哪里來(lái)的聲音?
【叮·…恭喜宿主成功綁定文娛天王系統(tǒng)，請(qǐng)宿主不必驚慌!】
白文博：系統(tǒng)！
【宿主!我是您的專(zhuān)屬顧問(wèn)小統(tǒng)，您可以隨時(shí)在心里呼叫我!】
白文博在心里對(duì)著系統(tǒng)說(shuō)道：系統(tǒng)你剛剛說(shuō)你根據(jù)我的現(xiàn)有情況進(jìn)行了更新，現(xiàn)在都有什么功能。
系統(tǒng)：這次更新為保障宿主活下去，本系統(tǒng)只留下任務(wù)界面，使宿主完成任務(wù)后可以獲得各類(lèi)物資能力，加油吧宿主確保你自己活下去吧。
并且宿主為未來(lái)創(chuàng)作的歌曲，文學(xué)之類(lèi)的文娛作品系統(tǒng)都會(huì)第一時(shí)間完成版權(quán)申請(qǐng)，其他的就沒(méi)有了哦！
靠！忘了，這具身體還是一個(gè)高二的學(xué)生來(lái)著，今天可是休學(xué)半年后第一次上學(xué)的啊，遲到可是要壞事了。
迎著清晨的朦朧，白文博像一顆被發(fā)射的炮彈一樣沖向?qū)W校，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)知識(shí)的盛宴——不管未來(lái)如何人生依舊要繼續(xù)下去，這一次的考試可能是，他對(duì)未來(lái)道路的鋪墊不管如何他一定要參加。
他快步跑在路上，正當(dāng)他跑到一個(gè)路口時(shí)，白文博突然感受到一陣柔軟和一股淡淡的桂花清香，隨后前方傳來(lái)了一聲慘叫，白文博也停了下來(lái)看向倒在地上的女孩，白文博看到這個(gè)女孩，心臟就猛然開(kāi)始加速跳動(dòng)。
白文博看著這個(gè)女孩擁有著一張精致的面孔，五官立體而和諧，猶如雕塑家精心雕琢而成。她的眼睛明亮有神，仿佛能夠洞察一切，透露出一種聰慧和敏銳。她的鼻梁高挺，給人一種堅(jiān)定和自信的感覺(jué)。她的嘴唇紅潤(rùn)飽滿(mǎn)，微微上揚(yáng)的嘴角透露出一種溫暖和親切。她的皮膚白皙細(xì)膩，仿佛透明一般，讓人忍不住想要去觸摸。她的身材苗條勻稱(chēng)，舉止優(yōu)雅大方，展現(xiàn)出一種高貴的氣質(zhì)。她的美麗不僅僅是外在的華麗，更是內(nèi)在的修養(yǎng)和氣質(zhì)的流露。
白文博站在那里呆呆傻傻的看著這猶如下凡的仙女一樣的女孩，已經(jīng)忘了要上學(xué)這件事情了，直到聽(tīng)到女孩的呼喚才楞楞的反應(yīng)過(guò)來(lái)。
白文博緊張的說(shuō)到：對(duì)不起，對(duì)不起。
那個(gè)女孩：我沒(méi)事，下次看著點(diǎn)就好。我先走了。
白文博呆呆的看著她離開(kāi)，隨后想起馬上要上課了，也快速的向?qū)W校趕去。
白文博到了自己的班級(jí)很多同學(xué)都過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)白文博的情況。
文博要是有什么不舒服的時(shí)候立馬根我說(shuō)。白文博的鐵哥們王曉說(shuō)到。
這時(shí)第一節(jié)課的任課老師進(jìn)入教室，同學(xué)們都安靜了下來(lái)。
老師看了一眼白文博隨后開(kāi)始上課。
白文博坐在自己的座位上開(kāi)始上課，突然的腦袋開(kāi)始了劇烈的疼痛地仿佛要炸開(kāi)一般，發(fā)出陣陣痛苦的低吟！
“文博，你沒(méi)事吧？”
警告！警告！宿主病情開(kāi)始惡化壽命剩余2個(gè)月零10天，！請(qǐng)宿主盡快完成任務(wù)！
叮咚緊急任務(wù)觸發(fā)
在至少100人的場(chǎng)合唱一首歌并得到80％的人認(rèn)可。
獎(jiǎng)勵(lì)：S級(jí)歌曲《消愁》（版權(quán)會(huì)自動(dòng)注冊(cè)）】
解鎖天賦：戲腔精通級(jí)！
提升壽命1個(gè)月并壓制病情惡化。
白文博痛苦的說(shuō)到：沒(méi)事過(guò)會(huì)就好了。
白文博趴在了自己的座椅上，開(kāi)始緩解頭痛并考慮怎么完成任務(wù)。
突然白文博聽(tīng)到了學(xué)校的校園廣播的音樂(lè)聲音。
白文博眼前一亮！對(duì)了可以利用校園廣播啊，這樣可是不知100個(gè)人可以聽(tīng)到了。
白文博說(shuō)到：王曉跟我出去一趟。
王曉：去哪啊？
白文博說(shuō)到：咱們學(xué)校的廣播站。
王曉：上廣播站干啥啊，算了不管了去吧。
校園這個(gè)話題引起了白文博的回憶，還挺單純且美好的時(shí)光。
“不管是上一世的時(shí)候，還是這一世校園都是那樣的美好。
上一世的班主任以為我要和隔壁桌的女生早戀，于是在上課前說(shuō)過(guò)，準(zhǔn)備要考試了，那些早戀的不要吵架鬧矛盾，免得影響考試心情；那些沒(méi)早戀的就不要在這危機(jī)時(shí)刻表白了，免得被人家拒絕影響心情。”
“班主任說(shuō)完后還意有所指的看了我和那個(gè)女生一眼，哈哈哈現(xiàn)在想想還挺懷念的。”
往事浮上心頭，那個(gè)酒窩女孩的臉?biāo)坪踉谀X海中變得清晰起來(lái)。
在回憶的時(shí)候已經(jīng)走到了廣播站的門(mén)口。
王曉說(shuō)到：要進(jìn)去嗎！
白文博：對(duì)，我們進(jìn)入。
打開(kāi)門(mén)后看見(jiàn)兩個(gè)人看向門(mén)口，問(wèn)到：同學(xué)你有什么事嗎？
白文博看到問(wèn)話的眼前一亮這可是學(xué)校管廣播的老師，看來(lái)時(shí)間可能對(duì)了，隨即說(shuō)到：老師我是來(lái)申請(qǐng)是否可以到這里唱首歌。
哪位老師剛要開(kāi)口拒絕，王曉就開(kāi)口說(shuō)到，老師這是白文博之前重病休學(xué)的那個(gè)，可能時(shí)間不多了，你就滿(mǎn)足他這個(gè)愿望吧。
老師猶豫一會(huì)便說(shuō)到：好反正每隔一段時(shí)間也會(huì)讓學(xué)生來(lái)唱歌，讓你來(lái)也無(wú)妨，現(xiàn)在就要唱嘛？
是的老師現(xiàn)在就可以。謝謝老師。
廣播站的學(xué)姐得到指令開(kāi)始播報(bào)：大家好，今天我們廣播站來(lái)了一位同學(xué)要點(diǎn)唱一首歌曲，請(qǐng)同學(xué)們共同欣賞。
一位同學(xué)和其他人說(shuō)到：又來(lái)一個(gè)唱歌的不知道是哪一屆的校花學(xué)姐來(lái)唱歌了。
說(shuō)到這里蜿蜒的曲調(diào)開(kāi)始輕輕的播放。
白文博抱著一個(gè)吉他走到話筒前開(kāi)始回憶情感和歌詞這時(shí)白文博帶著對(duì)過(guò)去的回憶開(kāi)嗓唱了起來(lái)。
明天你是否會(huì)想起
昨天你寫(xiě)的日記
明天你是否還惦記
曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你
老師們都已想不起
猜不出問(wèn)題的你
我也是偶然翻相片
才想起同桌的你
......
王曉在一旁聽(tīng)著他唱，沒(méi)想到這么快就進(jìn)入狀態(tài)了白文博從最開(kāi)始的清唱部分就發(fā)揮得特別好，干凈樸素的聲音混著低低的吉他聲，好像可以把人帶回青春浪漫的校園里。
你從前總是很小心
問(wèn)我借半塊橡皮
你也曾無(wú)意中說(shuō)起
喜歡跟我在一起
那時(shí)候天總是很藍(lán)
日子總過(guò)得太慢
你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期
轉(zhuǎn)眼就各奔東西
.....
唱到這里校園里的同學(xué)們都開(kāi)始駐足，好似想起那被酒窩女孩寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)牟莞灞荆苍S里面也有一些被他忽略掉的東西。
也許他曾錯(cuò)過(guò)一個(gè)最美好單純的女孩，用她的方式表達(dá)最隱晦的情感。
聲音中漸漸的流露出一種淡淡的憂傷。
誰(shuí)娶了多愁善感的你
誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你
誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起
誰(shuí)給你做的嫁衣
......