新學期頭一天下午,兩節課后,班主任梁老師駕到,召開班會,改選班干部。
我隱約感覺到了這似乎是有某種針對性,但還是不相信真的會發生。
她請全班同學主動舉手發言,對舊的班委成員發表意見。
發言不夠踴躍,她就叫名字點人。
被點名站起來的發言者都在說好話,對我這位體育委員的工作也是好評不少:上學期校運會上的成績有目共睹。
梁老師多次提醒、啟發大家:“要講缺點,要談問題”,...
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新學期頭一天下午,兩節課后,班主任梁老師駕到,召開班會,改選班干部。
我隱約感覺到了這似乎是有某種針對性,但還是不相信真的會發生。
她請全班同學主動舉手發言,對舊的班委成員發表意見。
發言不夠踴躍,她就叫名字點人。
被點名站起來的發言者都在說好話,對我這位體育委員的工作也是好評不少:上學期校運會上的成績有目共睹。
梁老師多次提醒、啟發大家:“要講缺點,要談問題”,...