湯姆·里德?tīng)柡退鞣苼啞た死嗽阢y裝素裹的霍格沃茨草地里盡情嬉戲，他們的歡笑聲在寒冷的空氣中回響。

雪花輕盈地飄落，給這片冬日的世界披上了一層純凈的白色外衣。

湯姆穿著一件厚實(shí)的黑色大衣，脖頸上圍著一塊之前生日，索菲亞為他親自編的黑色圍巾。而索菲亞則是著裝冬季校服，簡(jiǎn)單的圍了一個(gè)斯萊特林的專屬圍巾。

他們倆在雪地里堆起了一個(gè)雪人，湯姆負(fù)責(zé)滾雪球，而索菲亞則忙著裝飾雪人，用胡蘿卜做成鼻子，用煤塊做眼睛，還找來(lái)了一頂綠黑條紋的毛線帽子和一條同色系圍巾給雪人穿上。

一看就是斯萊特林的雪人！

完成后，他們倆退后幾步，欣賞著自己的作品，臉上洋溢著滿足的微笑。

接著，索菲亞提議打雪仗，因?yàn)樗氏饶闷鹆搜┣?，打中了湯姆。湯姆也回了她一個(gè)雪球。兩人就這樣投入到了這場(chǎng)歡樂(lè)的戰(zhàn)斗中。

雪球在空中飛來(lái)飛去，他們一邊躲閃一邊投擲，笑聲和尖叫聲交織在一起，充滿了童真和歡樂(lè)。

“該死！湯姆你的準(zhǔn)頭怎么這么好！”邊說(shuō)話吸引湯姆的注意，隨著瞄準(zhǔn)湯姆.里德?tīng)枴?jì)謀。

他們分享著彼此的快樂(lè)和笑聲，享受著這難得的冬日時(shí)光。當(dāng)太陽(yáng)漸漸西下，天色漸暗時(shí)，索菲亞.克拉克才依依不舍地結(jié)束了這場(chǎng)雪中的狂歡，帶著滿滿的幸福和回憶歸去。

……

中午的禮堂，經(jīng)過(guò)湯姆.里德?tīng)柕膸兔?。索菲?克拉克辨認(rèn)出了愛(ài)情魔藥的兩位當(dāng)事人，她必須得把這兩人認(rèn)出來(lái)。

這樣才能躲開(kāi)，防止誤傷自己。

她沒(méi)有盯著那邊的場(chǎng)景看，而是專心的吃自己的飯。直到混亂聲越來(lái)越大，才打斷了她繼續(xù)吃飯的心。

那名拉文克勞的女生在吃下布丁以后，抓住了旁邊經(jīng)過(guò)的格蘭芬多同學(xué)。開(kāi)始非常深情的表達(dá)愛(ài)意，那位格蘭芬多同學(xué)被這突如其來(lái)的表白嚇得魂飛魄散。

盡管他拼命掙扎，試圖擺脫拉文克勞女生緊緊抓住的手臂，但他的努力似乎都無(wú)濟(jì)于事。拉文克拉女生的握力異常堅(jiān)定，讓他無(wú)法掙脫。

這樣的混亂，自然是引起了附近人的注意。圍觀的人開(kāi)始增加。

最后是教授發(fā)現(xiàn)她的狀態(tài)有點(diǎn)不對(duì)，把拉文克勞的女生和對(duì)方分開(kāi)，然后送入了醫(yī)護(hù)室。

索菲亞.克拉克是記得的愛(ài)情魔藥盡管是失效之后，仍然會(huì)保留之前的記憶。她可不覺(jué)得這個(gè)女孩，是什么書(shū)呆子，會(huì)忍氣吞聲。

讓她丟了這么大的臉，那位斯萊特林的學(xué)長(zhǎng)跑不掉。等那名拉文克勞的女生回過(guò)神來(lái)，估計(jì)還有熱鬧可看。

索菲亞.克拉克：吃飯，吃飯跟我沒(méi)關(guān)系。

今天下午是一堂魔藥課，霍拉斯.斯拉格霍恩教授的課。這名教授很喜歡她和湯姆，因?yàn)樗麄儌z的優(yōu)秀。

上課時(shí)總喜歡提問(wèn)他們倆，而且還喜歡提課程以外的知識(shí)點(diǎn)。湯姆倒是沒(méi)什么問(wèn)題，但自己則需要花更多的時(shí)間去背誦。成名的苦惱吧！

霍拉斯·斯拉格霍恩教授步入教室，他的長(zhǎng)袍隨著步伐輕輕擺動(dòng)，手中拿著一本破舊的魔藥書(shū)和一瓶閃爍著奇異光芒的藥劑。學(xué)生們立刻安靜下來(lái)，目光集中在他身上。

教授首先清了清嗓子，開(kāi)始講解今天的課程主題：“今天我們將學(xué)習(xí)制作復(fù)生藥劑。這是一種非常強(qiáng)大的藥劑，它能夠治愈嚴(yán)重的傷口甚至是某些疾病。但是，它的制作過(guò)程非常復(fù)雜，需要極高的精確度和專注力?！?

說(shuō)罷，斯拉格霍恩教授指向教室前方的一排排整齊排列的坩堝和藥瓶，示意學(xué)生們準(zhǔn)備開(kāi)始。他詳細(xì)地解釋了每種成分的比例和它們之間的相互作用，然后示范了如何將各種粉末和液體混合在一起。

在斯拉格霍恩教授的指導(dǎo)下，學(xué)生們開(kāi)始小心翼翼地按照指示操作?？諝庵袕浡煌巹┑臍馕?，有些刺鼻，有些甜美。

斯拉格霍恩教授在教室里巡視，在經(jīng)過(guò)他們這一桌的時(shí)候停下腳步。

他看著我和湯姆開(kāi)始制作復(fù)生藥劑，我們的動(dòng)作流暢而自信，準(zhǔn)確地測(cè)量出每種成分，并巧妙地控制著火候。

斯拉格霍恩教授注意到了我們的專注和技巧，臉上露出滿意的微笑。不愧是他最優(yōu)秀的學(xué)生，完美的魔藥制造技巧。

其他的學(xué)生們?nèi)褙炞⒌赜^察著自己的坩堝，期待著看到那神奇的藥劑顏色變化和氣味散發(fā)。

這時(shí)，索菲亞克拉克后面的坩鍋爆了。那個(gè)人不知道加入了什么東西，導(dǎo)致他鍋里面的東西開(kāi)始劇烈膨脹，然后炸開(kāi)。

湯姆.里德?tīng)柡退诟兄轿ｋU(xiǎn)的那一刻，快速的給對(duì)方套了一個(gè)保護(hù)罩。兩個(gè)人齊齊跳開(kāi)，躲過(guò)了這一波爆炸攻擊。

現(xiàn)在的索菲亞已經(jīng)不是當(dāng)初的索菲亞了。

因?yàn)榻?jīng)常會(huì)遇到反應(yīng)不過(guò)來(lái)的情況，即使她會(huì)再多強(qiáng)大的魔咒，一旦反應(yīng)不過(guò)來(lái)，那她就沒(méi)有機(jī)會(huì)施展出來(lái)。那還是該受傷還是會(huì)受傷，該決斗失敗還是會(huì)失敗。

所以她平常都會(huì)刻意的找點(diǎn)時(shí)間讓湯姆.里德?tīng)栍?xùn)練她的反應(yīng)力，尤其是對(duì)危險(xiǎn)的感知力。

但其他的人就沒(méi)那么好運(yùn)了，因?yàn)楫?dāng)坩鍋快要爆炸的時(shí)候，他們都是處于一種看熱鬧的情況。沒(méi)有做防備。

這其中挨得最近的霍拉斯.斯拉格霍恩教授最為慘烈，因?yàn)槭窃谑谡n，他并沒(méi)有將自己的魔杖帶在身上。他的頭發(fā)被藥水燙的腐蝕，衣服也受到了一定的影響。整個(gè)人灰頭土臉的，像難民營(yíng)剛出來(lái)的樣子。

這堂課就這樣不了了之了，因?yàn)榻淌诤痛蟛糠值耐瑢W(xué)都被送進(jìn)了醫(yī)護(hù)室。

索菲亞.克拉克：“看來(lái)我的訓(xùn)練還是有用的，繼續(xù)加強(qiáng)吧！這么多藥水濺在身上，看著就疼！它還會(huì)破壞我好看的袍子?！?

湯姆.里德?tīng)枺骸班?，我?zhǔn)備再給你加一個(gè)決斗反應(yīng)，施咒速度訓(xùn)練?！?

索菲亞.克拉克：“那以現(xiàn)在的時(shí)間來(lái)安排的話，可能會(huì)有點(diǎn)不夠。夜游？”

湯姆.里德?tīng)枺骸皩?duì)！”

索菲亞.克拉克：“那需要打聽(tīng)一下級(jí)長(zhǎng)他們和看守人的巡邏路線了。畢竟好學(xué)生是不會(huì)做夜游的事情的！”

湯姆.里德?tīng)枺骸靶畔⑽襾?lái)收集，到時(shí)候我把地圖給你。”

索菲亞.克拉克：“ Ok！”