曹嚴華在余清莘有些目瞪口呆的眼神下，對余清莘來了一個靈魂的拷問。

余清莘在覺醒了水系異能之后，更多關注考慮的都是怎么控制異能？怎么使用異能？

卻是忽略了異能的本質(zhì)是什么？

異能和科學之間有什么關聯(lián)？

學文為什么能夠掌握自然的力量？

現(xiàn)在聽到曹嚴華的靈魂拷問，余清莘想起了她爸媽曾經(jīng)和她說的。

異能的覺醒，只是為她打開了探究這個世界真實性的一條途徑。

如果科學是理論知識。

異能的使用，就是理論的實踐。

而有時候，是先有實踐，再有理論。

余清莘秋水般的眸子看著曹嚴華，充滿了好奇和疑惑。

“怎么了？”曹嚴華摸了摸臉，雖然臉皮厚，但被校花這么盯著，有些不自在。

余清莘清脆的聲音帶著一絲俏皮：“要是能夠覺醒看透對方腦子的異能就好了，真想看看，你的腦子是怎么長的，為什么能夠想到這么多的問題？”

“......”曹嚴華直接無語，本來以為校花迷戀的是自己的容貌，結果對方惦記的卻是自己的腦子。

天色漸暗，曹嚴華和余清莘各自告別之后，各回各家。

和余清莘家就在學校不遠不同，曹嚴華的家離學校有三十分鐘的公交車程。

和后世的公交車使用的是內(nèi)燃機驅(qū)動不同，這時的公交車驅(qū)動用的是異能者刻畫的銘紋，驅(qū)動銘紋的能量核心使用的是一種能量晶體。

曹嚴華坐在公交車上，看著城市的車水馬龍，一時有些彷徨。

和三十年后相比，現(xiàn)在的世界更加的繁榮熱鬧，但是城市之中，缺少了現(xiàn)代科學的成果，更多的是依靠著異能者。

許許多多的異能者，都是參與到了人類生活運行中來。

想到三十年后，那次差點毀滅整個地球文明的沖突。

作為一名重生者，曹嚴華有一種緊迫感，就是他要用從三十年后帶回來的科學成果，來推動這個世界的發(fā)展。

讓這個世界提前進入工業(yè)革命，用科學的力量，用知識的力量，來推動人類文明的進步。

當普通人掌握了各種科學武器之后，可以和這些掌握了異能的異能者對抗，或許，就不會出現(xiàn)奴役的情況。

在曹嚴華思緒紛飛之際，很快就是到站。

曹嚴華下了公交車，走了大概十分鐘，來到了一個老舊的小區(qū)。

小區(qū)的建筑，是二三十年前。

小區(qū)內(nèi)，有些微弱的光亮。

這些光亮，并不是電光。

而是光系晶核粉碎的粉末摻雜著特定的材料發(fā)出的光芒。

這個年代，電力并未普及。

城市家庭的光亮，主要依靠光系晶核材料。

曹嚴華家在老舊小區(qū)的第三棟房子的五樓，也是頂樓。

剛剛走進樓中的過道，曹嚴華就是聽到樓上爸媽的爭吵聲。

“以小華的成績，這次想要考上大學根本就不可能。只能選擇復讀，復讀的話，最好選擇民辦學校。”

“民辦學校的學費太貴了，以我們兩個人的收入，很難承擔。而且小夏明年就要讀初三了，補習又是一大筆收入，錢根本就夠花。”

“唉，都怪我無能，沒什么手藝，掙不到錢，讓你，讓小華小夏跟著受苦。”

......

記憶中，因為錢的事情，爸媽兩個人經(jīng)常會爭吵。

“咳！”曹嚴華咳嗽了一聲，吐了一口痰，每上一步樓梯，都是踩的重重的。

這是曹嚴華故意為之，就是為了提醒吵架的兩個人。

老舊的房子，隔音差，聽到曹嚴華發(fā)出的聲音后，爭吵的兩人果然就是停了下來。

曹嚴華的家大概在六十多個平方米，本來是兩室一廳，但是為了讓曹嚴華和妹妹都是有自己的私人空間，被強行隔成了三室。

曹嚴華進到家門，看著坐在飯桌前的父母，喊了一聲：“爸媽。”

曹嚴華的爸媽，因為一直做的都是賣力的功夫，所以比同齡人要顯的老些。

“今天回來怎么晚些？餓了吧，趕緊吃飯。”曹媽招呼著，準備起身盛飯。

曹爸嗯了一聲，有些黝黑的臉上有些陰沉，大口的吃著飯，沒說什么。

“媽，不用了，你們吃，我在外面吃了，回房了。”曹嚴華說了一句，直接回到了房間。

曹嚴華的房間很小，除了放一張床外，就是和床并排放著一張書桌。

看著將房門關上的曹嚴華，曹媽有些擔心，同時小聲的責怪著：“都怪你，剛才非要說小華的事，只怕剛才小華剛才聽到了，有想法了。”

曹爸快速的吃了兩口飯，陰沉著臉，悶聲道：“有想法就有想法，都十八歲了，成年人了，自己不努力，到社會上，哪里不要看人臉色。”

“唉。”曹媽嘆了一口氣，飯菜也是有些吃不下去了。

漢陽中學，在江城雖然不算是最好的幾所中學，但算是上等。

在漢陽中學，只要肯努力，好好學，在班上中游偏上，都是能夠考入一所大學的，后面分配到一份不算差的工作。

但是曹嚴華自從高二之后，成績就是直線下降，成為了班上的倒數(shù)。

這讓曹嚴華的爸媽對其有些怒其不爭，更多的則是失望。

曹嚴華關上門后，將門反鎖，往床上一躺，意識立馬沉入到了腦海之中的科普實驗室中。

這種感覺十分的奇妙，就好像曹嚴華化為了一個小人一樣，鉆進了這座實驗室中。

因為只是一級的科普實驗室，所以里面的設備比較的簡單。

除了通了水電，能夠調(diào)節(jié)實驗室內(nèi)的溫度高低，濕度以外。

實驗室內(nèi)，一些最基本的儀器都是沒有。

所以連一些最基本簡單的實驗都無法做。

‘改造。’曹嚴華意念一動，開始對實驗室進行改造。

在班上，曹嚴華成為科普員，科普了水的三種形態(tài)的知識，獲得了68點的科普值。

當曹嚴華要進行改造的時候，腦海中立馬就是出現(xiàn)了實驗室中各種需要的儀器，上面明碼標記，標明了需要多少的科普值。

比如，小試管，一點科普值；大試管，兩點科普值......

曹嚴華隨便看了一下，各種儀器，以及各種實驗的材料密密麻麻。

曹嚴華再次意念一動，水的電解實驗。