自從上次和化學老師鬧了不愉快了以后，林玖就發現，這個化學老師有些針對她。

比如基本上一節課起來回答問題的次數，比如被點名的次數，比如去辦公室當跑腿。

當然，林玖都能答對，做為老師，肯定很欣賞聰明的學生，他對林玖確實是越來越喜歡了。

“林玖，宋方以，你們倆過來一下。”

林玖茫然的抬起頭，和宋方以對視了一眼，她摸不清楚化學老師又要干嘛，宋方以先起身上去，貌似對這種事情習以為常，林玖隨后也跟著上去，站在宋方以旁邊，矮了一個半的頭。

化學老師從帆布包里面拿出一張試卷，林玖以為，這是化學老師額外給她布置的作業。

“老師，這是……”

“這是去年化學競賽的題，你看你有興趣沒，給你們拿了一張，別人我可不給，看你們那么聰明才給你的。”

林玖接過卷子，反反復復的看，最終確定，不是額外的作業，而是來自老師自認為的關心。她第一次有了被重視的感覺。

她因為一直追進度，基本都是上家教課，老師一對一指導，都是拿錢辦事，老師卡著時間時間來上課，卡著時間走，她潛意識的以為老師和學生的關系就是這樣的，所以她一直不理解南一的老師為什么總是一口一個為你們好，但是現在，好像有點理解了

“謝謝老師。”

林玖這次是真心的

“知道謝謝就好，好好做，不要辜負我。”

李然把宋方以卷子搶來看了兩眼，表示不感興趣，又給放回去，也不是不會做，他只是單純的懶。

“班長，這次你還要復印嗎？”

宋方以把卷子舉起來，隔著李然叫了一下疏清，疏清正在解一道很棘手的題，眉頭輕輕皺起，嘴抿著，貌似遇到了瓶頸，導致沒有第一時間聽到宋方以的話。

“班長，老宋叫你。”

李然輕輕敲了一下疏清的桌子，疏清才回過神來。

“怎么了？”

“卷子。”

“謝謝”

這是專屬于她們兩個的默契。

不出所料，三個人開始死磕這套卷子了。

晚自習下了是十點，李然也終于抄完了作業，他伸了個懶腰，感覺真的累到了。自己心里默默感嘆。第二天終于不用來大早了。

班里人其實大部分都會回家，或者是私教課，或者是輔導班，總歸是比一個人死學好的方法。現在教室里就只有他們四個了。

“你們還不走嗎？”

沒人理他，他撇撇嘴，把桌上被視為違規物品的漫畫和小說塞進書包。

疏清看看時間，確實也該走了，太晚回去要打擾爸媽休息了。

“我和你一起吧李然，和你一起出去，有個伴。”

“好啊，我等你。”

“那我們走了，你們加油。”

“拜拜。”

李然有司機來接，所以大概率只能和疏清走到門口，但是大晚上疏清一個女孩子確實不安全，李然還是讓自家司機送了一下疏清，盡管疏清一開始到最后一直在拒絕。

教室里的兩個人并排坐著，你寫你的，我寫我的，不說話，不交流，安靜得很。

林玖好像遇到了一道很難的題，她本能的想打電話求助自己的私教老師，但是電話還沒播出去，旁邊的人就開口了。

“你也做不出來這題？”

“這個題有點難，可能思路有問題，我得找個外援。”

“那你是怎么想的。”

那通電話最后沒有打出去，兩個人相互叫喚了一下思路，居然能連通，然后就解出來了。

兩個人都露出來如釋重負的笑。

十點45學校的人已經很少了。

兩個人并排走在樓下，特別顯眼。

“我以為像你這種年齡又小又跳級的，應該是很厲害的那種，結果也會有解不出的題目。”

林玖很驚訝宋方以的看法，居然有人這么想她？

“其實我也是普通人，只不過年紀小了點，其她都差不多，我還以為你只是一個只會刷題的木頭呢。”

“為什么這么說？”

“因為我看到你的時候你都在刷題。”

兩個人相視而笑，都沒有預測到對方的看法。

“這么晚了我送你回去吧。”

“不用了，我就住旁邊。”

宋方以不像李然，既然對方拒絕了，那就接受對方的提議好了。

宋家的司機早就到了，他沒想到自家少爺這么晚出來，都快等睡著了。

不過還是看到自家少爺和另一個女生有說有笑的走出來。

“少爺，這里。”

告別了后，宋方以上了車，林玖的保姆也來接她了。

“小姐，你今天怎么這么晚”

“嗯……遇到難解的題罷了。”

保姆也沒多問，隨著自家小姐一起回來住的地方。

林玖依然來的很早，今天是漫畫跟新的日子，書店門口有不少人在買，林玖是其中之一。

而在她前面的還有宋方以。

“宋方以。”

隔著大改三個人，宋方以耳朵一側帶了耳機，應該在聽英語聽力手里拿著的也是語文書，有些專注，林玖叫了好幾聲他才回頭。

“給我我一起付吧。”

林玖把書遞給宋方以，除了漫畫書外，還有幾本習題。

“你也喜歡這個漫畫？”

“對啊，從來沒有缺過一次。你不也是嗎，還比我早。”

宋方以看了看自己手里的書，其實他不是很喜歡，只是一個習慣而已。

“有一個朋友喜歡看。”

化學課被安排到了下午，連堂，化學老師就有很多的時間給她們兩個人講題。

“不錯，林玖，你這題很巧妙，省了很多步驟。”

“之前看到過類似的。”

化學老師有事一頓夸，本來就不是很大的眼睛瞇成了一條縫，他對林玖她真是越看越喜歡，這個學生比他想的要厲害很多。

之前在化學老師眼里，林玖頂多就是有點關系的關系戶，家里面人想讓林玖有個“年少有為”的噱頭，給塞錢進了南一重點班，現在倒是有所改觀了。

宋方以在化學老師眼里用四個字形容“發揮穩定”，除此之外，倒是沒了什么評價。

“你那題可以給我看看嗎？”

林玖把剛剛塞進抽屜的試卷拿出來遞給宋方以，字跡很工整，卷子也很干凈，宋方以看了好一會兒，有一種茅塞頓開的感覺，他真的沒想到那一步，林玖確實比他聰明很多。