夕陽(yáng)的余暉映照在遠(yuǎn)方層巒疊嶂的山脈上，像是披上了一層神秘的薄紗。

“那里，就是十萬(wàn)大山？”

陸不魚(yú)身穿銀紋繡百蝶度花紅紗長(zhǎng)裙，站在城墻之上，看著遮掩天邊的群山，微風(fēng)拂過(guò)，手腕上和裙邊的一圈銀鈴發(fā)出悅耳的叮鈴。

【是的宿主，我們已經(jīng)進(jìn)入了隨筆的世界，這里就是烏羅司國(guó)，你的身份，是烏羅司國(guó)剛剛回宮的三公主桑沁那爾?！?

古烏羅司國(guó)，在陸不魚(yú)的時(shí)代，這個(gè)古國(guó)的相關(guān)紀(jì)實(shí)，一直是歷史與考古學(xué)界的缺口之一。

只有某些史料記載，烏羅司國(guó)傳承自周朝起，而不知終于何時(shí)。

由于背靠神秘的十萬(wàn)大山，這個(gè)山之國(guó)度，也在歷史之中，充滿了神秘感。

“說(shuō)吧，我需要做些什么？”

【宿主，每一篇隨筆的背后，都是真實(shí)的記錄，它們或許是過(guò)去的歷史，也可能是被正在記錄發(fā)生的事實(shí)。】

【最近許多平行小世界崩塌，也影響到了這個(gè)世界某些歷史進(jìn)程的波動(dòng)，當(dāng)過(guò)去的歷史消失或者發(fā)生變化，那么現(xiàn)實(shí)可能也會(huì)引發(fā)不可逆的變故?！?

【所以我才需要借助文字的媒介，帶你來(lái)到這里撥亂反正?！?

“撥亂反正？”陸不魚(yú)眼皮子一跳，“你的意思，是讓我將發(fā)生錯(cuò)誤的歷史掰回來(lái)，你相信我能行？——我自己都不信我能這么行。”

她要這么厲害，早把陸家那群人丟臭水溝子里腌個(gè)百八十回的了！

不過(guò)……

陸不魚(yú)突然激動(dòng)起來(lái)，“阿呆，如果歷史真的改變，那現(xiàn)在的一切都會(huì)發(fā)生變化，那我也能復(fù)活我的父母，對(duì)嗎？”

系統(tǒng)阿呆搖了搖頭，【我也不知道，世界的走向無(wú)法預(yù)測(cè)，如果你父母的死亡，是順應(yīng)歷史的發(fā)展，那……】

陸不魚(yú)沉默了幾秒，“我知道了。”

“不過(guò)我不知道我能不能行?！标懖霍~(yú)扯了扯嘴角，將剛剛的話題翻篇。

她的內(nèi)心突然生出膽怯。

這是對(duì)未來(lái)自己命運(yùn)的迷茫。

拯救世界啊……

誰(shuí)沒(méi)幻想過(guò)這四個(gè)字的分量？

但終于輪到自己了，陸不魚(yú)卻又不知道該以什么樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

畢竟，她就是個(gè)生命已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的普通人，掙扎在生活的漩渦里，走不出圍城的高墻，看不見(jiàn)明媚的陽(yáng)光。

陸不魚(yú)無(wú)端有些自卑。

“你看，我只是一個(gè)普通人，小說(shuō)里拯救世界的女主，她們的身手、智慧、能力，甚至是堅(jiān)韌的性格——這些我恐怕都沒(méi)有。”

“這樣的我，還能干出什么足以驚天動(dòng)地的英雄事情來(lái)呢？”

【宿主，你可以的?！?

系統(tǒng)阿呆聲音溫柔地鼓勵(lì)陸不魚(yú)。

給她帶以堅(jiān)定信任的情緒價(jià)值。

【在我看來(lái)，你一直都是我的女主角?！?

【小說(shuō)里杜撰的拯救世界有什么？不過(guò)是些人類(lèi)的幻想?！?

【你才是真正被時(shí)間肯定的，將要把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的救世者?！?

【時(shí)間會(huì)謝你，當(dāng)歷史被撥回正軌，被治愈的歷史會(huì)以時(shí)間贈(zèng)禮，這就是隨筆任務(wù)的交易條件——?dú)v史正常延續(xù)，而宿主你獲取生命久長(zhǎng)，這是神明的承諾?！?

“神明？”陸不魚(yú)抓住了系統(tǒng)阿呆話里的某個(gè)關(guān)鍵詞，“神明真的存在？阿呆，如果我把交易條件換成復(fù)活我的父母，行嗎？”

【目前宿主還沒(méi)有相關(guān)了解資格哦～】

這么說(shuō)，是可行的。

陸不魚(yú)的目光逐漸堅(jiān)定起來(lái)，“阿呆，我愿意，不就是撥亂反正嗎？我可以?！?

系統(tǒng)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

【叮~】

【恭喜宿主成功開(kāi)啟第一篇隨筆，接下來(lái)，請(qǐng)宿主在任務(wù)窗口處，查看你的本篇隨筆主線任務(wù)?！?

陸不魚(yú)召喚出系統(tǒng)面板，找到任務(wù)窗口，一點(diǎn)開(kāi)，是波光粼粼的湖面，一條紅鯉魚(yú)跳出水面，吐出一個(gè)紅色泡泡。

泡泡破碎，一行文字出現(xiàn)在系統(tǒng)面板上。

【主線任務(wù)】:親愛(ài)的宿主大大，烏羅司國(guó)將遇亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)，請(qǐng)宿主解除瘟疫危險(xiǎn)，阻止烏羅司國(guó)亡國(guó)進(jìn)度提前（當(dāng)前進(jìn)度為0）。

【宿主，古烏羅司國(guó)本該在十年后，因?yàn)榈卣鹣萋?，同時(shí)引發(fā)山脈泥石流，古國(guó)亡沒(méi)，隨著地質(zhì)變化，整個(gè)國(guó)家埋于十萬(wàn)大山的山脈之下，成為歷史虛無(wú)縹緲的一粒塵埃?！?

【但是，因?yàn)槠叫袝r(shí)空崩壞的影響，半年后古烏羅司國(guó)就會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)洪災(zāi)，十萬(wàn)大山里的原始病毒隨著洪水牽引而出，造成全國(guó)性疫災(zāi)，以至于亡國(guó)?！?

陸不魚(yú)知道，系統(tǒng)說(shuō)的并不夸張。

古代生產(chǎn)力低下，人口數(shù)量有限。

像是這些山邊小國(guó)，能有個(gè)八九萬(wàn)人口，還算是實(shí)力比較不錯(cuò)的了。

古代的醫(yī)療事業(yè)并不發(fā)達(dá)，每一次瘟疫，都是一次血史，當(dāng)權(quán)者往往只能采用封城手段，將瘟疫隔絕，而城內(nèi)的人，運(yùn)氣好，熬的過(guò)去，就能救回來(lái)，運(yùn)氣不好，就只能等待死亡。

而不管是地震泥石流。

還是因?yàn)橐粓?chǎng)洪災(zāi)，瘟疫的橫行。

古烏羅司國(guó)的滅亡，都并不奇怪。

時(shí)代的落后性，讓這些古國(guó)遇到天災(zāi)人禍，總是無(wú)處求生。

【雖然古烏羅司國(guó)注定是滅亡的宿命，十年和半年，在歷史的前進(jìn)變化中，完全可以忽略不計(jì)，不用理會(huì)?！?

【然而當(dāng)這場(chǎng)疫病會(huì)通過(guò)人傳人的現(xiàn)象蔓延，那就不是歷史的一點(diǎn)小變化了。】

【如果這場(chǎng)瘟疫得不到有效遏制，古烏羅司國(guó)周?chē)膰?guó)家都要遭殃?！?

到時(shí)候，那就是尸橫遍野了。

數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命的消失，勢(shì)必會(huì)使未來(lái)生命發(fā)生部分?jǐn)啻?

“也就是說(shuō)，要么解決洪災(zāi)的發(fā)生，直接阻斷傳染源，要么給古烏羅司國(guó)國(guó)人安排瘟疫疫苗……阿呆，疫苗你能提供嗎？”

阿呆微笑拒絕，【不行呢，宿主，這是你的任務(wù)，如果我輕而易舉就將藥物提供出來(lái)，這就不是任務(wù)了，真要就是這么簡(jiǎn)單的事，神明直接自己動(dòng)動(dòng)手指不就解決了？還需要你和我來(lái)干嘛？我只是一個(gè)引導(dǎo)者，不是許愿池里的叮當(dāng)貓?！?

陸不魚(yú)眼前一黑，就聽(tīng)到阿呆仿佛惡魔般的低語(yǔ)。

【宿主，你需要在這半年內(nèi)將中西醫(yī)學(xué)融會(huì)貫通，尋找到“解決疫情辦法。】

【我這里有些書(shū)，你盡管看。】

【我會(huì)給你開(kāi)放模擬課堂權(quán)限，模擬課堂會(huì)提供豐富Al師資服務(wù)，在模擬課堂內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，外界時(shí)間不會(huì)變化，所以，盡情地享受知識(shí)的海洋吧！】

陸不魚(yú):……

好吧，我不可以。

(′..?.`)。

“阿呆，你認(rèn)真的？你讓我這個(gè)對(duì)于醫(yī)學(xué)腦袋空空的醫(yī)學(xué)文盲學(xué)醫(yī)？還三個(gè)月融會(huì)貫通？”

阿呆明顯是知道怎么拿捏自家宿主命門(mén)，給陸不魚(yú)畫(huà)餅的，【宿主，一個(gè)醫(yī)術(shù)技能小目標(biāo)的點(diǎn)亮，就可以獲取不定時(shí)壽命值哦～】

陸不魚(yú):……算你狠！

主線任務(wù)窗口更新，陸不魚(yú)點(diǎn)擊進(jìn)去，下方左側(cè)就出現(xiàn)了個(gè)書(shū)架的圖標(biāo)，好家伙——

《黃帝內(nèi)經(jīng)》《玄女脈訣》《人體疾病大百科圖解》《西氏內(nèi)科學(xué)》等等，中西醫(yī)書(shū)都有，主打的就是一個(gè)全面發(fā)展。

陸不魚(yú)指尖點(diǎn)著屏幕往下滑去，大概掃了一遍，林林總總加起來(lái)差不多都有六七百本醫(yī)書(shū)。

陸不魚(yú)對(duì)這個(gè)數(shù)字，不由得也吐出了一個(gè)“6”。

深呼一口氣，“行，不就是學(xué)習(xí)嘛，我可以！”

條件都擺在這兒了。

那什么模擬課堂的金手指都擱這兒等著她寵幸了，還要什么自行車(chē)？

反正學(xué)不死，那就往死里學(xué)！