溫夏家的落地窗外，雨水似珠簾般垂落，敲擊著窗戶，每一滴都似乎在訴說(shuō)著一個(gè)故事，與室內(nèi)的靜謐相互映襯，賦予空間一種別樣的詩(shī)情畫意。

客廳內(nèi)，溫夏、蘇墨和洛夢(mèng)蕓三人圍坐在古箏旁，氣氛意外融洽。

溫夏陶醉在蘇墨的古箏曲中，曲調(diào)在雨聲的伴奏下顯得更加婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，她忍不住脫口而出：

“這首曲子在雨天聽(tīng)更有一番風(fēng)味，簡(jiǎn)直是絕配，真的好好聽(tīng)啊！”

洛夢(mèng)蕓扭頭看向蘇墨，突然眼睛一亮，“你們知道嗎？我有個(gè)想法，咱們可以試著合奏一把。我來(lái)吹簫。”

她邊說(shuō)邊摩挲著手邊蘇墨的簫，仿佛已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到即將誕生的藝術(shù)杰作。

溫夏聽(tīng)到洛夢(mèng)蕓的建議，內(nèi)心不由得猶豫起來(lái)，她瞥了一眼自己的鋼琴，心里不禁犯起了嘀咕：

“可我只會(huì)彈鋼琴，不知道能不能融入這種國(guó)風(fēng)的感覺(jué)？”

蘇墨敏銳地察覺(jué)到了溫夏的顧慮，他起身走向溫夏，帶著溫暖的笑容輕輕拍了拍她的肩，鼓勵(lì)道：

“沒(méi)關(guān)系，就用鋼琴，其實(shí)音樂(lè)的世界里沒(méi)有絕對(duì)的界限，無(wú)論是東方還是西方，只要情感真摯，旋律總會(huì)找到共通之處。我們大膽嘗試一下中西合璧的效果，我相信你可以的。”

于是，伴隨著雨滴敲擊屋頂?shù)墓?jié)奏，三人開(kāi)始了這場(chǎng)別開(kāi)生面的雨中即興音樂(lè)會(huì)。

溫夏穩(wěn)坐在鋼琴前，雙手起落間流淌出清亮的琴音；蘇墨再次落座古箏旁，指尖流轉(zhuǎn)出深情的旋律；洛夢(mèng)蕓則倚窗而立，含簫在口，一縷簫音穿透雨幕，與琴箏遙相呼應(yīng)。

雨滴敲擊屋頂，與屋內(nèi)的琴音交織在一起，形成了一幅獨(dú)特的音畫交織景象。

時(shí)間在音樂(lè)中流淌得悄無(wú)聲息，他們從早晨一直練習(xí)到臨近中午，他們沉浸在這份和諧的創(chuàng)作中，忘記了時(shí)間的流逝。

他們身處的客廳，光線隨著時(shí)間推移逐漸明亮，透過(guò)落地窗灑下的雨滴光影斑駁，與室內(nèi)彌漫的樂(lè)韻交相輝映，構(gòu)成一幅寧?kù)o而生動(dòng)的畫面。

隨著一遍又一遍的磨合，三人間的默契度日益增長(zhǎng)，每個(gè)轉(zhuǎn)折、每個(gè)停頓都恰到好處，仿佛他們的心跳都在同一頻率上共振。

洛夢(mèng)蕓看著眼前的和諧場(chǎng)景，心中涌動(dòng)著無(wú)比的珍惜與感動(dòng)，她的眼眸中閃爍著對(duì)這份美好時(shí)光的留戀。

她突然萌生了一個(gè)念頭，覺(jué)得這一刻應(yīng)該被永久保存下來(lái)，于是她小心翼翼地從口袋里取出手機(jī)，鏡頭對(duì)準(zhǔn)了正在演奏的蘇墨和自己。

“好了，最后一次，全力以赴！”

洛夢(mèng)蕓輕聲宣布，微微一笑，對(duì)著鏡頭做了一個(gè)加油的手勢(shì)。

溫夏和蘇墨點(diǎn)頭示意，各自調(diào)整了一下呼吸，然后三人同時(shí)進(jìn)入了狀態(tài)，音樂(lè)再度響起。

這一次的演奏仿佛凝聚了整個(gè)上午的努力和汗水，音符編織成了一首充滿力量與柔情的樂(lè)章。

當(dāng)最后一個(gè)音符優(yōu)雅地消散在空氣中，猶如一顆珍珠落入平靜湖面激起的最后一圈漣漪，三人依然保持著最后的動(dòng)作，仿佛被定格在了那一刻的完美瞬間。

溫夏的手指輕輕離開(kāi)琴鍵，帶著一絲不舍；蘇墨則收起撫弄古箏的手勢(shì)，那種意猶未盡的神情讓人印象深刻；而洛夢(mèng)蕓也停止吹奏竹簫，微閉的眼睛慢慢睜開(kāi)，盈滿欣喜與自豪。

“呼——”

溫夏站了起來(lái)，舒展開(kāi)因久坐而略顯僵硬的身體，臉上綻放出輕松的笑容，不禁打趣道：

“哎呀，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，搞得我連午飯點(diǎn)兒都錯(cuò)過(guò)了，感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)沒(méi)吃飯似的！”

她的語(yǔ)氣中夾雜著些許孩子氣的抱怨，但更多的是成就感帶來(lái)的愉悅。

她轉(zhuǎn)過(guò)身面向洛夢(mèng)蕓，眼中閃爍著期待的光芒，問(wèn)道：

“洛兒，剛才你錄視頻了嗎？快拿出來(lái)瞧瞧，我真的超級(jí)好奇我們?nèi)齻€(gè)一起合奏到底是個(gè)什么效果呢！”

洛夢(mèng)蕓笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，將手機(jī)遞給他們播放剛錄制的視頻。

畫面中，由于角度問(wèn)題，視頻中只能看到她和蘇墨的身影，溫夏的鋼琴聲卻清晰入耳。

“哎呀，真是不好意思，溫夏，你看這個(gè)角度就拍到了我和蘇墨，你……”

洛夢(mèng)蕓的臉上閃過(guò)一絲尷尬，歉意地?fù)狭藫项^，緊接著補(bǔ)充道：“不過(guò)，你的鋼琴聲真的超級(jí)贊，一聽(tīng)就知道是你在彈奏。”

聽(tīng)到洛夢(mèng)蕓的話，溫夏心里稍微有點(diǎn)失落，她撅起嘴。

不過(guò)表面上，她還是強(qiáng)顏歡笑，擠出一句：

“好吧，下次找個(gè)更好的位置再錄一次。”

蘇墨安慰溫夏道：

“沒(méi)關(guān)系，真正重要的是音樂(lè)本身嘛。”

溫夏：“哼，可我有關(guān)系啊。”

隨后，洛夢(mèng)蕓將這段視頻上傳到了社交平臺(tái)，立刻引來(lái)了廣大網(wǎng)友的圍觀，熱度飆升。

眾人紛紛留言，贊嘆不已：

“兩人合奏的版本太好聽(tīng)了！我都循環(huán)播放了好幾遍了！”

“不對(duì)不對(duì)，明明是三個(gè)人的表演！”

一條熱評(píng)迅速占據(jù)首位。

“是三人！雖然沒(méi)看到溫夏的身影，但那清晰的鋼琴聲一定是她吧。”

“話說(shuō)洛夢(mèng)蕓怎么只拍了她和蘇墨啊，這難道是故意的暗示嗎？”

不少網(wǎng)友開(kāi)始捕風(fēng)捉影，猜測(cè)起蘇墨和洛夢(mèng)蕓之間是否存在特殊的情感紐帶，有人直呼：

“看他們倆一起演奏的模樣，真像是從畫中走出的神仙眷侶，太般配了！”

“這兩人真是天作之合，曲子太美了！”

宋暖暖調(diào)侃：“洛夢(mèng)蕓姐姐是不是要告別單身啦？看視頻里的互動(dòng)，真感覺(jué)她對(duì)蘇墨老師感情不一般哦！”

閨蜜王曉燕附和：“對(duì)啊，從這視頻里的眼神里就能看出她對(duì)蘇墨有意思。”

樂(lè)藍(lán)反駁：“拜托，他們只是師生關(guān)系，你們別瞎聯(lián)想，不要過(guò)度解讀。”

在互聯(lián)網(wǎng)上，關(guān)于蘇墨與洛夢(mèng)蕓關(guān)系的討論持續(xù)升溫。

此時(shí)此刻，洛夢(mèng)蕓正盯著手機(jī)屏幕，她發(fā)現(xiàn)了一條稱贊她和蘇墨般配的評(píng)論。

或許是被雨天的浪漫氛圍所感染，她一時(shí)興起，鬼使神差地點(diǎn)贊了這條評(píng)論。

【本人覺(jué)得很贊】！