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朋友讓孩子更富有

媽媽、爸爸、孩子,還有朋友們!

“親愛的艾米莉亞,”我的女兒林內婭六歲的時候給她朋友寫信,“我很香(想)念你,很西(喜)歡你。請快來找我,和我一起萬(玩)!”這封信的字里行間都透露著孩子之間深厚的情感:彼此的喜愛和期待,在一起玩耍的喜悅。她們證明了什么是親密的感覺,什么是對對方的珍視,什么是對彼此存在的感激。她們證明了,在同輩群體成為孩子最重要社會關系的青春期到來之前,一個孩子對另一個孩子來說能有多么重要。

但令人驚訝的是,盡管這種兒童社會關系的情感如此顯性和強烈,到現在也沒有引起成年人太多的關注。在過去的七十年里,依戀研究者和發展心理學家對親子關系的重要性進行了細致入微的分析,指出父母在孩子快樂和健康成長中起著核心作用。當然,擁有一個充滿愛和親情的原生家庭的重要性再怎么強調都不為過。因此,今天有無數的育兒指南在討論父母如何才能給予孩子愛、理解、支持、陪伴和教育,如何讓孩子為人生做好準備。在這些書中,同齡朋友的意義充其量只值一個腳注的位置。然而,今天的兒童與同齡人相處的時間比以往任何時候都更多:無論是在嬰兒游泳班,還是在嬰兒早教班,無論是跟保姆在一起,還是在日托中心,無論在全日制幼兒園,還是在小學——到處都是其他的小孩子。我們必須要發現孩子交往中所蘊藏的潛力。因為,為了給孩子一個充滿愛和安全感的美麗童年,我們在不斷地努力,而朋友,可以使這一切變得更容易。很少有其他事情能比與最好的朋友一起經歷冒險更讓孩子高興。

“同齡人讓同齡人喜愛。”

——柏拉圖

因此,我們要有意識地關注,自己的孩子怎樣做才能讓其他孩子的人生變得豐富多彩,反之亦然,同時不要削弱父母在其中的作用。孩子們需要一個穩定的靠山,需要與父母建立一份充滿安全感和信任感的關系,這份關系就像他們的一個安全港灣。但這并不意味著,在生命的最初幾年里,他們只能向父母表達喜愛。當孩子能夠在安全和愛中長大時,也能更早地發展出與他人交往、深入了解他人以及接納他人的能力。在這個過程中,如果我們能夠陪伴和支持他們,那就是給孩子最偉大的禮物。

到底什么是友誼?

《杜登詞典》將友誼定義為“人與人之間基于相互喜愛的關系”,從而抓住了兒童和成人友誼最基本的共同點:友誼意味著“我們互相喜歡”。事實上,德語的“朋友(Freund)”一詞來自哥特語的“frijond”,意思是“愛”。此外,心理學家還強調了友誼的自愿性:它既不能被強迫,也不受外界誘惑。真正的朋友總是按照自己的意愿互相選擇。

告訴我誰是你的朋友,我就知道你是什么樣的人

友誼是一個很個人的話題,是一個能夠觸動我們心弦的話題。“告訴我誰是你的朋友,我就知道你是什么樣的人”——這句古希臘諺語中蘊含著深刻的真理。因為事實上,身邊的人就是我們自己的一面鏡子,映照著我們的夢想和愿望、我們的興趣和熱忱、我們的過往和現在。出于這個原因,我決定,在本書中不僅要匯編關于童年友誼這一主題所有值得了解的內容,還要留給人們記憶中和正在經歷的友誼一定的篇幅。因為關于童年友誼這個話題,與我們的孩子相比,與曾經是孩子的我們自己相比,沒有其他人能教會我們更多了。

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