“堅持曾經對我來說是最容易的事情，如今的境況真的是我過去沒想過，現在想不到，未來也不會想的，可它確確實實發生了……發生的這么匆忙又果斷。”王霖在筆記本上寫下離婚后每天的生活，也許讓自己的心情能稍微好一點。

“無依無靠是我心理上，經濟上可以接受的，但我不知道女兒能不能接受？對于一個孩子來說，一個不及格的父親對她的童年更殘忍？還是一個單親家庭對她的傷害更大？我猜不出來也不敢想象。”

很多人認為結婚是兩個人的事，可婚后能兩個人處理好一切的人——少之又少。離婚的確是兩個人的事，難得是離婚以后，孩子如何自洽？生活如何繼續？未來何去何從？

夜晚的街道寂靜無聲，行人的腳步匆匆，急著回家，急著約會，急著慶祝……路口的燈光微弱，只有燈絲在封閉的塑料殼里發出“吱吱吱吱”的老化聲音，這一切的改變太小了，太稀松平常了，滿大街的來來往往的人群里沒有一個會注意。無人知曉這些燈泡曾經照亮過誰。

噼里啪啦的摔炮是小學生放學后的娛樂消遣，摔走煩惱，帶來好運，平淡的生活需要一點點儀式感，才能證明自己的“存在”，任何人都一樣。有點煩惱，有點焦慮，有點憤怒是鮮活的生命對世界的反饋，是出走風霜的戰士夜晚療傷的膏藥，是輪船的方向舵無懼風雨的從容。

一個月后再次見到前夫，王霖有點認不出來他，一套運動打扮，短袖加短褲，以前攢好幾個月也舍不得買的AJ限量版，高雙此刻的活動四射就像在大學時候參加游泳比賽的腹肌青年……王霖竟然一瞬間恍惚了……

進到民政局辦理大廳，糖果、拍立得、情侶裝出現在左側辦公場所。另一側的場地是默默無言，一前一后的男女，就像陌生人，從來沒有交往過一樣，面無表情，靜悄悄，平淡如水。

這種割裂的場面，是王霖第二次見，第一次是姥姥出殯那天。

財產的分割，撫養費的計算等等高雙都給到了王霖最大的安全感，只是無法跟女兒解釋爸爸的忽然離開，這讓王霖很傷腦筋。

也許孩子只是看著小，心思并不幼稚，她也許會慢慢理解，分開是為了更幸福的生活，而不是讓曾經相愛的夫妻變成仇人——爸爸和媽媽永不相見。

辦完離婚的手續，王霖去了公證處，安頓好女兒的生活費、教育金、18歲以前的生活，然后去公司辭了職。

狀態不好的時候不適合處理工作，這是王霖對自己的要求，也是她對生活的交代。

在菜市場挑挑選選半個小時后，王霖買了晚上做飯需要用的食材。可樂雞翅、蒜香排骨、干鍋土豆片、西藍花涼拌豆角。

萱萱愛吃帶骨頭的肉，但是這個階段正是長身體的時候，得營養均衡，耽誤不得一天。作為一個媽媽，王霖總感覺自己做得不夠，但是她也才當了五年媽媽，需要一點一點學習怎么樣當好一個有邊界感又有責任心的媽媽。

人一旦有了靠就會發懶，思想上，行動上，勤快不得半分。像這種自己帶娃的90后小家庭，王霖算少數，有時候也會很崩潰，明明已經很辛苦了卻覺得自己沒做的還有很多。想想萱萱的呢喃細語，和露出正在蛻換乳牙的笑臉，王霖還是會打起十二分的精神，繼續與生活作斗爭！

放棄很容易，堅持下去很難很難，但只要樂觀一定會有希望的，王霖馬不停蹄的買菜，做飯，之后就是計劃萱萱的幼兒園，小學，能讀私立學校盡量讀私立學校，一來培養獨立學習和生活的能力。二來也給自己騰出時間來準備工作上的事情。三來讀小學的費用，高雙已經給了，這讓王霖的經濟壓力少了許多，畢竟還有時間奮斗，眼下的麻煩先解決掉，再去想以后怎么辦，現在也只有走一步看一步了。想著想著王霖已經在筆記本上寫寫畫畫用了十幾張紙……

關于離婚后的具體生活，王霖小心翼翼，怕說錯話，讓萱萱的心理留下陰影，又怕自己帶不好萱萱，讓她覺得自己孤獨，不快樂，還怕因為過度關心萱萱讓自己的工作不能集中注意力。

明知道這是離婚后焦慮癥，也知道焦慮根本沒有用，但是王霖的責任心和行動力實在不能讓她不去想，不去做……

夫妻的問題不讓孩子承擔，是父母必須盡的責任，所以生孩子前很多東西應該統一好……哪怕之后會改變，也好過生活得無知無覺中出現誰半路逃跑，掉隊的意外事件發生！

“萱萱，媽媽給你做了好吃的，今天在學校開心嗎？”

“嗯，今天學校教了廣播體操下午還舉行了拔河比賽，我中午吃了兩碗飯，老師夸我很乖，不浪費糧食，是個好孩子。”

“嗯，我們萱萱最棒，媽媽給你點贊。”

“爸爸呢？”

“爸爸出差了，還不知道什么時候才能回來呢？媽媽陪你，還有好吃的，好不好？”

“好吧，今天先這樣吧，下次吃飯我想爸爸一起。”

“好呀寶貝，我們趕緊回家吧，菜涼了，味道就不好了。”

“好，趕緊跑。”

撒謊是件良心受譴責的事情，即使是不諳世事的孩子，騙她也是王霖做過最痛苦，最后悔，最難受的不得已而為之。

女人為什么這么顧家啊？

僅僅是因為子宮，卵巢在女人身上長著？

不不不，見證一個生命的成長，參與她的初期培育階段是幸福感最高的時刻。

沒有一個母親不會在醫生把孩子從子宮里取出來，拍打一下屁股，哇哇哭了幾聲后，激動得淚流滿面。

母親是偉大的，但在婚姻里的女人很多時刻是窘迫的，90后的婚姻慢慢發現“為了孩子”是謊言，其實真實的生活應該讓她早一天看到，快一分知道會更好。因為每個人都得過好自己，為了別人失去自己，并不能給孩子做榜樣。

言傳身教，身教的占比是大于言傳的，至少在孩子小學和小學之前的時候，模仿大人是她們最擅長做的事。