兒子的班主任是一個網(wǎng)紅老師，通過拍攝她和學(xué)生的校園日常而爆火。

視頻里，她親昵地摟著我兒子，喊他「慕少」。

網(wǎng)友調(diào)侃他們是「情侶博主」，看到這些評論我很擔(dān)心，強硬地讓兒子轉(zhuǎn)學(xué)。

后來，我把兒子培養(yǎng)成頂級律師，一生都在為他付出。

當(dāng)我重病在床時，兒子拔了我的氧氣管，他說「都是因為你，我不能接受甜甜老師的快樂教育。」

既然如此，重活一世，那便接受你想要的快樂教育吧。

1

季甜甜來到學(xué)校的第三天，她在網(wǎng)上一炮而紅。

起因是她在某音上發(fā)布了一則視頻。

視頻里，她和學(xué)生們一起策劃了一場生日派對為我兒子慕逸舟慶生。

周圍的學(xué)生將季甜甜和慕逸舟，如眾星捧月般圍在中間。

季甜甜摟著慕逸舟的脖子，整個身體靠在他的懷里，面對著鏡頭笑得甜美。

「慕少，生日快樂呀！小寶貝～」

一首生日歌唱罷，她的眼神熾熱坦誠。

這條視頻在網(wǎng)上有近五百萬的點贊和轉(zhuǎn)發(fā)。

就這樣，她以漂亮明媚、毫無架子、和傳統(tǒng)教師大相徑庭的形象，在網(wǎng)上收獲了百萬粉絲。

「這么年輕漂亮就當(dāng)上班主任！」

「真羨慕，快來當(dāng)我們的班主任！」

「甜甜老師好美！這是什么神仙老師！」

……

如果沒有深入接觸過季甜甜，我對她也是抱有好感的。

畢竟沒有哪個家長會拒絕老師對孩子的善意。

但一想到前世，我兒子在她所謂「快樂教育」下逐漸放縱自我，荒廢學(xué)業(yè)，我知道，季甜甜根本稱不上一名合格的教師。

我一條一條劃過評論，只覺得好笑和荒唐。

直到我在評論區(qū)看到這樣一條評論——

「我無法評價她的教育方式，但是同為一名教師，我認為在孩子們世界觀正建立的關(guān)鍵時期，老師更多充當(dāng)?shù)模瑧?yīng)該是一名教員，一個榜樣，甚至是一個偶像。我不贊同學(xué)生出鏡，成為老師謀名利的工具。所以，要保持與學(xué)生之間的邊界感，減少孩子們的拍攝。」

然而，這樣難得的理性發(fā)言，被淹沒在一片夸贊聲中。

我抬手點了個贊。

還沒放下手機，慕逸舟就放學(xué)回來了。

他的心情似乎很不錯，嘴角微微上揚，哼著歌。

「媽媽，今天甜甜老師給我過生日了！沒想到她會記得我生日！」

慕逸舟面臉笑容，眉宇間盡是喜悅。

我不動聲色地按掉手機里正在循環(huán)播放的視頻，扯出一個笑容望向他。

「真的嗎？所以舟舟今天開心嗎？」

慕逸舟不知道想到什么，白凈的臉上一片緋紅，垂下眼眸，聲音很小。

「有甜甜老師我很開心。」

我故作疑惑地湊近他的臉，目光關(guān)切：「兒子，你是不是生病了，臉怎么這么紅？」

慕逸舟眼神閃爍，聲音顫抖：「我……我沒有。」

說完，他輕輕推開我就進房間了。

當(dāng)了慕逸舟十幾年的媽，我太了解慕逸舟了。

當(dāng)他第二次在我面前提起甜甜老師時，我知道故事開始了。

2

我叫夏曉，是一名離異帶娃的精英女性，同時也是慕逸舟的親媽。

兒子正值初三的關(guān)鍵時期，卻突然被通知換了班主任。

作為家長，對此，我十分理解學(xué)校的調(diào)動和安排。

然而讓我沒想到的是，兒子新來的班主任季甜甜竟然是個網(wǎng)紅老師。

她提出了「快樂教育」的教學(xué)理念，憑借拍攝和學(xué)生的校園日常而火爆全網(wǎng)。

而我的兒子慕逸舟，幾乎成為了季甜甜每個視頻里的男主角。

兒子被她親切地稱呼為「慕少」，和她拍攝甜蜜的手勢舞，甚至在上學(xué)期間逃課和她去吃火鍋。

我得知情況后，到學(xué)校找季甜甜談話，好心提醒她注意分寸。

她不但沒有領(lǐng)情，反而將我說的話斷章取義發(fā)到網(wǎng)上賣慘，博取同情。

我因此被網(wǎng)暴，兒子也痛恨我毀了他的「快樂教育」，指責(zé)我惡毒，害得甜甜老師丟了工作。

后來，我平息了輿論，向教育局舉報季甜甜，將兒子轉(zhuǎn)去其他學(xué)校。

在我的不計付出下，兒子成為了一名頂級律師。

當(dāng)我重病躺在病床上時，兒子拔掉了我的氧氣管，眼神泛著刺骨的涼意。

他咬牙切齒：「都是因為你，我不能接受甜甜老師的快樂教育，每天才吃了這么多苦！我恨你！」

原來，我每天的精心照顧，掏心掏肺為他提供頂級的教育資源，在他看來，都是在吃苦。

我的辛苦付出，得不到一句感謝，只積攢下無盡的怨恨。

我默默流下一滴眼淚，斷了最后一口氣。

3

再一睜眼，我回到了季甜甜剛來到學(xué)校的時候。

我看了看緊閉的房門，嘴角的笑意逐漸變淺。

上一世，看到季甜甜發(fā)的視頻，慕逸舟放學(xué)回家后，我提醒他要學(xué)習(xí)為主，少和老師拍攝視頻。

慕逸舟卻覺得我是在施加壓力，剝奪他放松的權(quán)利，我們因此大吵一架，不歡而散。

第二天，季甜甜就發(fā)了一個視頻，視頻里她關(guān)心一些看起來心情低落的學(xué)生，詢問他們原因并逗他們開心。

這其中就有慕逸舟。

而網(wǎng)友也認出慕逸舟是上個過生日視頻的主角，加上他心情低落，一通聯(lián)想推測。

慕逸舟在網(wǎng)絡(luò)上成了一個攤上窒息母親的可憐孩子。

評論區(qū)有這樣一條評論：「我很能共情慕少，因為我的媽媽也是很讓人窒息。她會干涉我的交友圈，壓力我學(xué)習(xí)。」

更讓人浮想聯(lián)翩的是——

季甜甜在這條視頻下回了一個「擁抱」的表情。

一想到這，我深吸一口氣，壓抑住心底驟然洶涌的恨意。

「舟舟，出來吃飯了！等會寫作業(yè)吧！」

我敲了敲房門，輕言細語。

慕逸舟聲音帶著哭腔：「好的，媽媽！」

飯桌上，飯菜豐盛，我拿出早已準(zhǔn)備好的蛋糕，點上蠟燭。

「兒子，今天是你的生日，媽媽祝你生日快樂！快許個愿吧！」

他的情緒似乎很低落，眼眶微微發(fā)紅。

「我的愿望就是，希望爸爸媽媽一起陪我過一次生日。」

我微微一愣，感到奇怪。

在慕逸舟很小的時候，我和丈夫就離婚了。

慕逸舟長大后，我向他委婉地說過關(guān)于他爸爸的事情，并向他保證我們兩個人雖然分開了但還是會永遠愛他。

慕逸舟很懂事，知道我們分開后從沒要求我們一起出現(xiàn)。

事出反常必有妖。

我勾了勾嘴角，放輕聲音。

「舟舟，是媽媽的不好，你的愿望會實現(xiàn)的。」

慕逸舟猛地抬起頭，目光灼灼地盯著我，「媽媽，真的嗎？」