紅黃相間的回憶膠囊，說實(shí)話，挺像藥的。

陸天一把丟進(jìn)嘴里，喝水咽了下去。

很快，回憶膠囊生效。

時(shí)光流轉(zhuǎn)！

那時(shí)的他還在讀大學(xué)，晚上回宿舍時(shí)，偶然間從同學(xué)的嘴里聽到了有關(guān)一人之下的故事。

好奇心之下，陸天選擇上網(wǎng)搜索，結(jié)果發(fā)現(xiàn)竟然是一部好評(píng)如潮的國漫。

開局挖墳，不要碧蓮張楚嵐，一點(diǎn)不瓜寶兒姐，還有哪都通的快遞員，成功讓他入坑。

點(diǎn)開第一集，第二集，第三……

擦！

陸天忍不住爆了句粗口！

看到第二集一半，五分鐘時(shí)限過了，他直接被從回憶中踢了出來！

這才到哪！

陸天大致估算了一下，一粒回憶膠囊大概能回憶三集，而他六千字的開篇都已經(jīng)寫到第四集了。

沒辦法，光靠記憶，他在前面漏掉了太多的細(xì)節(jié)。

還好有回憶膠囊。

心里感嘆一句，陸天只能咬咬牙，又買了粒回憶膠囊。

如此一來，陸天的收錄點(diǎn)變成了零蛋。

將手中的膠囊再次吃下。

五分鐘，陸天睜開了眼睛，拿出手機(jī)迅速碼了起來。

一小時(shí)后，4000字搞定。

加上之前的2000字，一共6000字分兩章發(fā)出。

這6000字是后續(xù)第四第五集的內(nèi)容。

至于前三章，陸天也花費(fèi)一小時(shí)修改了下。

一切搞定后，他才放下手機(jī)，關(guān)燈睡覺。

……

第二天。

陸天回到了自己學(xué)校。

反正也沒事做。

該說不說，畢業(yè)證還是要的。

即便以后可能用不上，但原身的大幾萬塊錢總不能白花吧。

這也算是原身的執(zhí)念了，書，要讀，學(xué)歷，要高！

所以即便一個(gè)學(xué)期近萬的學(xué)費(fèi)，原身依舊在堅(jiān)持。

陸天畢竟占用了別人的身體，因此，對(duì)于原身這點(diǎn)小小的執(zhí)念，他也樂的滿足。

所以，這個(gè)課，陸天今天還是來了。

不來，曠課四五次，期末鐵定就掛了。

陸天原身一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，也沒人會(huì)幫他簽到啥的。

朋友？

一個(gè)天天吃饅頭咸菜，自卑到極點(diǎn)的孤兒，能有什么朋友。

來到教室，不出意外，寥寥幾人。

即便是到了上課時(shí)間，教室中也不過才坐了一半不到的人。

陸天撇撇嘴，這就是他這破大專上課的日常了。

來不來上課，全看自己。

點(diǎn)到的時(shí)候，有人答到就行。

老師也是完成任務(wù)。

今天其實(shí)已經(jīng)算是人多的了。

因?yàn)檫@節(jié)是大學(xué)語文，授課的劉老師不但年輕漂亮，而且身材極好。

說實(shí)話，漂亮的女老師，哪個(gè)男生不喜歡？

有一說一，在場(chǎng)的各位，誰敢說沒有對(duì)自己漂亮的師長們有過非分之想？

好！

陸天就沒有！

因?yàn)樗那吧硪郧跋攵疾桓蚁搿?

“一會(huì)試試，看看系統(tǒng)收不收錄。”

看著講臺(tái)上的漂亮劉老師，陸天腦中出現(xiàn)了無數(shù)種肢體接觸的方式。

他和前身最大的不同就是，他敢想。

恰巧此時(shí)，劉老師在講臺(tái)上輕笑道，

“說到詩歌，昨天隔壁的贛大學(xué)生們還用詩歌救下了一位想要輕生的姑娘，在網(wǎng)絡(luò)上引起了極大的反響，直接沖上了逗音短視頻的熱門榜一。”

說到著，劉老師輕輕嘆了口氣，“主要還是優(yōu)美的現(xiàn)代詩實(shí)在是太少了，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，贛省日?qǐng)?bào)聯(lián)合贛大舉辦了一起全國大學(xué)生詩歌大賽，冠軍不但可以獲得豐厚的獎(jiǎng)金，登上報(bào)紙，甚至還可以獲得贛大的保研資格。”

“臥槽，上報(bào)紙！”

“保研？？”

“老師，我們能參加嗎？？”

有同學(xué)趕緊舉手問道。

“當(dāng)然可以，你們也是大學(xué)生呀。”

劉老師笑著道。

“劉老師，那如果我們獲得冠軍了呢？”

下方，有同學(xué)忍不住問道，“也能保研，進(jìn)入贛大。”

“這倒不是。”

劉老師笑了笑，“雖然這種事發(fā)生的幾率很小，但比賽條例中也提到了，如果是大專院校的同學(xué)獲得了冠軍，雖然沒法保研，但卻可以直接免試專升本考試，直接成為贛大的學(xué)生。”

“哇！”

瞬間，講臺(tái)下方的學(xué)生們沸騰了。

專科直接變本科！！

搏一搏，單車變摩托！

雖然知道不可能，但面對(duì)這么豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，眾人心中難免躍躍欲試。

萬一呢？

豐厚獎(jiǎng)金，上報(bào)紙，專升本！

合在一起，那就是名利雙收！

“其實(shí)，不論是你們，還是其他學(xué)校的學(xué)生，想獲得冠軍都很難。”

講臺(tái)上，劉老師笑著道，“贛大作為重點(diǎn)院校，之所以愿意和贛省日?qǐng)?bào)聯(lián)合舉辦這個(gè)比賽，除了救人的那些贛大學(xué)子外，也是因?yàn)榫热怂媚鞘赚F(xiàn)代詩的作者同樣也是贛大的一名本科生，因此，贛大的這些獎(jiǎng)勵(lì)，倒不如說，是專門為那位同學(xué)準(zhǔn)備的。”

“我去。”

有同學(xué)驚訝道，“劉老師，贛大為什么要這么做？”

“因?yàn)榫热说哪鞘住吨孪饦洹泛芎茫档泌M大這么做。”

說到這個(gè)，劉老師敬佩不已，“網(wǎng)上有人說，這首《致橡樹》是近半個(gè)世紀(jì)以來，最優(yōu)美，最純粹，最能讓人共情的一首現(xiàn)代詩，這并不夸張，我也是這么認(rèn)為的。”

“這還不夸張？”

講臺(tái)下，有同學(xué)不服道，“劉老師，這么多年，難道就沒有一首現(xiàn)代詩比的上這個(gè)《致橡樹》？這也太離譜了吧！”

“那是因?yàn)槟銢]有聽過。”

劉老師搖搖頭，“你聽過之后，就不會(huì)這么想了。”

“老師，這首《致橡樹》的作者是誰？”

又一名同學(xué)好奇問道，“贛大的學(xué)生，說不定我認(rèn)識(shí)呢。”

“你要是認(rèn)識(shí)的話，老師倒還想讓你給個(gè)聯(lián)系方式，認(rèn)識(shí)一下。”

劉老師笑著說道。

對(duì)于班里的這些學(xué)生竟然一點(diǎn)都不關(guān)注這個(gè)新聞，劉欣欣并不算意外。

現(xiàn)代詩和游戲相比，哪個(gè)更有吸引力不言而喻。

要是真的熱愛學(xué)習(xí)，自制力強(qiáng)，也就不會(huì)來這個(gè)帶著“職業(yè)技術(shù)”后綴的學(xué)校了。

何況，現(xiàn)代詩之所以這么多年沒有杰出的詩人出現(xiàn)，也是因?yàn)榇蠖嗳硕紝?duì)其不感興趣。

沒法賺錢，沒法找工作，沒有面包，誰會(huì)去用心專研，學(xué)習(xí)呢？

這其實(shí)是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。

思緒一閃而逝，劉欣欣看著臺(tái)下的同學(xué)，輕聲回答道，

“《致橡樹》的作者，名字叫做陸天，據(jù)說是漢語言文學(xué)專業(yè)，大家有認(rèn)識(shí)的嗎？”

“陸天？？”

出乎劉欣欣意料的是，在陸天兩字出口后，講臺(tái)下的所有學(xué)生都不自覺的重復(fù)了一遍，隨后看向坐在角落的一個(gè)身影。

“怎么了？難道大家都認(rèn)識(shí)？”

劉欣欣不明所以，“為什么這么驚訝？”

“對(duì)，劉老師，陸天嘛，我們都認(rèn)識(shí)。”

這時(shí)，坐在前排的一人站了起來，目光看向陸天的方向，剛要調(diào)笑幾句。

碰巧此時(shí)陸天抬頭，兩人四目相對(duì)。