李牧寒愕然看著我：“梅朵，你怎么會在這里？這個孩子是？”

我尷尬地說：“李總，沒想到在這里碰到您。這是我的學生，他叫小杰。”然后又低頭對小杰說：“小杰，快叫叔叔。”

小杰呆呆地盯著李牧寒和他懷里的小女孩，一聲不吭。我尷尬地重復要求了一次，他還是沒反應。我只好輕輕向李牧寒搖搖頭，表示無可奈何。

“你的學生？”李牧寒不明就里地問，“你在兼職做老師？”

我說：“不是兼職，就是利用周末做志愿者，教小孩子彈琴。”

我看了一眼那個小女孩，李牧寒回過神來，介紹說：“這是我女兒。天愛，叫阿姨。”

小女孩綻放出一個陽光燦爛的笑，脆生生地說：“阿姨好。”

我忽然鼻子一酸：要是小杰沒有孤獨癥，要是他出生在好家庭，他應該會像眼前這個小女孩一樣幸福得耀眼吧……

這種場合下的偶遇真是無比尷尬。我原本希望李牧寒不要看到我，或許他也后悔過來跟我打招呼了。

我們倆似乎無話可說，沉默著跟隨隊伍往前挪。過了檢票口，我們就分道揚鑣了。李牧寒抱著天愛坐到了前排D區，我則領著小杰坐到了最后排。

音樂廳的聲學設計其實是非常嚴格非常科學的。即使坐在最后一排，仍能清晰地聽到樂曲聲，可是我還是覺得對不起小杰。

我遠遠的看著李牧寒低頭哄女兒，心中無限哀愴。

表演的時間到了，鋼琴家朗朗快步走進舞臺，觀眾們謙謙有禮的起立鼓掌。我手忙腳亂地拉著小杰站起來，又匆匆拉他坐下。

在座次、衣著、伴侶、交通方式的綜合實力對比之后，終于到了平等欣賞音樂的時間了。

最初，是幾個重重的琴音，仿佛教堂沉重的鐘聲，敲響了苦難的前奏。管弦樂送出俄羅斯式的詠唱旋律，音符匯集成整個人世的悲愴。然后是鋼琴的獨白，是懺悔，是追思，是一個人的靈魂從高處急速墜下懸崖，忽又展翅高飛沖入布滿陰霾的天空，突破重重阻礙，在灼燒皮膚的疼痛中終于見到澄澈藍天。

第一樂章即將結束的時候，我完全沉浸在樂曲之中，拉著小杰的手漸漸松開了。意想不到的事就在這時發生了。

小杰突然從座位上站起來，大聲說：“姐姐，我要彈鋼琴！”

安靜的音樂廳里，稚嫩而任性的童聲無異于一顆炸彈，觀眾憤怒的眼光齊齊向我們射過來。我愕然看著小杰，只見他的雙手擺出彈琴的架勢，手指重重叩下。

我突然醒悟過來，捂著他的嘴，抱著他急急忙忙沖出音樂廳。

“我要彈琴！我要彈琴！”小杰在我懷里拼命掙扎，痛苦地哀嚎著。

出了音樂廳正門右拐，有一家很大的琴行。我抱著小杰沖到琴行門口，小杰看到鋼琴，拼盡全力從我懷里掙脫，向一臺鋼琴飛奔過去。他歪歪斜斜地坐下，十指重重地砸在琴鍵上，迫不及待地宣泄他心中的音符。

這就是“拉二”魔一樣的感染力。剛才的演出在小杰心里灌注了太多強烈的感情，我知道，如果不讓他宣泄出來，他一定會發瘋的！

從一個沉重的腳步出發，開始了人生孤獨痛苦的求索。沉默的等待中，蘊藏著蓄勢待發的力量。光芒迸現，肉體撕裂，靈魂掙脫重重枷鎖，從懸崖頂端縱身一躍，沖上云霄！

拉赫瑪尼諾夫第二鋼琴協奏曲，這是世界上最難演奏的鋼琴曲之一。而眼前這個小男孩僅僅聽過一次，竟然能把第一樂章完整地彈出來！

我的眼淚洶涌而出，緊緊捂著嘴無聲地嚎啕。

——有誰來看看這個孩子，他是一個真正的天使。他的才華難道不是神的禮贊嗎？難道不應該讓他站在世界的中心，替我們所有人呼喊，讓所有沉默的無力者獲得安慰嗎？

我無聲地抽泣著，身后卻傳來腳步聲。我回頭去看，原來是李牧寒抱著天愛趕了過來。他看著我，眉頭緊緊糾結在一起，然后默默地從女兒的小包里拿出一條小手絹遞給我。

“發生了什么事？”他輕聲問道。

我用力吸了吸鼻子，一邊抽泣一邊說：“小杰被傳染了，非要彈琴不可。李總，你們怎么也出來了？”

李牧寒愕然看著用盡全部生命彈奏的小杰，輕聲說：“我看你突然跑出來了，擔心你們……”

“演奏到一半忽然這樣，觀眾想殺我的心都有了。音樂廳以后要把我拉進黑名單了吧？”我沮喪到了極點。

李牧寒淡淡地說：“沒有那樣的名單。”

第一樂章演奏完畢，小杰垂著雙手，茫然看著仍在暗暗轟鳴的鋼琴，他稚嫩的手指因為用力過猛而紅腫了。

“哥哥好棒！哥哥彈得真好！”天愛天真地鼓起掌來。

李牧寒瞪著我說：“他還那么小，你就教他這么深的曲子？你不怕把他逼瘋了！”

我看了他一眼，抹了抹臉上的眼淚，走過去把小杰從琴凳上抱了下來。

“這不是我教他的。”我輕聲說。

“不是你教的？”李牧寒有點不相信。

“他剛才聽了一遍，自己就會了。”

“什么？聽一次就會了？這怎么可能？”李牧寒驚訝地看著我。

我拉著小杰，仰頭直視著李牧寒，傲然說：“沒錯，他就是一個天才。拉赫瑪尼諾夫第二鋼琴協奏曲，他聽一次就會了；十二平均律練習曲，他彈得比音樂學院的學生還要好；肖邦的波羅乃茲，他也是聽廣播學會的。”

李牧寒皺起了眉頭：“你在生什么氣？”

我別過頭去悶悶地說：“我在生自己的氣。”

我不想跟李牧寒多解釋，客客氣氣地說：“李總，我帶小杰回去了。演出還沒結束，你們幕間可以回去繼續聽。”

“你們不聽了嗎？”李牧寒問。

我低下頭說：“算了，不聽了。”

李牧寒看了看天愛，然后平和地對我說：“那我開車送你們回去吧。”我正要拒絕，他把天愛放下到地上，對我說：“幫我看著天愛，我去開車。”然后匆匆走了出去。

想婉拒已經來不及了。我只好一手拉著一個孩子站在琴行門口等。

天愛熱情地去握小杰的手，甜甜地說：“小杰哥哥，你好。”

奇跡發生了，小杰竟然對天愛露出了一個燦爛的笑容，咬字清晰地說：“你好，天愛。”

“哥哥，你上學了嗎？”天愛睜著水汪汪的大眼睛偏著頭問。

小杰點點頭說：“上了。”

“真好，我也想上學。你幾年級了？”

“三年級。”

“你彈琴好厲害哦！”

“不厲害。是姐姐教我的。”

我目瞪口呆地看著對答流利的小杰。李牧寒把車開了過來，然后下車把天愛抱到后排兒童座椅上。我拉著小杰也爬進了后排。

兩個小家伙一坐到一起，又開始一問一答。我看著這兩個超萌的答錄機，嘴巴變成了O型。

李牧寒從后視鏡瞟了我一眼，問：“發生了什么事，你怎么那么吃驚？”

我激動地說：“他們兩個在對話！”

李牧寒啞然一笑：“這有什么好奇怪的？”

我訥訥地說：“你不知道，小杰他……”

李牧寒好像明白了，沉聲說：“待會再說。”