前言

黨的二十大報告指出，高質量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務。未來五年的主要目標包括經(jīng)濟高質量發(fā)展取得新突破，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化深入推進等。審計作為國家經(jīng)濟監(jiān)督體系的重要組成部分，審計部門要充分發(fā)揮其保衛(wèi)國家經(jīng)濟的重要作用，以確保國家社會經(jīng)濟保持健康平穩(wěn)的運行?！秾徲嬀C合實驗》這本教材是出于提升審計工作的效率，依據(jù)應用型審計人才培養(yǎng)目標，以國家和社會需求為導向，為審計學專業(yè)學生開設審計實驗課程而編寫的新商科特色活頁式教材。本教材是基于貴州商學院“審計綜合實驗”課程的教學實踐，借鑒馬春靜主編的《計算機輔助審計實用教程》，參考鼎信諾審計系統(tǒng)操作說明，以及鼎信諾審計系統(tǒng)配套的實訓案例，在審計學理論的基礎上，對實踐中的審計工作進行詳細的講解與操作展示，為學生將審計理論知識運用于真實的審計環(huán)境和審計工作中提供指導，培養(yǎng)學生的審計主體意識和興趣，提升學生的審計綜合實踐能力，為學生將來參加社會實踐或工作奠定基礎。

本教材在編寫中力爭呈現(xiàn)以下特點：

1.將理論與實踐有機結合

審計綜合實驗是建立在計算機審計的基本方法之上的實踐運用，是通過計算機軟件執(zhí)行審計的一系列工作，體現(xiàn)出較強的實用性。為了加強學生的理論認知，向其提供實踐依據(jù)，本教材在每章節(jié)實驗活動之前，都會對本章涉及的相關理論進行綜述，避免出現(xiàn)學生重實踐輕理論的情況。

2.以真實場景、真實案例、真實操作重現(xiàn)審計工作的全流程

本教材盡可能選取同一個審計案例，按照審計流程進行實驗設計，以加強章節(jié)之間的邏輯性和實踐操作的連貫性，使學生在實驗過程中，完整地領會審計流程并關注審計要點。對于重、難點和關鍵審計事項，本教材會適度增加實驗項目數(shù)量和難度，以實現(xiàn)學生對審計軟件熟練運用的教學目標。

3.活頁式設計，實時更新內(nèi)容，凸顯新商科實驗教材特色

考慮到數(shù)字經(jīng)濟時代審計業(yè)務的快速拓展和方法技能的快速迭代更新，本教材特別設計為活頁式裝訂，以方便教材內(nèi)容的實時更新，保證教學內(nèi)容和方法能與時俱進，培養(yǎng)學生具備先進的審計理論知識、審計思維模式和審計綜合技能，為培養(yǎng)應用型審計人才提供優(yōu)質的實驗課教學資源。

4.增設課程思政設計，踐行“三全育人”

習近平總書記強調(diào)，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。因此，本教材在重要章節(jié)以審計實務與案例為切入點，從審計視角將知識點拓展至思想政治教育，力求達到理論、實踐與思想意識的全方位育人效果，有助于培養(yǎng)立場堅定的高素質審計人才。

誠然，本教材在編寫過程中難免存在部分疏漏之處，懇請各位讀者包涵并坦誠指出，編者將認真修改，為本教材的完善持續(xù)努力。

編者

2022年10月