只在醫(yī)院呆了一天，醫(yī)生多次檢查都顯示溫知遇的身體沒(méi)問(wèn)題后，當(dāng)天夜里就被接回家了。

睡前溫知遇還在想著明天起來(lái)該看什么動(dòng)畫(huà)片。

直到第二天早上，趙姨領(lǐng)著一個(gè)二十多歲的女生站在她面前，介紹道：“小姐，這是您的家庭教師。”

溫知遇茫然：“啊？”

緊接著就想到了自己昨天說(shuō)的話，她答應(yīng)了爺爺要去上小學(xué)。

可是、可是不是還沒(méi)有開(kāi)學(xué)嘛……

她抬頭，看著面前扎著馬尾，戴著黑框眼鏡，神色嚴(yán)肅的女生問(wèn)：“那我還能看動(dòng)畫(huà)片嗎……”

李夢(mèng)蝶推推鏡框，“當(dāng)然可以，不過(guò)要完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。”

李夢(mèng)蝶面無(wú)表情地看著面前的小女孩，皮膚白白嫩嫩的，一雙烏溜溜的葡萄眼在聽(tīng)說(shuō)能看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，彎成月牙狀。

她頭頂兩邊扎著兩個(gè)小包，一身紅色小裙子，像個(gè)小太陽(yáng)，渾身都在發(fā)光。

可愛(ài)！

真可愛(ài)！想捏捏！

別看李夢(mèng)蝶表面冷漠生人勿近的模樣，她內(nèi)心早就樂(lè)開(kāi)了花。

早說(shuō)是給這種小奶娃上課呀，李夢(mèng)蝶最喜歡這種小不點(diǎn)了，又乖又好玩兒。

兒童書(shū)房已經(jīng)給溫知遇收拾好了，就在她房間旁邊。

看到書(shū)房里擺放整整一架子的書(shū)，溫知遇“哇”了一聲，“好多書(shū)呀。”

想到小屏幕上的話，要她考第一名。

難道是要把這些內(nèi)容全部學(xué)完才能考第一名嗎？

李夢(mèng)蝶抱著她坐到椅子上，像是在抱棉花糖一樣的觸感讓她忍不住想要多抱兩下。

但趙姨已經(jīng)端著盤(pán)子進(jìn)來(lái)了，李夢(mèng)蝶只能把溫知遇放下，詢問(wèn)她之前的學(xué)習(xí)情況。

學(xué)習(xí)第一步，當(dāng)然是識(shí)字。

李夢(mèng)蝶：“拼音認(rèn)識(shí)嗎？”

溫知遇搖頭：“不認(rèn)識(shí)。”

趙姨把牛奶和水果擺放在旁邊的小桌上，提醒道：“李老師，小姐以前沒(méi)有上過(guò)幼兒園，需要您從最基礎(chǔ)的開(kāi)始教。”

李夢(mèng)蝶：“好的。”

書(shū)房很大，書(shū)架上更是貼心地準(zhǔn)備了從幼兒園小班到小學(xué)畢業(yè)所需要的書(shū)籍，都按順序一一排列好了，找起來(lái)非常輕松。

找到學(xué)習(xí)拼音的兒童插畫(huà)書(shū)，李夢(mèng)蝶說(shuō)：“今天的學(xué)習(xí)任務(wù)就是，把拼音字母表認(rèn)完。”

溫知遇捏緊小拳頭，不斷地給自己加油打氣，“我一定可以的！”

李夢(mèng)蝶指著上面的字母，教溫知遇怎么發(fā)音。

隨著二人進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，趙姨無(wú)聲地退出書(shū)房。

恰好在樓梯口遇到準(zhǔn)備去上鋼琴課的溫施蘭，她瞥了眼三樓，表情不愉，“妹妹真勤奮，離開(kāi)學(xué)還有一個(gè)月，便開(kāi)始學(xué)習(xí)了。”

趙姨避讓到旁邊，“老爺說(shuō)了，讓二小姐早點(diǎn)學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)。”

“哼。”溫施蘭當(dāng)然直到是溫老爺?shù)淖⒁猓蝗灰膊粫?huì)在那家伙還在住院時(shí)，就派工人在三樓修了個(gè)書(shū)房。

想到自己求了很久，都沒(méi)能讓溫老爺松口在三樓給她修建音樂(lè)室，溫知遇只不過(guò)是隨口一句要上學(xué)，就將三樓又占去一部分。

三樓曾經(jīng)是她父親，哦不，應(yīng)該說(shuō)是溫知遇親生父親的居住的地方，自從他變成植物人后，就徹底封鎖起來(lái)了。

而她溫施蘭不過(guò)是被抱錯(cuò)的孩子，根本沒(méi)資格踏足那里。

收斂好眼底的嫉妒，溫施蘭靠在劉媽?xiě)牙铮皠專覀兛熳甙桑瑒e讓司機(jī)叔叔等久了。”

書(shū)房?jī)?nèi)。

溫知遇還在挨個(gè)認(rèn)拼音。

可能是因?yàn)樾律哪X袋瓜就是比較好用，李夢(mèng)蝶簡(jiǎn)單教了幾遍后，溫知遇就能自己讀出那些拼音了。

甚至還無(wú)師自通地學(xué)會(huì)了少部分字詞的拼讀。

遇到困難的地方，溫知遇就會(huì)甜甜地喊姐姐，問(wèn)她該怎么讀。

至于為什么不叫李老師，而是叫姐姐，完全是李夢(mèng)蝶那點(diǎn)隱秘的小心思在作祟。

她就喜歡小萌娃一口一個(gè)叫她姐姐，被這樣叫著，上課都更有動(dòng)力了。

直播間內(nèi)的家長(zhǎng)們也被崽崽努力學(xué)習(xí)的樣子萌到了，舉牌為她搖旗吶喊。

【王中王：崽崽崽崽你最棒！】

【我為崽打call：崽崽學(xué)習(xí)也要注意休息哦，身體要緊。】

【帶刺的野玫瑰：我只想說(shuō)崽崽真聰明，那么多奇怪的字居這么快就學(xué)會(huì)了！】

……

夸贊的語(yǔ)句層出不窮，夾雜著大量提醒她注意休息的話語(yǔ)。

李夢(mèng)蝶眼看時(shí)間差不多了，合上書(shū)讓溫知遇休息會(huì)兒。

她把溫?zé)岬呐Ｄ毯退P(pán)推到溫知遇面前，“補(bǔ)充能量。”

“嗯嗯。”溫知遇抱著杯子咕嚕嚕地喝牛奶，眼睛卻偷偷地注意著小屏幕。

就在剛才，直播間突然開(kāi)啟了打賞功能。

【經(jīng)過(guò)一番學(xué)習(xí)后，疲憊的崽崽需要休息了，家長(zhǎng)們可以通過(guò)贈(zèng)送禮物來(lái)鼓勵(lì)崽崽學(xué)習(xí)哦～】

【注意：贈(zèng)送禮物達(dá)到一定額度，有概率觸發(fā)神秘小驚喜～】

可贈(zèng)送禮物不多，都是小孩子喜歡的糖果玩具一類的。

家長(zhǎng)們來(lái)精神了，迅速打開(kāi)禮物欄，直接越過(guò)前面幾頁(yè)，拖到最后，找準(zhǔn)最貴的幾個(gè)禮物開(kāi)始連續(xù)點(diǎn)擊。

【感謝“用戶NJ”送出草莓蛋糕x1314】

【感謝“一碗甜粥”送出超大棒棒糖x1314】

【感謝“火焰王者”“帶刺的野玫瑰”等三十位家長(zhǎng)各送出的甜蜜城堡x520】

……

剎那間，直播間內(nèi)各種各樣的禮物特效目不暇接，一輪接一輪地上。

家長(zhǎng)們強(qiáng)大的消費(fèi)能力更是讓直播間都出現(xiàn)了短暫地卡頓。

一是家長(zhǎng)們都在用這個(gè)方式來(lái)表達(dá)對(duì)崽崽的喜愛(ài)。

二是因?yàn)椋麄兌贾溃?zèng)送禮物花出去的錢(qián)最后都會(huì)進(jìn)入方舟口袋里。

說(shuō)不定他們多花點(diǎn)錢(qián)，方舟就額外給他們一個(gè)名額呢。

贈(zèng)禮的家長(zhǎng)們都抱著“我充錢(qián)，我送禮，下一輪測(cè)試名額必有我”的心態(tài)。

溫知遇被屏幕上花里胡哨的特效看花了眼。

溫知遇：“啊？”

她揉揉眼睛，屏幕上閃動(dòng)的巨大蛋糕特效還在霸屏中。

蛋糕下方緊跟一串?dāng)?shù)字——520。

這點(diǎn)溫知遇能看懂，520的諧音就是我愛(ài)你。

緊接著還有各式各樣的特效一一輪過(guò)，下面的數(shù)字不僅有520，還有1314。

明白小屏幕里出現(xiàn)的東西，應(yīng)該都是在鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)。

李夢(mèng)蝶出去上洗手間了，書(shū)房里只有溫知遇一個(gè)人，她揚(yáng)起笑容，“謝謝你們，我也愛(ài)你們。”