周一先和若瑤吃完早飯后,我騎著直行車帶著若瑤一起去學(xué)校,在路上,我到紅綠燈口時(shí),故意停了一下。
若瑤應(yīng)為慣力撞到了我的后背,感覺有一種感覺,我回頭問若瑤你沒事吧。
發(fā)現(xiàn)若瑤紅著臉,我瞬間明白。
到了學(xué)校后,一起牽手,還是一群羨慕的目光,走到班級(jí)后,就看到了老班,這是他也看到我我倆。說先進(jìn)去吧。
后又說,人都到齊了,我說個(gè)事情,今天下午,會(huì)有數(shù)學(xué)教授來講課公開了,你們都要認(rèn)真聽,能請(qǐng)到他可不容易。
老班說完后就離開了,前腳剛走,肆意后腳就走到了我旁邊,小聲說謝謝你趙哥。
我說謝什么,他什么都沒說,就給我了張信封,就是趙哥這是我把讓給你的,我先回座位了,快上課了。
昨天星辰走后,肆意他爸就說,你能有星辰這個(gè)朋友,你要好好珍惜,抱緊他的大腿,我聽說他在學(xué)校就你一個(gè)朋友,和一個(gè)對(duì)象,關(guān)鍵老師還不管,你可想而知,你要抱好大腿,他以后有可能會(huì)帶你走向你這輩子不可能走到的高度,雖然不知道他為什么幫我,我想他應(yīng)該是看你的份上幫我的,他那發(fā)資料,可以讓我領(lǐng)先同行3年,最少。
肆意說我知道了爸爸。
拿到信封后本來想打開的,想了想,這是在班級(jí)后年還有監(jiān)控,還是要謹(jǐn)慎為主。
到了下午,那位教授來講課了,他講的不是高年級(jí)的,和夸年級(jí)的,而是最基礎(chǔ)的,他說,想要把數(shù)學(xué)學(xué)到頂尖,就要一步一個(gè)腳印來,就像英語一樣,這是最基礎(chǔ)的,要牢記腦子里面,我想你們現(xiàn)在大多數(shù)人已經(jīng)把這些知識(shí)完了吧。
又說沒忘的舉一下手,在場(chǎng)1000多名同學(xué),就我和若瑤舉手,教授說好,比上午去的那些學(xué)校好多了,那些一個(gè)舉手的都沒有。
同學(xué)們看到我舉手還可以理解,但看到若瑤舉手,就百思不得其解了,于是就有一名嘴欠的同學(xué)說,考試那兩個(gè)其中以后說年級(jí)第一,我們理解,有點(diǎn)正常,可是那個(gè)是倒數(shù)要不你提問題問。
教授說難道你就是在全校師生面前同意那個(gè)女孩表白的同學(xué)嗎?
我說是的,教授點(diǎn)點(diǎn)頭
于是就開始了提問,提問我,全打上來了。
到了若瑤,先是提問勾股定理,又是函數(shù)等等,在我預(yù)料之外若瑤全答上來了。
這些都在我給若瑤補(bǔ)課范圍內(nèi)。同學(xué)們都震驚了,都不理解,就因?yàn)槲医o若瑤補(bǔ)課。
上公開課,我對(duì)數(shù)學(xué)又有了新的提升,感覺得到了升華。