（感謝幾道兒、九天逆天、劣質煙絲、莫菲的打賞！也感謝眾位書友的推薦支持！）

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一個剛剛走出校門的職場新人，面對這樣一群業績卓著的老員工，壓力是少不了的。

產品不了解可以慢慢熟悉，外貿流程不懂可以逐步學習，聽力不好可以多練習，口語不好可以多鍛煉，這些都不是問題。況且，她喜歡忙碌充實的生活。

對她來說，面臨的最棘手的問題是，要怎樣才能融入這個集體。

眼鏡兄總是教導蘇欣說，要跟辦公室的幾個女孩多接觸，多交流，這樣會從中學到很多東西。但是她感覺辦公室的員工早已融和成一個整體，她想削尖腦袋擠進去，卻根本找不到一個入口。

三個部門主管像鐵三角一樣穩穩當當地形成一派，就連辦公室的老員工都叫她們“三巨頭”。三位跟單也很自然地結成另一個小團體。做單證的大姐和報關員在一起，采購部門幾位女孩也步調一致，形影不離。

在學校的時候，她本來朋友就不多，而且都是別人接近她，現在要她主動接近別人，對她來說，這是一大挑戰。尤其是面對這種無懈可擊的局面。

記得那時候何美珍就說，她跟男生都談得來，在女生面前就沒話了。現在她也發現，跟女生交流，比跟男生交流更難。

辦公室的幾位男士，都是極好相處的年輕人。每一次她需要請教的時候，他們都很熱情地回應她。但是女同事，似乎防范意識很強，總給人一種拒人千里之外的感覺。

在這個辦公室里，她總感覺有一種無形的力量，總是把自己排斥在外，任憑她怎樣努力都顯得心有余而力不足，任憑她怎樣掙扎都感覺壓抑，讓她寸步難行。

所有這些人，在公司里各有各的團體，出了公司大門，又是團結和睦的一體。只有她一個人，無論何時何地，都是孤零零一個人。

因為毫無心計，也不懂得討好和迎合別人，不知道怎樣跟同事溝通，她每天都懊惱不已。

除了承受工作方面的壓力，她還要克服內心的失落感。她感覺自己就像一個小孩，每天玩找朋友的游戲，找呀找呀找呀找，找到最后還是一個朋友都沒有找到。

每天下班，她自我解壓的方式就是去海邊透氣。

沿著海岸線走很遠，站在遼闊的海域邊，她想放聲吶喊，雙手放在唇邊，卻怎么也沒有勇氣喊出聲。

現在，她越來越認識到，自己的性格是有嚴重缺陷的。

原來，自己竟然不知不覺，帶著這種缺陷走了這么久。

而過去的人，以及經歷的種種，都是別人在遷就自己。

更可笑的是，她這樣一個不善于處理人際關系的人，卻是畢業于人力資源管理專業。這是多么諷刺的一件事！

作為家族企業，都有一個通病。那就是養了很多閑雜人員。

經常出入辦公室的，有兩位最起眼的閑人。一個是老板的父親，一個是老板娘的母親。雖然都已經上了年紀，卻整日精神百倍地游走于辦公室與生產車間之間。

老板的父親高大威猛，精神矍鑠，戴一副眼鏡，顯得很隨和很有修養的樣子。大家都笑稱他為‘董事長’。董事長安靜的時候習慣在辦公室里看報紙，心血來潮的時候喜歡跟辦公室的女孩子們開玩笑，笑起來聲如洪鐘，頗受大家尊重和愛戴。

他也會一視同仁地跟蘇欣說笑，問一些諸如“南方好還是北方好？”的問題，令她倍感親切。

老板娘的母親卻沒有他那么平易近人。

她每天貓著腰，瞇著一雙昏花的眼睛四處查看，一副高高在上，背著雙手俯視眾人的樣子。遇到偷懶的員工，她就全然不顧自己的身份，操著嘰哩哇啦的本地話對其惡語相向。辦公室的女孩子表面上都很奉迎她，背地里都對她極為反感。

作為辦公室里最不合群的一員，蘇欣每一次面對她的眼神，心里都不寒而栗。

除了幾位友好的男同事，在公司里，她唯一的女性朋友，是老板的女兒，一個八歲的三年級小女孩，叫戴夢娜。

在辦公室里，她不是最年輕的一個，身高也比小巧玲瓏的南方女孩高出很多，但是不知為何，小夢娜總是管別的女孩叫‘阿姨’，卻喜歡喊她‘豆豆’姐姐。

后來她發現，大致是因為，和南方女孩比起來，在同一年齡階段，北方女孩在心智上不如南方女孩成熟。在外貌上，北方女孩似乎也顯得比南方女孩幼稚。

戴夢娜是個非常漂亮可愛，無比乖巧聰慧，人見人愛的小姑娘。但是她卻喜歡粘著豆豆姐姐。

因為小夢娜給自己取了外號，蘇欣也毫不吝嗇地給她的名字取了個諧音，叫蒙娜麗莎。

在公司里，小蒙娜麗莎和豆豆姐姐這兩個年齡相差懸殊的女孩，成了一對好朋友。

每天放學，小蒙娜麗莎便開始在公司里尋找豆豆姐姐的身影。知道她上班時間忙，小蒙娜就乖乖在辦公室的角落里打開那臺特地為她準備的電腦，一個人悄悄地玩7K7K的游戲。

下班后，用完餐，小蒙娜就追著豆豆姐姐，纏著她陪自己踢毽子、跳繩子。盡管豆豆姐姐一直只是個觀眾，從來不參與她的活動，但是她仍然很開心，像一只活潑的小燕子，跳來跳去。

后來老板娘看到她們二人經常在一起，提出讓蘇欣沒事的時候幫小蒙娜輔導功課。于是，除了正常的工作，蘇欣的肩上又多了一副擔子。

她沒有想到，自己這個不合格的老師，窩窩囊囊地邁出了學校的大門，竟然又擔負起帶學生的重任，讓她哭笑不得。

經過兩個多月的努力，她對公司的產品已經熟悉，對外貿流程也有了大致的掌握。眼鏡兄又開始逼著她學習單證、報關方面的知識，似乎想極力把她培養成一個能獨當一面的全能型人才。