這天，蕭業與陶匠閑聊，無意間發覺自己可能小看陶匠了。

陶匠，或者說這位陶匠，不僅能夠燒制陶制品，還會燒磚。

燒磚，這可真是意外驚喜了。

蕭業當即就拉著陶匠開始詳細討論各種燒制品的事，水泥也是穿越者的一大法寶，以前沒那條件，現在碰上了，不容錯過。

蕭業所在的田黃縣沒啥特殊資源，就石灰石多，這要是點開石灰的燒制技術，練成磚，妥妥的一項頂好的活計。

向陶匠聊了聊自己認知中的水泥石灰，然后又把自己知道的一點加隔板和鼓熱風以及建高爐等小技術點說與陶匠聽，讓陶匠研究水泥石灰的燒制，并制作成磚，等他買了山頭之后再用。

安排了陶匠的事，老夫子復又召喚。

老夫子家，打蕭業一進門，一個灰白發的老頭就一直打量蕭業。

蕭業被看的不舒服，看了回去。

這位老頭，四肢健碩，頭發灰白，雖然年紀已經大了，但明顯是個有力氣的，而且眼中有精光，精氣神足足的。

再看扶著老頭的那位，只有一句話：“好一條壯漢。”。

長得這么壯，老夫子還特意把自己叫來，蕭業隱約猜到了這兩位是誰了。

果不其然，正如蕭業所料。

這兩位正式老夫子給他找來的鐵匠大匠，而且還是一門兩父子。

沒什么好說的，蕭業掏出自己畫的水管圖紙，著重講解了一下水管頭部螺紋的存在，并往后延伸了螺絲、螺帽、螺母的應用。

看著大匠雖然有些心動，但還不到火候，蕭業又果斷掏出了自己的腳蹬三輪車圖紙。

腳蹬三輪車圖紙出來有一段時間了，蕭業當初還在府城詢問過材料的問題，可他一直找不到能給自己干活的大匠，計劃只能往后一拖再拖，到了現在還是一個圖紙。

腳蹬三輪車的出現明顯打動了大匠，但像那句話說的一樣：“自己上趕著送，不如讓別人來求。”。

大匠明顯已經心動，但還想要“臉”，讓蕭業先開口。

可蕭業才不想做這種事兒。倒不是蕭業在乎這個，在蕭業這個穿越者的眼中，這些東西并不重要，只要你有技術，捧著又能如何？而是現在老頭先有這想法，那他自然要爭。

這不是一個面子的問題，這是上下地位的爭奪。

現在因為老夫子的面子，把大匠求來了，可以后卻要不好說話了。

蕭業先開口，那以后有事，蕭業在他面前天然的低一頭，因為你是求來的。

反之，鐵匠亦然。

所以蕭業不想先開口。

反正大匠又不是他一個，又或者有什么不可或缺的地方，大不了計劃繼續往后推，他又不急著這點時間。

說實話，這些東西對他來說屬于錦上添花，可有可無，更何況他現在也沒錢去研究發展。

事情僵住了。

老夫子在一旁吸溜吸溜的喝著茶，好像完全看不見面前的交鋒一樣。

沉默了片刻，蕭業起身收拾東西，準備走人。

他不想在這兒僵持浪費時間，他現在生意、研究、練武，忙的腳不沾地，正沉迷其中不可自拔，哪有時間在這浪費？

有這功夫，還不如以待日后再說。

既然這老頭非要壓自己一頭不可，蕭業也不是非他不可。

難道他以為老夫子在這兒，就能借勢了？

想得美。

他就不是在乎這個的人。

現在的師徒普遍都講究一個師命不可違，說什么都要聽著。

說的客氣點：師傅的地位高。

說的不客氣：徒弟奴性重。

蕭業根本沒“一日為師終身為父”的觀念，就算是老父親說的不對了，蕭業都聽不了，哪里還在乎這個。

蕭業從小就表現出了這個特點，老夫子又不是不知道，還不照樣準備培養他。

見蕭業收拾東西走人了，扶著老頭的那位壯漢眼睛瞪的老大，幾次張口欲言，卻又欲言又止。

離了老夫子家，蕭業重重出了口氣。

“唉，白高興一場，算了算了。”蕭業意興闌珊，心中感慨道：“當小輩的，無權、無勢的真不容易。”。

想想是自己先讓別人幫忙的，那就不能不接受其中的磨難，世界又不是圍著自己轉的，什么都要順自己心意而來。

自我調節一番，想通了，蕭業就把事扔到了腦后。

路上，蕭業一路想著剛剛的遭遇，覺得自己不能一直這么被動下去。

向外尋找人才，為什么不自己培養呢？

穿越者的終極大招--開學堂！

“回去就讓楊木收集愿意來學的孩童，開個技術學校。”蕭業心中開始計劃。

學堂等以后山頭買了直接開在山上，保密又方便。

學生教材可以自己編寫，前世學過的那些語文、數學都還記得，甚至還可以開生物課、物理課、化學課，只要他開個頭，后面自有學生一代代研究深入，他要做的不過是培養成苗。

學生老師，這個也簡單，先識字，認數再說，這些楊木就能教，干店小二的還能不會這個？其他課程他可以自己教，也找不到其他人來教。

學生的耗材，哪里有什么耗材，一塊兒黑板、一根石筆、一捧沙子，這就夠了，甚至再糙一點，只要一捧沙子再地上用手指寫寫就好。

識字算數其實很簡單，只是想不想學的問題，關于這個，蕭業相信那些一輩子平民的人會抓住這個機會的。

別看現在讀書人不少，可能讀書的終究還是少數，太多太多的平民沒那能力、也沒那資源。

君不見前世開國后花了多大力氣，過了多少年才掃了文盲？

就算那些村民目光短淺，他還可以收集孤兒。古代孤兒少不了的，很多人甚至溺嬰，只因是女娃，多么可悲。他不嫌棄女嬰。

總之，一句話，教育要從娃娃抓起。

一定要大力培養后備人才，蕭業再也不想遭受這樣的磨難。

把后續娃娃計劃計劃好，蕭業發現自己心中原來還一直憋著一口氣，到底是沒有放下剛剛的事兒？還是對這個時代的不滿？那就不得而知了。

蕭業只知道這么做會讓自己的內心得到紓解。

即與別人無害，甚至有益，那便做吧。

蕭業回到家就把這事給楊木交代了下去，讓楊木注意收攏娃娃回來，他自己則開始編書，額不，是編教材。