周一先和若瑤吃完早飯后，我騎著直行車帶著若瑤一起去學(xué)校，在路上，我到紅綠燈口時(shí)，故意停了一下。

若瑤應(yīng)為慣力撞到了我的后背，感覺有一種感覺，我回頭問若瑤你沒事吧。

發(fā)現(xiàn)若瑤紅著臉，我瞬間明白。

到了學(xué)校后，一起牽手，還是一群羨慕的目光，走到班級(jí)后，就看到了老班，這是他也看到我我倆。說先進(jìn)去吧。

后又說，人都到齊了，我說個(gè)事情，今天下午，會(huì)有數(shù)學(xué)教授來講課公開了，你們都要認(rèn)真聽，能請(qǐng)到他可不容易。

老班說完后就離開了，前腳剛走，肆意后腳就走到了我旁邊，小聲說謝謝你趙哥。

我說謝什么，他什么都沒說，就給我了張信封，就是趙哥這是我把讓給你的，我先回座位了，快上課了。

昨天星辰走后，肆意他爸就說，你能有星辰這個(gè)朋友，你要好好珍惜，抱緊他的大腿，我聽說他在學(xué)校就你一個(gè)朋友，和一個(gè)對(duì)象，關(guān)鍵老師還不管，你可想而知，你要抱好大腿，他以后有可能會(huì)帶你走向你這輩子不可能走到的高度，雖然不知道他為什么幫我，我想他應(yīng)該是看你的份上幫我的，他那發(fā)資料，可以讓我領(lǐng)先同行3年，最少。

肆意說我知道了爸爸。

拿到信封后本來想打開的，想了想，這是在班級(jí)后年還有監(jiān)控，還是要謹(jǐn)慎為主。

到了下午，那位教授來講課了，他講的不是高年級(jí)的，和夸年級(jí)的，而是最基礎(chǔ)的，他說，想要把數(shù)學(xué)學(xué)到頂尖，就要一步一個(gè)腳印來，就像英語一樣，這是最基礎(chǔ)的，要牢記腦子里面，我想你們現(xiàn)在大多數(shù)人已經(jīng)把這些知識(shí)完了吧。

又說沒忘的舉一下手，在場(chǎng)1000多名同學(xué)，就我和若瑤舉手，教授說好，比上午去的那些學(xué)校好多了，那些一個(gè)舉手的都沒有。

同學(xué)們看到我舉手還可以理解，但看到若瑤舉手，就百思不得其解了，于是就有一名嘴欠的同學(xué)說，考試那兩個(gè)其中以后說年級(jí)第一，我們理解，有點(diǎn)正常，可是那個(gè)是倒數(shù)要不你提問題問。

教授說難道你就是在全校師生面前同意那個(gè)女孩表白的同學(xué)嗎？

我說是的，教授點(diǎn)點(diǎn)頭

于是就開始了提問，提問我，全打上來了。

到了若瑤，先是提問勾股定理，又是函數(shù)等等，在我預(yù)料之外若瑤全答上來了。

這些都在我給若瑤補(bǔ)課范圍內(nèi)。同學(xué)們都震驚了，都不理解，就因?yàn)槲医o若瑤補(bǔ)課。

上公開課，我對(duì)數(shù)學(xué)又有了新的提升，感覺得到了升華。