已是午后。城堡二樓走廊邊，麥格教授辦公室，室外陽(yáng)光開(kāi)始由盛轉(zhuǎn)衰，室內(nèi)氣氛卻愈發(fā)火熱。
“亞倫，你這幾年的經(jīng)歷可真是精彩，許多東西比現(xiàn)在那個(gè)暢銷作家洛哈特更吸引人。”
扶一側(cè)黑框眼鏡，麥格教授語(yǔ)氣歡欣，望向亞倫的眼里，既有欣慰，又有一絲擔(dān)憂。
臉上是發(fā)自內(nèi)心的微笑，亞倫正一一介紹堆成小山的禮物。
“教授，這是四年前在埃及淘到的...這是兩年前在匈牙利...這是去年高加索......”
與海格不一樣，對(duì)麥格教授的重逢禮物，從分別時(shí)，亞倫就開(kāi)始準(zhǔn)備，大齡貓娘是亞倫在這個(gè)世界少有的羈絆之一。
引導(dǎo)自己進(jìn)入魔法世界，低年級(jí)被霸凌時(shí)對(duì)蛇院施壓，圣芒戈醫(yī)院舉魔杖護(hù)住自己，怒罵魔法部與純血家族，亞倫11歲后的暖心時(shí)刻，大部分都有麥格教授的參與。
“好了，謝謝你亞倫，可以告訴我你回學(xué)校的目的么？當(dāng)然，如果你不愿意可以不說(shuō)。”
麥格了解亞倫么？當(dāng)然！
她知道，亞倫是個(gè)極有目的性的人，四年音訊渺茫，再回霍格沃茨，不可能只是為了成為一個(gè)普通的職工。
笑意收斂，對(duì)詛咒這件事，亞倫可以和鄧布利多和斯內(nèi)普大談特談，但在麥格教授面前，他做不到。
大概是一種不想在重視的人面前展示自己不堪的心理，亞倫刻意注視淺綠眼眸，獻(xiàn)寶似的從桌面小山中推出一個(gè)嬰兒大小的虎斑銀漸層手辦。
“沒(méi)什么，旅行了四年，我也想停下來(lái)休息休息。”
“教授，這個(gè)禮物你一定會(huì)喜歡的。”
嘴巴抿成一條細(xì)線，麥格也知道亞倫在轉(zhuǎn)移話題，想拿出老師的氣勢(shì)說(shuō)亞倫一頓，自己又發(fā)現(xiàn)好像不太合適，無(wú)奈幽幽道：
“亞倫，生活得往前看，不是么？不要再陷入和斯萊特林無(wú)盡的斗爭(zhēng)了。”
亞倫沒(méi)說(shuō)，但麥格有自己的判斷。
“教授，我知道的，快看看這個(gè)傀儡吧。”
是他們主動(dòng)招惹自己的，亞倫心里默念。
從鼻尖抽出一絲若隱若現(xiàn)、似斷非斷的藍(lán)色細(xì)線，扎進(jìn)虎斑銀漸層體內(nèi)。
原本被強(qiáng)行轉(zhuǎn)移話題，有些泄氣的麥格眼神瞬間銳利。
像活過(guò)來(lái)一般，銀漸層鬼迷日眼地在麥格的格子長(zhǎng)袍邊來(lái)回蹭頭，咩咩個(gè)不停。
“教授，除了撒嬌，它還有其他用途呢。”
亞倫勾手，將幾份學(xué)生作業(yè)招來(lái)，咩咩小貓就像發(fā)現(xiàn)玩具，趁揉肚子的麥格教授不注意，一下彈射過(guò)去。
一眨眼，羊皮紙上便開(kāi)滿了花。
麥格教授一把拉回銀漸層，本想使用清理一新挽救學(xué)生作業(yè)的她卻一下愣住了。
沉默幾秒，抬眼望向微笑的白發(fā)男巫，似乎又重新認(rèn)識(shí)了一遍亞倫。
“亞倫，我很開(kāi)心，真的為你開(kāi)心。”
在麥格眼里，亞倫這個(gè)有12張O.W.L.s證書的學(xué)生是懷才不遇的代表，受到純血打壓，過(guò)去四年只能在各國(guó)游蕩，生活一點(diǎn)也不穩(wěn)定。
她每每想起，除了唏噓幾句，也無(wú)法做更多事情。
可今天，亞倫送來(lái)的東西卻讓她看到了新的可能，也許亞倫可以憑借制造這種傀儡的技術(shù)改善自己的生活。
“亞倫，這是你的獨(dú)家魔法么？”
忙不迭問(wèn)道，麥格翻閱腦海，在各大魔法期刊上，她都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)類似的，巨大期望下，擼貓的手都停下了。
“是的，教授。”
還不清楚麥格已經(jīng)想到這么遠(yuǎn)，亞倫繼續(xù)獻(xiàn)寶。
“這叫靈魂傀儡，這只銀漸層內(nèi)置了我在學(xué)校時(shí)期發(fā)明的魔咒，用快樂(lè)情緒驅(qū)動(dòng)，只要定期投入快樂(lè)情緒，就可以代替教授做一些簡(jiǎn)單的工作，比如批改作業(yè)。”
“它可以做到市場(chǎng)上所有羽毛筆都做不到的事情。”
眼中的欣慰終于戰(zhàn)勝擔(dān)憂等其他情緒，幾乎要溢出來(lái)。
開(kāi)學(xué)的第二天，除了已經(jīng)空無(wú)一物的積分沙漏，缺乏找球手的格蘭芬多魁地奇隊(duì)，第一天就遲到的哈利·波特和羅恩·韋斯萊等等等外，米勒娃·麥格女士終于聽(tīng)到了一個(gè)好消息。
當(dāng)然，和之前許多年一樣，如果亞倫是格蘭芬多的學(xué)生，那這個(gè)消息就更好了。
“教授，別擔(dān)心，赫敏·格蘭杰小姐會(huì)給格蘭芬多加分的。”
麥格教授愣神之際，亞倫拿起一張幾乎沒(méi)有貓老師批改痕跡的羊皮紙，看到一個(gè)很合理的名字，赫敏·格蘭杰。
麥格教授的心思，亞倫曾有過(guò)研究，他稱為“麥格教授開(kāi)學(xué)綜合癥”，一種每年九月開(kāi)學(xué)出現(xiàn)，然后一個(gè)星期后無(wú)藥自愈的神奇疾病，發(fā)作到痊愈過(guò)程如下：
《斯萊特林已經(jīng)X連冠，今年的學(xué)院杯，格蘭芬多一定要拿下！》
《今年的新生看起來(lái)還不錯(cuò)，努力！》
《怎么第二天就被扣了這么多分？到底是誰(shuí)在違反校規(guī)！》
《積分沙漏里一顆紅寶石都沒(méi)有了！到底發(fā)生了什么！》
《什么？整個(gè)格蘭芬多都在違規(guī)！》
《好吧好吧，只能寄希望于下一年的新生了，明年繼續(xù)努力。》
“是啊，格蘭杰小姐是個(gè)很有天分的巫師，也不像一般的格蘭芬多那樣魯莽。”
麥格感慨道，上午的變形課，赫敏給她的印象極好。
“確實(shí)有天賦，學(xué)東西很快。”
“你認(rèn)識(shí)她？”
麥格教授瞇起眼睛，悄悄收起被放下的羊皮紙。
“不算認(rèn)識(shí)，霍格沃茨特快上，教了她飛來(lái)咒。”
“她一次就施法成功，所以印象比較深。”
聽(tīng)到亞倫有指導(dǎo)行為，一些死去記憶開(kāi)始攻擊麥格教授，她一口氣差點(diǎn)沒(méi)順過(guò)來(lái)。
“亞倫，不要再對(duì)小巫師宣傳你那套魔杖無(wú)用的理論，好么？”
想起這套看起來(lái)高端、實(shí)際操作起來(lái)更高端的理論，麥格牙有點(diǎn)酸。
但她也不得不承認(rèn)，亞倫的無(wú)魔杖施法理論，確實(shí)十分吸引人。
除了極高的入門門檻外，幾乎沒(méi)有任何缺點(diǎn)。
“亞倫，不是每個(gè)巫師都擁有你的才華的。也許，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，用魔杖是更適合的路。”
生怕亞倫把赫敏帶上歧路，麥格暗下決斷，一定要盡快找到赫敏，給她打打預(yù)防針。
不僅是赫敏·格蘭杰，所有格蘭芬多學(xué)生都應(yīng)該知道。
麥格細(xì)想，愈發(fā)覺(jué)得這種能出風(fēng)頭的事情，如果不加限制，一定會(huì)有不少格蘭芬多學(xué)生嘗試的。
“亞倫，我還有一些事情要處理。”
知道到了該離開(kāi)的時(shí)候，亞倫也沒(méi)有多留戀，因?yàn)椋陌菰L之旅還沒(méi)完結(jié)呢。
此時(shí)已近夕陽(yáng)，天即將黑了。
那么天黑了要干什么？
當(dāng)然要夜游禁林啦！