地采摘著路邊的野花，回頭看到莫然無(wú)動(dòng)于衷地看著她們一群小姑娘摘花，不解地問(wèn)。
莫然愣了一下，隨即“撲哧”一聲笑了，向莫彩霞等人擺擺手說(shuō)“不···不用了，你們采吧”
“哦”莫彩霞莫名其妙地看了一眼莫然，甩甩頭，繼續(xù)采自己的花。
莫然看著莫彩霞一伙兒人**采的不亦樂(lè)乎，不由地?fù)u搖頭，唉，她還真沒(méi)興趣做**人。這**人讓她不由自主地就想到了**大盜，而且眼前這一群**大盜還都是女的，莫然能不笑才怪。
跟在一群女“**大盜”的身后，莫然一伙人終于在上課鈴聲響起的前一刻踏進(jìn)了教室門。
一群天真爛漫的小女孩自以為是地認(rèn)為把花藏在放書包的抽屜里，剛剛進(jìn)去課室的老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn)，全然不知老師都把她們的一舉一動(dòng)都看在了眼里。
莫秀秀走上三尺講臺(tái)，看著下面一群臉上帶笑的孩子，嘴角掛起了一抹淺淺的笑。她也有過(guò)這樣肆無(wú)忌憚的童年，自然知道眼前這群小女孩心里的小心思，不過(guò)只有沒(méi)有影響課堂紀(jì)律、沒(méi)有影響學(xué)習(xí)的氛圍，莫秀秀是不會(huì)去隨意打碎這些小女孩內(nèi)心深處的美好幻想的。
“好了，同學(xué)們，我們開始朗讀吧，今天輪到誰(shuí)來(lái)領(lǐng)讀了？”莫秀秀看著下面的一群孩子大聲地問(wèn)。
“莫然”一群孩子異口同聲地喊道。
“好，那莫然上來(lái)講臺(tái)上領(lǐng)讀”莫秀秀對(duì)著莫然喊道。
莫然淡定地拿起書本，往講臺(tái)走去。
崖下小學(xué)的第一節(jié)課是持續(xù)半個(gè)小時(shí)左右的朗讀課，而莫秀秀身為學(xué)前班的班主任及任課老師，為了鍛煉班上每一個(gè)同學(xué)，便規(guī)定班上所有的同學(xué)輪流上臺(tái)領(lǐng)讀，而今天正好輪到莫然。
莫然淡漠地走到講臺(tái)上，鎮(zhèn)定自若地打開書本，對(duì)臺(tái)下的眾人說(shuō)“請(qǐng)翻到九十七頁(yè)”
“唰唰”的翻書聲響起之后，莫然朗聲領(lǐng)讀了起來(lái)。
“春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花···”
“春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花···”
莫然的聲音很稚嫩，但是卻帶著穿透力一般，直入眾人的耳中，讓人覺(jué)得聽她讀書就是一種享受。
一說(shuō)到讀書，多數(shù)人都會(huì)想到小學(xué)生那種像唱歌一樣的讀法，但是莫然卻不是，她就像一個(gè)朗誦者，不是在念課本上的內(nèi)容，而像是在訴說(shuō)，像是在獨(dú)自地抒發(fā)自己內(nèi)心最真實(shí)的感嘆，很自然，很祥和。
臺(tái)下的一群小學(xué)生沒(méi)有發(fā)現(xiàn)莫然的與眾不同，但是站在講臺(tái)旁邊的莫秀秀卻震驚了，她沒(méi)有想到莫然的普通話可以說(shuō)的如此純熟，而且領(lǐng)讀的聲音很有感染力，一群小學(xué)生在她的領(lǐng)讀下，讀著優(yōu)美的詩(shī)歌，稚嫩的聲音傳出課室，在校園內(nèi)回蕩，讓在校園內(nèi)四處行走查看學(xué)生朗讀情況的老師們?nèi)滩蛔●v足傾聽。
莫秀秀瞪大眼睛看著莫然，心里是滿滿的震撼。直到門口一位老師向她打手勢(shì)，莫秀秀才回過(guò)神來(lái)。
悄無(wú)聲息地走出課室，莫秀秀來(lái)到那位老師跟前，不解地問(wèn)“水老師，你怎么過(guò)來(lái)了？”
莫日水是三年級(jí)的班主任及任課老師，剛剛從學(xué)前班的課室門前經(jīng)過(guò)，聽到里面?zhèn)鱽?lái)的讀書聲，覺(jué)得很有感情，很有感染力，便想看看是哪個(gè)同學(xué)領(lǐng)的讀，于是過(guò)來(lái)找莫秀秀問(wèn)一下。
莫日水指著臺(tái)上的莫然，問(wèn)莫秀秀“這學(xué)生是不是接受過(guò)訓(xùn)練？領(lǐng)讀的水品很高啊！”
莫秀秀看了一眼莫然，說(shuō)“她是莫然，莫永恒的女兒”莫秀秀的話沒(méi)有說(shuō)完，但是莫日水卻是明白了。
莫日水不由地皺了皺眉頭，隨后嘆了一口氣，對(duì)莫秀秀說(shuō)“我沒(méi)什么事了，你去忙吧”