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——歡迎患者化先生使用臨終絕筆服務，我是第001批次的引導者。

——您是第一位選擇了本公司新業務的患者，請讓我謹代表生命環形公司感謝您的選擇。

——以及，請讓我為您的不幸遭遇感到悲哀，讓我由衷的替您抱怨這個世界的不公。

——您選擇的是01方案，相信您已經了解了本方案的所有條例，并知曉本方案的所需費用，最后再次進行強調，本業務除合同上必要的資料調取用于科研外，不會對您的個人資料或本人意識做出任何干涉，請您放心，其余事項不再進行多說。

——最后，請您絕筆。

我坐在后排座位上，呆呆的望著窗外。回過神來，發現第三節課還在進行著。抬起手表一看，今天是星期三。

啊，好無聊。望來望去大家都在認真聽課，老師在講臺上認真的板書、分析知識點。剛剛應該是小睡了一會吧，身體有點沉沉的，腿也有點發麻。

再回神一看，啊，這些東西略有復雜……但不是像第一次見到那樣完全不懂。哈，說不定讓現在的我來進行考試，我還能拿個高分呢。到時候看著那幫不相信我拿高分的幾個朋友，那種眼神，感覺不錯的樣子。說起來，那幾個人在這個時間都和我同班來著。眼睛轉動起來，自動的鎖定在了幾個人的背影，都在……駁回認真上課的發言，這幾個和我性格大差不差的，睡覺，下紙棋，講話，樣樣都有。看著這幾個人卻是我莫名的安心，算了，這節課我是不想聽的，隨便拿幾本書看一下吧。

連帶著第四第五節課，終于熬到了放學，我趴在桌子上略感奇妙——學生時代，這種和我事實上相去甚遠的的事物又被我再次體驗。啊……可惜我現在——

——我現在……我之前干嘛了？我應該是使用了……服務，什么服務來著？啊……

突然冒出這種想法真是怪啊，不對，得趕緊去吃飯才行，不然晚點沒飯吃了。

拖著發麻的腿，我準備走出教室。

——該吃點什么好？還是吃平常的那幾樣吧……哪幾樣？

“化早，吃飯不？”

打斷行進中的我的思考，循聲望去，熟悉的面孔來著……啊，我注意到了，左邊單眼皮右邊雙眼皮，看人始終大小眼，他肯定就是——

“干嘛呆愣著不說話？”

“沒什么，走啊，‘挺大’。”

“你……算了，走。”

“挺大”的名字其實叫布小，大家都喜歡反著叫他，他起初抗議，久而久之也就只能作罷。終于“回憶”起來了，我倒滿感欣慰。

或許布小只是以為我剛剛發愣，是昨晚又熬夜過頭了在犯迷糊，但我昨天可沒有……

昨天？昨天干嘛了來著，我想想。

想不起來啊……像平常一樣上課，然后渾水摸魚到放學，開開心心的玩耍回家……大概是這樣的吧？

跟從記憶引導，我們兩人到達了食堂。

這個時間段正好碰上人最多的時候啊，如果排的隊看起來太長了，我總是會略微感到生氣。好像有點太矯情的樣子，但我也沒有把它發泄出來，就讓我略微矯情矯情吧。

到我了，看著供我選擇的飯菜，我一眼便望到了最想吃的幾樣。好像一時半會也想不起之前是吃什么了，那就順從欲望點了吧。

“天天吃這幾樣啊，還吃不膩嗎？”

布小排在我后面，他看到了我點的飯菜，嘀咕了幾句話卻讓我略感震驚。

曾經天天吃的飯菜今天突然就忘記了，照理說不會有這種事情發生的，也不會是得癡呆了吧。也說不定，最近好像還真的有癡呆現象趨于年輕化的一說法來著……

別逗了……我逐漸開始思考究竟是什么原因讓我變成這樣。

現在是中午十二點四十三分，我準備回到教室午休。

坐在座位上，拿出紙和筆開始記錄一下自己曾經的生活習慣。

喜歡吃學校食堂的冬菜篜肉餅，油燜茄子（因為只有這兩個菜能下口）

每天早上都很早到

早上喜歡打瞌睡（這個也記嗎！）

有單車卻懶得騎，每次都給自己搪塞一個借口去坐車（上學路有一半都是上坡路啊，好累啊）

自己的熟人：布小，李有材，張大炮……等等（好像仔細一想又有點太多了）

……

大概就是這些了吧，記起來總有點奇妙，好像在記憶時感覺這些事物若即若離的。先不說自己的，如果被別人看到我詳細的記錄了自己的生活習慣和方方面面的東西，大概會被別人認為腦子不正常吧？

在早上，我騎車來到學校，頹廢的來到教室，早到是怕自己遲到而被懲罰，所以實際上是不愿意這么早來的。一坐到座位便挽起手臂做枕頭，呼呼大睡。

醒來已經是準備早讀了，熬過近似游神的讀書環節，準備上課，第一第二節課幾乎沒有意識的沉睡過去了……第三節課醒來后……

對，第三節課時我便有點感覺不正常，好像是什么東西被撕開了，又被另外一些東西強行縫上一樣，顯得略為不合理。

一些奇怪的情感浮上心頭，我感覺好像有什么東西被取走了。