Preface
前言

本書是高職高專電類相關(guān)專業(yè)的電工電子技術(shù)教材，由技術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)高級(jí)工程師和在電類專業(yè)教學(xué)多年的一線教師共同編寫而成。本書貫徹“崗課賽證”融通的理念，對(duì)接電工、電氣工程師及電子設(shè)備安裝調(diào)試等實(shí)際崗位，以職業(yè)技能為本位，以應(yīng)用為目的，融合低壓電工、維修電工證書規(guī)定的知識(shí)、技能和標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞智慧園區(qū)及智能家居領(lǐng)域，緊貼生活和生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)。本書適用面廣，實(shí)用性和操作性強(qiáng)。

電工電子技術(shù)課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，通常在大學(xué)一年級(jí)開設(shè)，是后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和技能提升的基礎(chǔ)課程，也是電類相關(guān)專業(yè)必須開設(shè)的課程。本書結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、崗位需求和課程教學(xué)要求，內(nèi)容包括電工基礎(chǔ)、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、元器件識(shí)別、工具與儀器儀表的使用等知識(shí)內(nèi)容。在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上打破了傳統(tǒng)的理論知識(shí)體系，以貼近學(xué)習(xí)者生活的電氣和電子設(shè)備為項(xiàng)目載體，采用模塊化設(shè)計(jì)，共設(shè)計(jì)了8個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)模塊本身是一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目是多個(gè)任務(wù)的綜合，每個(gè)任務(wù)均采用活頁設(shè)計(jì)，包括任務(wù)工單、知識(shí)儲(chǔ)備、任務(wù)實(shí)施、評(píng)價(jià)反饋、任務(wù)總結(jié)等幾部分。在知識(shí)儲(chǔ)備部分設(shè)計(jì)了微課和視頻學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)者可以通過掃描本書中的二維碼觀看微課或視頻資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。

本書的編撰依托北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院西門子智能制造工程師學(xué)院項(xiàng)目的支持，在內(nèi)容的組織與安排上有以下特點(diǎn)：

1.融入思政元素，強(qiáng)化育人目標(biāo)，每個(gè)項(xiàng)目的開始都設(shè)計(jì)有一句啟智的語句，每個(gè)項(xiàng)目都設(shè)有不同的思政核心，每個(gè)任務(wù)都有思政目標(biāo)，從知識(shí)講解到實(shí)操演練，不同環(huán)節(jié)設(shè)置不同的思政聚焦，實(shí)現(xiàn)立德樹人的目的。

2.采用活頁式設(shè)計(jì)，整本書以項(xiàng)目為載體，采用任務(wù)活頁式設(shè)計(jì)，以項(xiàng)目帶知識(shí)點(diǎn)，重構(gòu)課程知識(shí)體系，做到用什么講什么，針對(duì)性強(qiáng)，目標(biāo)明確，知識(shí)上注重基礎(chǔ)、實(shí)用和夠用，操作上注重規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和安全，技能上注重能夠達(dá)到崗位能力的要求，素質(zhì)上注重實(shí)際崗位勝任力。

3.強(qiáng)調(diào)校企合作，引入企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)案例，校企共同組建教材編寫團(tuán)隊(duì)，以企業(yè)實(shí)際工作過程和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)，解決人才培養(yǎng)的適應(yīng)性問題。

本書由周國(guó)娟、李芳、元娜任主編，負(fù)責(zé)教材的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和統(tǒng)稿。于福華、吳新杰、王紅英、李俊粉任副主編，孟淑麗、楊春芝、熊國(guó)燦、魏仁勝、張躍參編。學(xué)生王證、宋碩、王略同、高墨涵、孫榮強(qiáng)參與繪圖和校稿。編者所在單位北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事也給予了很多支持和幫助；西門子（中國(guó)）有限公司的元娜總監(jiān)和張躍經(jīng)理、西門子西伯樂斯公司的楊春芝工程師為本書提供實(shí)際案例和技術(shù)指導(dǎo)，在此一并表示衷心感謝。

限于編者水平，書中難免存在不妥之處，懇請(qǐng)讀者提出寶貴意見，以便今后修訂和完善。

編者