“這是你的校服和書本，跟我一起去班上吧。”周老師和藹地把東西交到蕭笠的手里，輕輕拍了下他的肩走在前面。

在蕭笠的認(rèn)知中，戴帽子和老師說話算是一種不尊重，但他還沒有習(xí)慣這種善意，呆呆地“哦”了一聲。

到底是市一中，學(xué)習(xí)氛圍還是很好的，上課鈴打響了有幾分鐘，教室里雖然沒有老師卻還是很安靜。

周老師敲了敲門：“同學(xué)們，我們班來了個新同學(xué)，大家表示一下歡迎。”

沉浸于書本的眾人抬起頭，還有些茫然。有個女孩忽然揚高音調(diào)說：“他竟然是我們班的誒！”她帶頭鼓起了掌，很快掌聲就連續(xù)不斷地響了起來。

蕭笠抬眼看了眼那女孩，是之前在校門口找他搭話的那姑娘。

蕭笠被迫走上講臺，摘掉了自己的帽子。他剛剪的短發(fā)被帽子壓得有些毛躁，抬手隨意扒拉了兩下，面無表情地介紹：“我叫蕭笠，以后請大家多加指教。”

下面已經(jīng)嘈雜起來了，蕭笠生得好看——是那種男女莫辨的好看。看上去十分清秀，但因為眉眼清冷又有些硬朗，但五官實在是精致，唇紅齒白，上吊的眼尾襯得他亮晶晶的眼睛很勾人。

轉(zhuǎn)校生在很多人眼中都是新鮮的，甚至?xí)驗檫^分的好奇而去神化他們。蕭笠已經(jīng)習(xí)慣了這種感覺，把目光投向了周老師。

他們教室寬大，都是單人單桌，每兩人之前間隔出給老師的通道，沒有同桌。

“你先坐到最后一排的空位上，晚點兒給你按身高排個座。”周老師笑了笑，拍拍桌子示意安靜，“蕭笠同學(xué)從上海來，初來乍到大家多多照顧。現(xiàn)在把你們的好奇心都收起來，趕緊把語文書拿出來！”

眾人從興奮變成了哀嚎，但還是乖乖拿出了書。蕭笠能看出來大家和周老師的關(guān)系挺不錯的，這種感覺……還真是稀奇。

但是再好的學(xué)校也關(guān)不住青春期少年的好奇天性，蕭笠沒坐一會兒，桌上就砸了好幾個紙團(tuán)了。他拆了一個，是一個娟秀的字體，姑娘夸他長得好看。

蕭笠無可奈何，好在周老師敲了敲桌子：“誰再回頭看蕭笠，誰就起來翻譯文言啊！”這下才算安靜下來，蕭笠撐著下巴偏頭望向窗外。

教學(xué)樓外種著高高的香樟，蕭笠透過枝椏能看到流動的白云、澄澈的藍(lán)天。風(fēng)一吹過，香樟樹隨風(fēng)搖動，發(fā)出“沙沙”的聲響。

周老師講課時語速有些慢，同學(xué)們翻書時都輕輕的，只有細(xì)微的聲音，有一種歲月靜好的感覺。

一節(jié)課并沒有多長，下課鈴聲一打響，蕭笠就趕緊趴在了桌上，假裝睡覺的樣子。

原本想來找蕭笠搭話的人都望而卻步，各自回到座位寫作業(yè)了。高中時代的生活難免枯燥，有那么一點兒值得取樂的事情，大家都會抓住不放——但蕭笠并沒有給他們這個機(jī)會。

這也是蕭笠慣用的一個手段，在大家對他充滿熱情時先阻斷了聯(lián)系，然后他們就會明白自己并不愿意和他們建立友好關(guān)系了。

所以他一個下午的課間都是在桌上趴過的，直到放學(xué)鈴聲打響才解救了他。黎馥給他申請了不上晚自習(xí)，在放學(xué)前他就已經(jīng)收拾好書包了。

他幾乎形成了條件反射，下課鈴一打響，他的一條腿就已經(jīng)伸出去了。

但他忘記了老師總有個喜好，那就是萬惡的拖堂。數(shù)學(xué)老師不厭其煩地拓展橢圓離心率的多種解法，地中海周邊的頭發(fā)隨著他的動作而搖動，看上去有點兒好笑。

蕭笠沒有笑，他有點兒煩躁。因為后門外已經(jīng)聚集了三個人，為首的就是之前在樓梯上遇上的那個蠢貨男生。

后門沒有關(guān)，夕陽的余暉漏進(jìn)來，在地板上鋪著金蒙蒙的一層。青春期的男生們總是充滿活力，笑起來傻里傻氣的，但純粹又明亮。

等數(shù)學(xué)老師敲桌子布置完作業(yè)，后門那男生就喊了起來：“齊哲！快快快！說好了單挑！”

蕭笠記得自己旁邊的男生叫做齊哲，他偏頭看了一眼，是個很高微微駝背的男孩，看上去有點兒沉默。但他回以了門口那男生一個笑容：“等著。”

教室里有女孩笑了起來：“瞧溫景煜那樣，傻都傻出了帥氣。”

還沒走的數(shù)學(xué)老師一邊收拾課本，一邊沖教室外的溫景煜喊：“溫景煜，你別一天到晚就惦記著打球！上周的測試自己多少分不清楚嗎？明天的數(shù)學(xué)課還讓你講題！”

原本神采飛揚的溫景煜苦著臉求饒：“羅老師，你就放過我吧！”