第四節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是課程思政建設(shè)的核心要義
- “大思政”背景下高校課程思政建設(shè)研究
- 牛佳主編
- 3107字
- 2024-05-29 13:33:27
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)心理
- 新課程背景下小學(xué)科學(xué)有效教學(xué)探索：上學(xué)生喜歡的科學(xué)課
- 與學(xué)生談能力培養(yǎng)（“四特”教育系列叢書(shū)）
- 在“設(shè)計(jì)—實(shí)施—反思”行動(dòng)中成長(zhǎng)
- 生態(tài)審美教育研究
- 文化育人（2015·第4輯）
- 網(wǎng)課十講
- 夢(mèng)想在成長(zhǎng)：我的教育教學(xué)
- 新舊教育的變與惑
- 審美教育“以美育德”的機(jī)理研究
- 俗物與天才
- 高校教師參與產(chǎn)學(xué)合作的機(jī)理研究
- 我們今天怎樣做父親：梁?jiǎn)⒊劶彝ソ逃?/a>
- 北大校長(zhǎng)給教師的建議
- “頭雁”高飛 青春領(lǐng)航：廣西大學(xué)“青馬工程”實(shí)踐與探索