前言

為什么學(xué)生必須讀書？

閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。一個不愛讀書的學(xué)生，絕對不可能長期優(yōu)秀；一個沒有大量讀書的學(xué)生，就是浪費了最佳學(xué)習(xí)時光；一個沒有讀書習(xí)慣的學(xué)生，學(xué)習(xí)上沒有未來。

現(xiàn)實卻是，學(xué)生中間普遍存在“偽閱讀”現(xiàn)象：老師推薦的書不計其數(shù)，家長買來的書汗牛充棟——只可惜這些書大部分都在書柜里睡大覺，嶄新封存，日久生蠹；個別書即便讀了，也是走馬觀花、蜻蜓點水，被問及書中內(nèi)容時則一臉懵，提升閱讀能力更是無從談起。

怎樣使學(xué)生真正讀起來？

第一，學(xué)校、老師、家長必須大力推動，當(dāng)好發(fā)動機(jī)。

學(xué)校重視讀書，老師和家長才能以任務(wù)驅(qū)動學(xué)生讀書；學(xué)生長期在驅(qū)動下讀書，才能逐漸養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。老師和家長要放眼知識的海洋，積極推動學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績自然會提高。

第二，任務(wù)驅(qū)動式讀書必須有方法指導(dǎo)和效果反饋。

“愛語文讀書會”依據(jù)部編版教材推薦書目，組織國內(nèi)閱讀領(lǐng)域一流專家學(xué)者研發(fā)測評工具，老師督促學(xué)生按照規(guī)定時間讀書并完成質(zhì)量監(jiān)測，便可推動學(xué)生不間斷地閱讀并逐步提升閱讀能力，從而形成一個完整的閱讀閉環(huán)。

基于以上兩點，“愛語文讀書會”著重從以下三個方面對產(chǎn)品進(jìn)行精心設(shè)計：

1.使用紙質(zhì)版圖書進(jìn)行閱讀和測評，不改變學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

2.教師通過“愛語文老師版”App推送電子版閱讀監(jiān)測試題；家長根據(jù)學(xué)生紙質(zhì)版答題情況，通過“愛語文學(xué)生版”App幫助學(xué)生提交任務(wù)，全程不讓學(xué)生接觸手機(jī)；學(xué)生自己也可以通過微信掃碼進(jìn)行自主測評，不需要老師推送閱讀任務(wù)。

3.系統(tǒng)自動測評，測評任務(wù)完成后，系統(tǒng)即向家長和學(xué)生推送閱讀能力五維測評報告。

“世上幾百年舊家無非積德，天下第一件好事還是讀書。”為建設(shè)書香校園、提升國民整體素質(zhì)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，讓我們一起來推動學(xué)生讀書吧！

愛語文讀書會　王學(xué)義