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第28章 什么叫團隊籃球?!

四點鐘,布拉格的球員們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)來到了球場。

林征的回頭率百分之百,大家伙紛紛側目打量,露出驚奇的目光。

“嗨,伊里奇,那家伙是誰?從來沒見過!”一個身著3號球衣的高大中鋒問向身旁的人。

“我怎么知道,看起來像是華夏人或者日本人,不知道多布里奇教練從哪里找來的。”

“算了,趕快熱身吧!一會看我怎么打爆你!”3號得意洋洋,志在必得。

“上次你被我打哭之前,也是這么說的!”這個叫伊里奇的5號也毫不示弱。

熱身結束,比賽馬上開始,約翰遜叔叔也挺著大肚子來到現(xiàn)場觀戰(zhàn)。

比賽分為上下半場,每節(jié)20分鐘,采用24秒計時。

這一點和美國NCAA不太一樣,NCAA當時仍然采用35秒計時。

“這是為了和國際接軌,加快節(jié)奏,提高進攻效率,我們的孩子從很小就得適應24秒進攻了。”

多布里奇看出了林征的疑惑,認真解釋道。

“NCAA的節(jié)奏確實慢了些,好多球員到了NBA得適應很久。”約翰遜點了點頭。

賽場上,3號中鋒罰球線接球,面框拋投得手,這一球手感非常柔和,皮球高高越過防守人,劃出一到美麗的弧線。

這根本不像是2米10的大個子能做出來的動作!

“伊里奇,趕快動動你的大屁股!要位啊!”多布里奇大聲吼道。

另一邊,5號伊里奇也還以顏色,同樣的身高,同樣的柔和,只不過使用的是中投。

看了半場球,林征總算是能看出點門道來了:

他們的橫移速度并不算快,運球速率也一般,但所有人都有一個特點:穩(wěn)!

不管是運球還是傳球,都很少出現(xiàn)失誤,打球非常理智。

控衛(wèi)傳球無私,分位中投精準,中鋒腳步扎實。

更值得一提的是,他們的戰(zhàn)術貫徹能力驚人,總是能在教練叫停后,堅決地打出應有的配合。

這些人對擋拆和掩護戰(zhàn)術的精準運用,讓林征佩服不已。

顯然,這才是扎實的基本功。

“征,我覺得你來塞爾維亞是個正確的選擇。”約翰遜也被這些小伙子的表現(xiàn)折服。

林征重重地點了點頭。

他覺得自己現(xiàn)在就像一塊被遺忘在角落的海綿,恨不得吸光整個湖泊的水分,讓自己充實起來。

全場比賽結束,80:77,兩隊幾乎勢均力敵,貢獻了一場精彩的攻防大戰(zhàn)。

整個40分鐘,一共就3記扣籃,與黑人籃球相比,的確“溫柔”了不少。

但這些白人小伙子皮膚上的抓痕和一片一片的紅色,證實了比賽的激烈程度。

要知道這只是一群17歲的未成年,那成年人的聯(lián)賽該有多精彩啊!

真tm長見識了!

回去的路上,林征喜憂參半,喜的是自己也算比較早接觸團隊籃球的戰(zhàn)術和理念,憂則是賽場上能發(fā)揮出來多少,還不得而知。

飯得一口一口吃啊!

“征,歐洲這些年籃球能和美國掰掰手腕,可不是吹牛呀!”

約翰遜回去的路上表情嚴肅,即使美國現(xiàn)在還是當之無愧的世界最強。

“明天早上得給老爸好好講講!”

林征現(xiàn)在早上八點都會給老爸老媽通個電話。

當然少不了姜疏影,今天早上拍的塞爾維亞風光,讓小姑娘羨慕不已,說什么放假都想來一趟了。

還有兩三天就開學了,林征收了收心,準備迎接自己在國外的第一個學期。

他目前打算先住在宿舍,倘若室友難以相處,那么再出去租房子住,也不知道未來的室友好不好說話。

明天,先去學校轉轉,熟悉熟悉環(huán)境。

塞爾維亞屬于溫帶大陸性氣候,又帶有一些地中海氣候的特征。

因此八九月份的塞爾維亞,最高氣溫只有25度左右,體感上還是相當舒服的。

不過到了晚上,氣溫會驟降十度,這個時候,就得加一件衛(wèi)衣了,大陸性氣候的晝夜溫差可不是蓋的。

林征的學校位于市中心,坐落在多瑙河河畔,學校白墻紅瓦、樹影婆娑,幾條小路曲徑通幽處。

校園不大,只有兩座教學樓,但體育設施一應俱全,迷你足球場和網(wǎng)球場挨著,籃球場則在學校東側,一共兩個全場,鋪設的都是最優(yōu)質(zhì)的材料。

由此也可以看出,塞爾維亞對體育的重視程度。

多布里奇說過,塞爾維亞的注冊籃球運動員有20000人,成年隊和青年隊加起來約400支。

有天賦的孩子總會找到合適的成才之道。

而目前華夏籃協(xié)注冊的常備運動員僅有 13000人…

要知道,塞爾維亞的人口,是華夏的二百分之一。

再引入兩組對比,日本籃球注冊運動員是 75萬,美國竟然高達 2300萬!

林征看到這些數(shù)據(jù),腦袋懵懵的。

離譜,離譜的一比!

曾幾何時,林衛(wèi)東說過:我們泱泱大國十三億人,出不了一個巨星?

林征現(xiàn)在才明白,能出但難出,如出…

體制上的問題,傳統(tǒng)的觀念,都成為了華夏籃球發(fā)展的最大阻礙。

華夏作為最強大的發(fā)展中國家,近些年經(jīng)濟騰飛,但跟發(fā)達國家比,差距甚遠,這就形成一種怪像:

華夏人沒窮到非要靠打球搏一條出路,也沒富到可以隨便去追求理想。

中庸之道落實到這里,屬實有些滑稽了。

現(xiàn)在看來,林征是個例外,家境比較優(yōu)渥,父母大力支持,信念無比堅定,所以才走到了這一步。

而放在其他普通家庭,確實很難想象。

這些當然都是后話了。

現(xiàn)在的林征,只是知道難而已,他需要不斷汲取營養(yǎng),尋找一條光明的道路!

陪林征度過最初的這幾天,約翰遜叔叔就要回美國了,學校開學,他的球隊也要開始訓練了。

開學前一天,林征和多布里奇送約翰遜去機場。

看著塞爾維亞唯一熟悉的人也要離開了,林征知道,未來的路只能靠自己了。

但是這幾天,也多虧了有約翰遜的陪伴,他才能安然度過最初的孤獨時光。

林征和約翰遜緊緊相擁,時光飛逝,他已經(jīng)比約翰遜叔叔高了。

“我的孩子,我們下回再見!”

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