發(fā)展和規(guī)劃辦公室的這位領導，是個直性子。

對于合作的不滿意有很多表現(xiàn)形式。

他選擇了最直接的一種。

或許是不想在這種沒有意義的酒宴上浪費太長時間，所以也就直接丟出來了核心問題。

也是不可調(diào)和的問題。

墨子科技，在中科大校部很多人看來是一個關系戶。

他們得知的情況只是一個大人物來過，所以中科大就有了一個校辦企業(yè)，僅此而已。

所以不管從情緒上還是認知上，都難以接受。

因為，這是信馬由韁，是一個性質比較負面的東西。

中科大只有個掛名權，卻沒有控制和管理權。

不知根不知底，誰也不知道這樣的企業(yè)以后會弄出什么幺蛾子。

如果出現(xiàn)什么問題，他們這些行政序列有一個算一個，都得遭殃。

所以大人物的意思雖如洪水猛獸不可阻擋，但他們也可以選擇盡可能的劃清界限。

不過，當發(fā)展規(guī)劃辦公室的領導將核心矛盾表述出來之后。

酒桌上的氣氛也就隨之降到了冰點。

吳林捏著酒杯，也不再不討好的敬酒了。

郭浩尷尬的無以復加，只想找個地縫鉆進去。

反倒是江秋寒，并沒有受到什么太大的影響。

對于曾經(jīng)躋身進入過中科大核心序列的他而言，

別說中科院長子，就算是中科院，他也有足夠的信心拿下。

江秋寒道：“墨子科技是相對獨立的，這在創(chuàng)立之初就是已經(jīng)決定好了，也是沒辦法讓步的事情，不過作為校辦企業(yè)的職責和義務，我們都會做到。當然，大家對我和墨子科技都還不夠了解，不過我相信，熟悉過后，我們很快就會達成共識，精誠合作。”

“核心矛盾就在這里，江同志可以好好考慮考慮，如果這個問題解決不了的情況下，我認為再見面恐怕也不會解決什么實質問題。”

江秋寒說：“今天其實在我看來算是一個介紹會，只要能先把各位對墨子科技的誤解解釋一下，這頓晚飯就值當了。”

“墨子科技掛靠在中科大上，主要目的是促進產(chǎn)研結合，希望為科大的研究成果開辟出一塊試驗田，”

“而不是為了沾中科大的光來謀取利益。”

負責產(chǎn)研結合這一塊的趙章順，聽到這話，明顯有些不開心：“中科大的科技成果，本身就是利益。”

“那你可以把墨子科技當做一個平臺，”江秋寒道：“這個平臺可以中科大的理論轉換成財富，而校辦企業(yè)的優(yōu)勢，就是它是中科大的自留地，中科大可以優(yōu)先播種。”

“不夸張的說，墨子科技算是一個上等的平臺，一塊肥沃的土壤，充沛的資金和一大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)工廠，足以支撐起大量的科研理論。”

“在當下這個時代，肥沃的土壤，是每一個高校所夢寐以求的。當然，這是一件互利共贏的事情，墨子科技也需要科大的理論來豐富。”

“畢竟再肥沃的土壤，如果沒有種子，產(chǎn)量依然會是零。”

趙章順和校部的幾位領導，略微有些動念。

從合作互利的角度來講，倒是可以接受的。

“江同志，坦白和你講，今天我們決定過來，就是因為你的X-doc產(chǎn)品和你大量收購村鎮(zhèn)企業(yè)，讓我們刮目相看，”發(fā)展規(guī)劃部的負責人說道：“但是核心矛盾依舊存在，這樣完全獨立的企業(yè)體系脫離了校辦企業(yè)的制度范疇，沒有校部的指引和管控，墨子科技或許是能跑得很快，但卻無法保證方向是否正確。”

趙章順也說道：“嗯，雖然是互利共惠，但我想仍然要有一個輕重之分，中科大的技術儲備，換句話說放眼全國高校都是獨一檔的存在，而且很多技術和理論具有一定的敏感度，涉及工業(yè)布局和軍工領域，如果墨子科技的管理完全與校區(qū)獨立，恐怕后面的產(chǎn)權合作也會遇到種種困難。”

江秋寒聽明白了，趙章順這是拿技術專利當做籌碼，在和他談判。

但可惜他錯了。

在江秋寒這里，科大能夠拿出來變現(xiàn)的技術理論，并沒有那么誘人。

而真正誘人的技術理論，拿出來的前提條件也不是校辦企業(yè)。

所以趙章順的博弈，也就變成了一種自大。

江秋寒笑道：“大家的態(tài)度我都清楚了，今天就先聊到這兒吧。既然大家都不喜歡喝酒，那我們改天換個地方再聊。”

“好，也希望江同志能好好考慮一下我們說的核心問題。”

趙章順幾人和郭浩客套了幾句之后，就以尋了個借口離開了。

郭浩把幾人送下樓，回來的時候，臉上很是抱歉：“實在不好意思，校部的領導就是這樣，說話直。”

“這樣也挺好的，直接把問題說出來，就直接就解決問題就行了。”

郭浩問：“但這矛盾很難調(diào)和。”

“求同存異嘛，”江秋寒笑道：“現(xiàn)在他們對墨子科技定性還是高攀、走后門，這個印象如果改掉，就會好談很多。”

“學院派其實就是這樣，”吳林也說道：“就像我之前為你爭取復旦的預算，五千塊錢都因為各種原因卡著不拿出來，要是那時候他們真拿出來了，恐怕回報都不止百倍千倍了。”

“也不能以盈虧的角度來評價一個高校，不合適，”江秋寒道：“現(xiàn)在主要是認知問題，和賺錢是兩碼事。”

“那你打算怎么改變校部的認知？”郭浩問。

“明天再打算，”江秋寒道：“總之校辦企業(yè)的牌匾已經(jīng)掛在外灘26號了，這已經(jīng)是定局了，這次過來主要目的就是履行義務，在中科大進行校招。認知的問題不管能不能改變，該走的流程還是要走的，麻煩郭經(jīng)理把這個事情準備一下。”

“再過兩天，十六號到十九號高校畢業(yè)生分配計劃協(xié)調(diào)會正好在廬州舉行，”郭浩分析道：“聽說這次雖然還是以計劃分配為主，但也開始推行雙向選擇的政策了，我把墨子科技加入到雙選企業(yè)名單，到時候在校內(nèi)組織一場雙選會。”

1991年，原國家教委成立了畢業(yè)生就業(yè)指導中心，取代了原來的畢業(yè)生分配辦公室。

為“包分配”敲響了第一聲喪鐘。

市場經(jīng)濟時代，以勢不可當?shù)淖藙菹矶鴣怼?

波及方方面面。