她一直是一個很鈍感的女生。

從李書禾有記憶起，她就懵懂地發現身邊的同學好像都不太喜歡自己。別人眼中的她不善言辭，不愛參加集體活動，總是獨來獨往，沉默，擰巴···

她沒有什么朋友，從始至終都是獨來獨往一個人，這倒也習慣了。

···

那時的她一直很忙，忙著看書，忙著幫奶奶做農活，忙著放跟著家里有十年感情的老黃牛，忙著跟奶奶還有弟弟做手工，鎮上的人都喜歡他們家做的編織帽，能賣五塊錢一個呢！

李書禾堅信，知識能夠改變命運。所以，即使她再忙她也從未在學習上松懈過一點點。凌晨5點的雞鳴中總會夾著她郎朗的讀書聲，她會很早很早就起床開始燒水做飯，等待水開的時候借著昏黃的火光讀書。

李書禾討厭冬天，她討厭自己被凍傷的手，又紅又紫還布滿傷口，有的時候還會把干凈的書弄臟；心疼體寒的奶奶在夜晚不住的咳嗽，寒風襲人，奶奶的肺不好，總是咳得喘不過來氣兒；憐惜弟弟被凍紅的臉頰，他總說：姐你別管啦，河里有魚，到時候我和我哥們把冰面撬開弄出里面的魚，拿到鎮上能買個好價錢呢！弄出來？怎樣弄出來？每當李書禾這樣問是，他總是支支吾吾地回答說自己是個大人了能有好多辦法。

但是李書禾喜歡冬天的火，當她燒水做飯時，總是會望著爐子里面的竄動的火苗出神。她喜歡把手湊過去，暖和和的，手上的傷口仿佛也不疼了，她感受到的只有無盡的溫暖。

她知道《賣火柴的小女孩》的故事，每當想起來的時候除了心疼小女孩的遭遇之外更多的是感到幸福。她有愛她的奶奶和弟弟，她們家雖然窮但是很幸福。

李書禾很知足。

其實倒也不是李書禾人不好不喜歡與他人相處，只是她太忙了。

雖然不討厭與他人交往接觸，但對于她的性格來說她更喜歡自己一個人靜靜地待著。

中學時期六年，李書禾因為成績優異，調過很多的班級，在友誼這一方面，她見過了班里太多的原本親密無間的同學因為某件事情變成“點頭之交”，甚至有的鬧得沸沸揚揚的，兩個人勢不兩立。

李書禾雖說不是很明白為什么，但是她清楚的知道她害怕，害怕失去，更害怕擁有之后再失去。

直到現在，她身邊幾乎沒有一個能算得上“朋友”這個人，在她眼中中，更多的是“同學”，是陌生人，是萍水相逢。

雖然她一直是這樣，但是好在成績優異，尤其是高中，還是有不少同學愿意向李書禾尋求幫助借她的筆記和作業，她從來沒有拒絕過，并且做事一直十分老實本分。因此即使有同學不喜歡李書禾，但也沒有人明著找過她的麻煩。

“端著個架子擺給誰看看！”

“你小點聲，還抄不抄她作業了？”

“哼，要不是班里就她會，咱們早就···”

“這不，麻煩就麻煩在只有她會了嘛。走吧讓她快點寫，咱們出去玩回來給她要答案。”

對李書禾的霸凌是無聲的。

大家有人欺負她嗎？李書禾說不出來，她也曾仔細想過這個問題，但是她找不到任何有關“霸凌”的證據。大家既沒有向她亂扔垃圾，在她的書本上亂涂亂畫，搬動她的課桌，大家應該還是不討厭她的吧。

李書禾想到這，還是很開心的。

···

可是上了大學后，完全不一樣了。

這打破了李書禾前十九年固有的認知。

原來有好多同學，他們愛說愛笑，還十分善良；

原來有好多同學，他們成績優異，并且能歌善舞；

原來有好多同學，他們家境優渥，他們仍然十分努力爭取有一個自己的舞臺；

···

李書禾感到自卑。

但更令她感到害怕的事，大學跟中學是完全不一樣的，大學看的不僅僅是書本上的成績，更看重學生課外的發展，考驗自身的人際交往能力和語言表達能力，這對于李書禾來說，是硬傷。

大學課余時間是很充足的，雖然李書禾一直在打兼職，但她從未在學習上松懈過，上個學期她還取得了專業第一的成績。

可這只是成績，她記得老師開班會時也曾明確的告訴過大家，評選名額不止是看的成績，是大家的綜合素養···

李書禾不懂得怎么樣去和大家交往，就像現在，寢室里面只有她孤零零的一個人。

雖然已經提前做好了心理準備，但她還是感到有些難受。

李書禾快速上床拿下來自己的手機，沒有任何消息，寢室群里一如既往的安靜，她也不知道大家都去了哪里。她打開微信，很快就找到了昨天她和那個退餐的女孩的聊天記錄。

李書禾舒了一口氣，她手里緊緊地攥著手機，快速下樓跑向餐廳。