我是一個(gè)不知道自己以后要去干什么的人。我相信像我這樣的人也有很多。那些從小就立志以后要去干什么的人，我想這些人應(yīng)該是少數(shù)，或者說(shuō)，你說(shuō)的立志只是你想要的干什么，但是能不能做到那就是另一個(gè)問(wèn)題了。

我常聽(tīng)小孩說(shuō)，我長(zhǎng)大以后想要當(dāng)老師、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)航天員……但是等到這些小孩長(zhǎng)大以后，他們就真的當(dāng)了老師、當(dāng)了醫(yī)生、當(dāng)了科學(xué)家、當(dāng)了宇航員嗎？我想在這些小孩子當(dāng)中，他們大部分的人都沒(méi)有做到，如果想要什么就可以實(shí)現(xiàn)的話(huà)，那我還想當(dāng)上帝呢。“想要”和“得到”是兩碼事，在這實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中是有很多限制條件的，比如你的學(xué)歷夠不夠？你的金錢(qián)能否能夠支撐你的夢(mèng)想？你到底是不是真的感興趣？你愿意把大量的時(shí)間都花在這個(gè)上面嗎？

我還記得我上幼兒園的時(shí)候，我想要當(dāng)一名人民警察。為什么呢？因?yàn)榭梢詾槊癯Γ梢园逊缸锓葑永K之以法，可以保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，可以讓這個(gè)社會(huì)變的更美好啊！我當(dāng)時(shí)想想都覺(jué)得光榮，想想都覺(jué)得自己很有情懷。并且我還做好了最壞的打算，那就是如果我在某次行動(dòng)中要是被犯罪份子用刀給捅死了，我也不覺(jué)得可惜啊！因?yàn)槲沂菫槿嗣袼赖模皇菫槿嗣駧潘赖摹＜词刮矣⒛暝缡牛蚁嘈盼宜篮髴?yīng)該會(huì)有人為我哭泣，然后給我送很多花圈，說(shuō)不定他們還會(huì)封我一個(gè)“人民英雄”的稱(chēng)號(hào)呢。

但是，我最后當(dāng)上警察了嗎？沒(méi)有，當(dāng)我知道做一名人民警察需要本科學(xué)歷，需要在25歲以下，需要讀警校，需要身體健康，體形端正，無(wú)殘疾，無(wú)口吃，無(wú)色盲，裸眼視力在1.0以上，男性身高在1米7以上，女性身高在1米6以上的時(shí)候，我就漸漸的發(fā)現(xiàn)，我兒時(shí)的夢(mèng)想已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，而過(guò)去考試要考一百分的想法，放在現(xiàn)在是多么的可笑。

雖然我是一個(gè)小時(shí)候不知道以后要干什么的人，但是長(zhǎng)大以后我就知道了。

小時(shí)候我并不喜歡閱讀，覺(jué)得很多書(shū)都看不下去，于是一本課外書(shū)也沒(méi)看，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，只是我沒(méi)有碰到自己真真喜歡書(shū)籍罷了。后來(lái)我上了大學(xué)，我就有了大量的空閑時(shí)間，于是閑得無(wú)聊的時(shí)候就看一些閑書(shū)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了自己真真喜歡的書(shū)籍以后，我就越看越起勁越看越入迷，看多了以后我就慢慢寫(xiě)，剛開(kāi)始還是覺(jué)得挺困難的，不知道如何下筆，那個(gè)時(shí)候既寫(xiě)不長(zhǎng)也寫(xiě)不清楚，經(jīng)常搞得連自己都看不下去。但是我并沒(méi)有放棄，后來(lái)我就在心里仔細(xì)琢磨，文章應(yīng)該如何謀篇布局，一篇文章定下來(lái)以后我應(yīng)該寫(xiě)哪些內(nèi)容，走路的時(shí)候想，吃飯的時(shí)候想，睡覺(jué)的時(shí)候也在想。由于我堅(jiān)持想堅(jiān)持寫(xiě)，后來(lái)慢慢的也就好了。

由于我看書(shū)的時(shí)候就喜歡看一些雜文、散文和隨筆，所以我更擅長(zhǎng)這些文體。至于其他的，我就不怎么會(huì)了。

我會(huì)寫(xiě)小說(shuō)嗎？我連小說(shuō)的三要素都不知道，怎么可能會(huì)寫(xiě)好。怎么給人物取名字，他們?cè)谑裁礃拥沫h(huán)境下生活，故事情節(jié)如何發(fā)展，我腦子里面完全沒(méi)有畫(huà)面感。寫(xiě)小說(shuō)可能需要想象力，可能需要細(xì)致入微的刻畫(huà)人物，可能需要跌宕起伏的劇情，而我的想象力匱乏，也不知道如何刻畫(huà)人物，怎樣給人物制造戲劇沖突更是一頭霧水。不過(guò)以后我也許會(huì)嘗試寫(xiě)。

我會(huì)寫(xiě)詩(shī)嗎？我知道的詩(shī)人也就那么幾個(gè)，他們寫(xiě)的詩(shī)還是語(yǔ)文課本上必背的內(nèi)容，詩(shī)句里面所講的到底是個(gè)什么意思我有的時(shí)候也不是很清楚，我又怎么可能會(huì)寫(xiě)好呢？寫(xiě)詩(shī)可能入手簡(jiǎn)單，我可以隨便瞎寫(xiě)，但是想要寫(xiě)好我覺(jué)得還是特別困難的。寫(xiě)詩(shī)可能需要意境，可能需要天馬行空的想象力，可能需要對(duì)偶整齊對(duì)仗工整，還要什么仄起平收，反正它的限制條件很多，跳躍性也很大。比如王勃的《滕王閣序》，你看到那樣一幅美麗祥和的晚景，你想到的詩(shī)句就應(yīng)該是他的:

落霞與孤鶩齊飛

秋水共長(zhǎng)天一色

而不是:

秋天到了

晚霞很美

江水很急

當(dāng)我再一次仰望天空的時(shí)候發(fā)現(xiàn)

哇！臥槽！

天上居然還有一只孤獨(dú)的大鳥(niǎo)咧！