前言

隨著互聯網和移動設備的普及，新聞行業的數字化轉型成為當務之急。社交媒體的興起改變了新聞信息的傳播方式，用戶個性化和定制化的需求變化，以及媒體多元化和融合的趨勢，使新聞從業者需要保持敏銳的洞察力和技術創新的意識，以應對新聞行業的變化。

面對這些挑戰和變革，融媒體技術的應用成為新聞行業轉型的關鍵因素。通過融合文字、圖像、音頻和視頻等多種媒體形式，新聞機構可以提供更豐富、更多樣化的新聞內容。使用融媒體技術可以制作更具互動性和可參與性的新聞作品，用戶可以通過評論、分享等參與其中。此外，融媒體技術還提供了更多的數據來源和分析工具，幫助新聞機構更好地了解受眾需求和變化趨勢，從而提供更具深度和洞察力的報道。因此，新聞從業者需要緊跟融媒體技術的發展趨勢，不斷探索和應用新的技術工具和方法，以適應這個不斷變化的新聞行業。

本書基于專業的融媒體內容制作與管理平臺——木疙瘩，詳細且系統地介紹了融媒體新聞的交互設計與制作方法。在編寫過程中，本書采用任務驅動的教學方式，注重理論與實踐的結合，倡導將復雜問題簡化的原則。同時，任務設計嚴格遵循高等學校課程思政建設相關文件的精神，將立德樹人、協同育人與專業技術相結合。在內容結構上，緊密聯系高校相關專業的教學實際和就業需求，使內容更加系統化，方便教師教學和學生學習。經過認真研究和打磨，本書致力于為讀者提供一份簡明、實用的指南，幫助讀者掌握融媒體新聞交互設計與制作的核心技能。

為了幫助讀者快速掌握木疙瘩的操作方法，深刻理解功能實現與視覺表現之間的關系，本書注重實際應用，每個任務都明確提供了知識點和任務要求。值得一提的是，本書在講解任務時，著重介紹設計和制作思路。這是本書的一個特色，有助于避免學習后不知道如何應用的現象發生。

本書內容完整，實訓任務豐富，不僅強化了重要提示內容，使得讀者能夠準確掌握相關操作，而且對于一些重點和難以理解的內容，還提供了精心制作的教學視頻進行進一步講解。此外，本書還提供了所有任務的素材作為配套資源，方便教師教學和學生學習。這些資源進一步拓展了本書的實用性，提升了教學效果。

教學使用

對于各層次相關專業的教學來說，由于專業不同，培養目標不同，對融媒體新聞交互設計與應用的需求也不同，教師在教學和學時設置上可以根據專業特色和學生水平，在實踐環節予以合理的安排。此外，本書內容也可支撐其他相關課程的教學，例如“用戶體驗設計”“移動界面設計與應用”“交互動畫設計與制作”等課程。

學時分配

本書內容銜接緊密，環環相扣，并配有相應的實訓任務。教學過程中，可根據專業特點安排學時。若使用本書進行“融媒體內容制作”1+X職業技能等級證書初級或中級培訓，需要參照該證書的考核標準來安排學時，并進行實訓。

配套資源使用及下載說明

本書的配套資源包括教學PPT、素材等，對于重難點內容還提供相應的講解視頻。掃描下方二維碼，關注微信公眾號“數藝設”，并回復本書文末的5位數字，即可獲取資源下載鏈接。

數藝設

致謝

本書是在參加“融媒體內容制作”1+X職業技能等級證書教學的一線教師，從事相關工作的一線設計師、技術人員、教學專家，以及北京樂享云創科技有限公司教育事業部全體人員的指導下完成的。編寫過程中，還得到了許多用戶的支持，在此向所有單位和個人表示衷心的感謝。

由于編者水平有限，書中難免有不足之處，敬請廣大讀者批評指正。我們的聯系郵箱為luofen@ptpress.com.cn。

編者