隨著到來(lái)的學(xué)生和家長(zhǎng)越來(lái)越多。

校門(mén)口的檢測(cè)儀器已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)，安保人員招呼后面的學(xué)生按照秩序排隊(duì)通過(guò)。

每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)的時(shí)候，檢測(cè)儀器都會(huì)發(fā)出提示音。

“王一，煉氣境，符合參與條件，檢測(cè)通過(guò)。”

“李三，煉氣境，符合參與條件，檢測(cè)通過(guò)。”

每一位符合通過(guò)條件的學(xué)生，都會(huì)回頭揮手和家人示意。

當(dāng)然...

順帶著也會(huì)得到其他同學(xué)羨慕的眼光。

以往，有學(xué)生想要渾水摸魚(yú)，意圖蒙混過(guò)關(guān)。

剛踏了上去，就被檢測(cè)儀器發(fā)現(xiàn)亮起紅燈。

隨之而來(lái)的就是重拳出擊的懲罰。

‘取消學(xué)籍、被送出靈脈挖礦十年，永世不得被官方和企業(yè)錄用。’

有人不服，官方給出了解釋。

‘我們要的是能斬殺妖獸、魔修的同類(lèi)。而不是，從一開(kāi)始就走上歪路往后有可能成為魔修的叛徒。’

于是...

每年各大學(xué)院的預(yù)選賽上，門(mén)口都會(huì)多出一道異樣的風(fēng)景線(xiàn)。

進(jìn)去考場(chǎng)的學(xué)生全程都會(huì)接受煉氣以下學(xué)生和家長(zhǎng)的羨慕眼光。

這種滋味...

此刻也發(fā)生在了秦源身上。

“怎么？我們備受愛(ài)戴的秦老師，今天怎么這般失落啊。”

一位打扮顯眼，戴著金絲眼鏡邊的中年男子笑道。

“讓我猜猜，是不是在心里數(shù)著今年能夠有多少人進(jìn)入預(yù)選賽里。”

“你...”

對(duì)于彭建華的譏諷，秦源很想反駁。

細(xì)想后，只能無(wú)奈地嘆息著。

三年前，兩人分別帶領(lǐng)的班都有不同的天才。

因家庭背景原因。

彭建華所帶的為一班：精英班。

班上不僅有仇家二少爺：仇昭平。

還有楚家二少爺：楚新河。

要論地位來(lái)講，楚家比仇家還高，四大家族中排名第二。

彭建華的教學(xué)理念為：‘出身高貴少爺、小姐，以后的成就必定高于普通人。’

北峰學(xué)院就應(yīng)該將修煉的資源全部提供給精英班。

而作為其反面的秦源堅(jiān)決反對(duì)。

‘普通班也有天資卓越的人，他們也需要修煉資源。若是假以時(shí)日，其成就必定不會(huì)低于所謂的精英班。’

因?yàn)榍卦幢闶瞧胀ㄈ顺錾恚瑥牡讓勇吓馈?

這一路的辛酸，只有他一個(gè)人知道。

他的教學(xué)理念極其簡(jiǎn)單。

‘若是你不放棄自己，我便不會(huì)放棄你。’

當(dāng)時(shí)。

兩人經(jīng)常就這一個(gè)理念產(chǎn)生了劇烈的沖突。

而秦源的說(shuō)法也有一部分人贊同。

說(shuō)服對(duì)方的方式也極其簡(jiǎn)單。

王軒便是代表人物。

‘父母失蹤，靠著助學(xué)金，一路走上來(lái)的他，獲得的資源極其匱乏。’

就是這樣一個(gè)人。

入學(xué)之前，離煉氣只差臨門(mén)一腳。

武道的天賦，卓越不凡。

在劍道、刀法、大戟...各種兵器的理解上，遠(yuǎn)超常人。

這一屆里。

除了還沒(méi)有交手的仇昭平、楚新河以外，一班的所有精英根本就不是其對(duì)手。

‘四大家族年輕一輩的統(tǒng)治，很有可能將會(huì)被打破！’

此說(shuō)法，不僅僅是在北峰學(xué)院傳遍了。

甚至還傳到了其他的學(xué)院中。

好景不長(zhǎng)...

半年里，一班只有少部分的人沒(méi)有突破煉氣。

二班僅僅只有一個(gè)人突破煉氣。

那人還不是王軒。

時(shí)光如梭，春去秋來(lái)。

就這樣過(guò)了三年。

王軒依舊沒(méi)有突破煉氣，不僅沒(méi)有更進(jìn)一步，甚至還在退后。

這三年里。

彭建華晉升成為了主任，名聲大噪。

相反。

秦源顏面掃地，成為了典型代表。

一直堅(jiān)持的教學(xué)理念都成為了一班同學(xué)私底下嘲笑的日常話(huà)題。

‘從出生就有差距，你們普通人怎么贏我？！’

如今。

預(yù)選賽的檢測(cè)接近末尾，秦源倒多了幾分坦然，甚至還有點(diǎn)慶幸。

‘沒(méi)來(lái)就沒(méi)來(lái)吧，不來(lái)還更好。三年都沒(méi)突破煉氣，以王軒往日那驕傲的性格，這一幕如何能夠接受。’

‘也不一定都要去做那個(gè)持劍為蒼生的英雄，在后勤當(dāng)一個(gè)普普通通的后勤，說(shuō)不定還是更好的選擇。’

這一幕幕都被彭建華盡收眼底，內(nèi)心就更舒暢了。

“秦老師，你不是說(shuō)從來(lái)都不放棄任何一位學(xué)生嗎？”

“怎么，你最看重的王軒都不敢出現(xiàn)在預(yù)選賽校門(mén)口，你就不感覺(jué)到傷心嗎？”

“亦或者...你放棄他了？！”

最后這一句話(huà)，宛如雷霆劈在了秦源的心上。

前者猛然抬頭，正準(zhǔn)備說(shuō)話(huà)的時(shí)候...

突然聽(tīng)到了不遠(yuǎn)處的騷動(dòng)聲，以及那句...

“王...王軒，王軒來(lái)了！！”

王軒？！

不，怎么可能！！

兩人分別一愣。

彭建華滿(mǎn)臉的驚訝，而秦源則一臉的驚喜。

轉(zhuǎn)頭，朝著校門(mén)口看去。

擁擠的人群自動(dòng)分開(kāi)，形成一條路。

盡頭處，走來(lái)一人。

眉清目秀、豐神俊朗，右手握著一把漆黑的儀刀，整個(gè)人平靜而又堅(jiān)定的朝著這邊走過(guò)來(lái)。

“王軒？真是王軒！！”

秦源激動(dòng)萬(wàn)分。

不管外人如何看待眼前這人，在他的心底，王軒永遠(yuǎn)都是他的學(xué)生。

是屬于驕傲那一類(lèi)的學(xué)生。

“那是...儀刀？他拿著儀刀干嘛，沒(méi)到煉氣，只能站在外面，根本就沒(méi)有辦法進(jìn)來(lái)的！”

彭建華的這一句話(huà)提醒了在場(chǎng)的所有人。

每個(gè)人都疑惑起來(lái)。

對(duì)呀，三年都沒(méi)到煉氣，連進(jìn)入預(yù)選賽的資格都沒(méi)有。

他這種走路帶風(fēng)的姿勢(shì)是要怎樣？

而且...

為什么他看起來(lái)那么自信啊，就如同三年前剛踏入北峰學(xué)院那般。

這般鎮(zhèn)定自若的模樣，刺痛了仇昭平，刺痛了一班的那些精英。

前者是想到了昨天輸給對(duì)方的琉璃衣，那可是他最?lèi)?ài)的。

后者是想到了，那曾經(jīng)入學(xué)就被統(tǒng)治的日子。

劍、刀、大戟...就沒(méi)有一個(gè)打過(guò)對(duì)方的。

于是，陰陽(yáng)怪氣的聲音出現(xiàn)了。

“不是，他到底裝什么啊！”

“就是，你沒(méi)煉氣，拿儀刀來(lái)干嘛，又進(jìn)不去。”

“我懂了，他不會(huì)是想要去靈脈挖礦了吧！”

期間有人轉(zhuǎn)頭問(wèn)向楚新河。

一身白衣紛紛飄動(dòng)的楚新河微微皺眉道。

“我不知道，但我感覺(jué)曾經(jīng)的他回來(lái)了。”

曾經(jīng)的他...

回來(lái)了？！

那個(gè)...被眾多普通人所推崇的王軒？！

自信而又謙卑！