鐘虧做出一副為哥們好的表情：“小陳啊，你要是信你爹我的話，那你接下來的幾場就全賭德國贏吧?！?

陳樂天心想，你也沒有看過幾場足球啊，你怎么就這么篤信德國會贏啊。

“為啥是德國，就不能是巴西，阿根廷嗎？”

鐘虧有些樂了，笑道：“你就說你信不信吧?！?

“你就說你信不信吧。”

一個陰陽怪氣的聲音突然傳來，鐘虧和陳樂天的肩膀突然都被重重地拍了一下。

陳樂天不用扭頭望去，就知道這是誰說的。

鐘虧只感覺這聲線有些耳熟，他回頭望去，一個兩鬢剃光，前邊的劉海齊整的落下，看上去有些憨憨的男生站在他背后。

付飛，鐘虧想起了他的名字，這是鐘虧的高中舍友。

付飛一把把手放在了鐘虧的頭上，不停地揉來揉去，直到把鐘虧的頭發都給揉亂為止。

他才嘆息一聲，幽幽開口道。

“兩位愛卿，朕昨日賭那西班牙賭輸了幾百塊錢，你們說如何是好啊。”

鐘虧一臉嫌棄地把付飛的手扒開，回給他一個白眼：“賭狗必輸，好吧?！?

除了我這種重生回來，有把握的人。

付飛和陳樂天聽后勃然大怒，二人對視一眼，齊齊掐住了鐘虧的脖子。

鐘虧配合的兩眼翻白，像是死去多時的魚一般，口中止不住地求饒道。

“好好好，夠了，我知道兩位常威天生神力，再說這勝敗乃兵家常事，二位大可不必。”

坐在前排的女生看到這一幕后，止不住地‘哈哈’笑出了聲，讓陳樂天和付飛有些尷尬地收回了手。

陳樂天低頭裝作認真學習的樣子，付飛則是一臉認真地問鐘虧。

“你這頭發用的什么牌子的洗發露，摸起來挺順滑的?！?

鐘虧：“……”

鐘虧：“我用的是舍友牌的洗發露的，尤其是付飛牌洗發露，我最愛用了?！?

付飛聽后嘴角一抽，對鐘虧怒目而視，他就說為什么他這么一大瓶洗發露怎么用的這么快。

他高高抬起的手臂，在即將碰到鐘虧的頭顱那一刻，卻看到了前排女生那看樂子的眼神。

付飛又絲滑地收了回去：“確實，挺好用的。”

前排看熱鬧的女生失望的轉過身去。

鐘虧還不知好歹地挑釁了一下：“哦，那我接著用啊?！?

豎子而敢！

付飛忍不住了，一個大比斗直直地打了過去，鐘虧早有準備，連忙快速低頭下壓，付飛來不及調整彈道，打到了一旁的陳樂天身上。

陳樂天：“？”

鐘虧：“6”

付飛：“我尋思著我也沒想打到你啊。”

這個時候，門口走進了一個年齡看上去接近四十，頭頂著光頭的老師。

這個光頭老師就是鐘虧他們班的班主任，叫做江光，教的科目是化學。

在私底下，同學們都是直言不諱的叫他光頭的。

光頭的身后還跟著一個男生，這個男生看上去和鐘虧他們一樣大，都是同齡人，只不過男生穿著的并不是校服，而是一身隨意的便服，臉上還掛著些許靦腆的笑容。

當光頭出現在窗口的時候，原本像菜市場一樣吵鬧的班級就瞬間停止了運行，隨后各個學生都開始有條不紊，十分有秩序地穿梭在各個狹小的走道中，以最快的速度回到自己的座位。

而至于付飛，他則是早已見情況不妙，一溜煙就回到了自己的座位上。

著實讓鐘虧重溫了一下高中校園的生死時速。

不過，這種情況其實應該不算是他們的極限，等到什么時候中午放學，要去食堂干飯之時，才是真正考驗人的時候。

光頭慢悠悠地走上了講臺，雙手別在后面，剛才教室的一幕他自然是清楚的，只不過面對這些情況，他向來是睜一只眼閉一只眼的。

只要在上課的時候保持足夠的安靜，剩下的那些，他就懶得管了。

光頭輕輕咳了一聲。

“人應該都來齊了吧，今天先不早讀?！?

‘好耶！’底下的學生有些遏制不住的開心，不早讀好啊，早讀多無聊啊，整天讀那些他們早就已經背下來的公式或者文言文。

讀吧，沒什么用。

不讀吧，又會被罰站。

就只能混在人群中，摸摸魚，濫竽充數嘍。

鐘虧則是看著那個一直站在光頭身后的男生，死去的記憶開始攻擊他的大腦，他有些想起光頭是要干嘛的了。

請剛高考完的高三學生給他們做波演講，時間就定在早讀。

但這么一件事情并不足以讓鐘虧記住，真正讓鐘虧記住的是在早讀結束后的課間休息的那幾分鐘時間。

發生了一件事情，班上有兩個男生打架了。

鬧出的動靜還挺大的。

這也讓鐘虧記憶猶新。

光頭在講臺上耐心地等待完臺下的學生安靜下來，然后接著話題繼續說道。

“大家也知道，我們現在處于一個比較關鍵的時間階段，還有幾個月的時間，我們就是高三生了。”

“到時候，我們就要正面應對高考，所以我也是請來了你們的師兄給你們分享一下他高考的經驗?！?

對于還在上高中的人來說，高考永遠是繞不過去的話題，沒有學生不想考取一個高分數，然后被好大學錄取。

不過可能也會有少部分的學生想法與眾不同。

所以在談到高考的時候，底下的學生表情也是開始變得正經起來。

除了少部分的學生，因為他們認為聽了也不會有什么用，還不如多刷幾道題，或者多放松一會。

鐘虧就是如此，他原本想要拿出手機，打開自己的b站賬戶，看一下自己講解專業視頻的播放量漲了多少。

結果光頭進來了，他也只能夠老老實實地收回手機了。

看著臺上的高三學長有些磕磕巴巴地講起了他對于高考的經驗和見解。