秦子木曾經(jīng)也不是沒(méi)有花心思幫助秦云瑤提升，可這個(gè)妹妹的悟性讓他失望。好像不管教多少遍，她都無(wú)法真正“消化”解題技巧。有時(shí)他也想不通，秦云瑤到底是靠什么生存在競(jìng)爭(zhēng)激烈的精英班里？

“我如果都做不了，姐姐怎么可能會(huì)做？哥，我和姐姐同在精英班學(xué)習(xí)，為什么她能看的學(xué)習(xí)資料我就不能？”秦云瑤覺(jué)得自己的忍耐已經(jīng)到了極限。

自從秦雙妤出現(xiàn)，原本理所當(dāng)然屬于她秦云瑤的東西忽然需要親自去爭(zhēng)去搶才有可能得到。這種感覺(jué)很不好，她秦雙妤有什么資格成為自己的對(duì)手？

“雙雙最近那么拼命學(xué)，回家還讓金老師輔導(dǎo)起碼三個(gè)小時(shí)，能不能做出來(lái)你不妨跟我們一起進(jìn)去親自看看?！鼻刈幽菊f(shuō)完，只見(jiàn)他也沒(méi)有敲門(mén)直接轉(zhuǎn)動(dòng)了書(shū)房的門(mén)把手。

秦雙妤見(jiàn)是父母和哥哥，隨即停下手里動(dòng)作：“爸媽?zhuān)绺纾銈冊(cè)趺催€沒(méi)休息？”

盛嵐依端著餐盤(pán)上前，順帶摸了摸女兒的發(fā)頂:“我看你晚上都沒(méi)有吃什么東西，所以給你做了點(diǎn)吃的。雙雙，學(xué)習(xí)固然重要，身體和學(xué)習(xí)相比更重要！一次月考而已，不要給自己太大壓力?！?

“妹妹，我這有套題，你要不要試試？可能會(huì)存在一些挑戰(zhàn)性?！?

秦子木將資料放在秦雙妤面前，就沖妹妹這下功夫的節(jié)奏，秦子木就十分看好。

“哥，你覺(jué)得哪幾道題比較難？我可以先做著試一試?！?

秦子木本就是來(lái)幫助秦雙妤提高解題能力，聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題很是自然拿起筆圈了三道題目。

“雙雙你先做著，做錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系。第一次參加月考，只要你考進(jìn)段里100名之內(nèi)，我就帶你去最大游樂(lè)園瘋玩一天好不好？”

秦子木覺(jué)得雖然他們都不在乎雙雙能考得多好，但有些實(shí)質(zhì)性的誘惑總能激發(fā)一些妹妹的潛力。

“你奉陪到底嗎？”秦雙妤聽(tīng)著這話，抬頭對(duì)著自家哥哥眨巴眨巴眼睛。

這表情成果逗笑了這個(gè)空間里除秦云瑤的所有人，這段時(shí)間相處下來(lái)，這孩子似乎越來(lái)越活潑了。

“只要你考進(jìn)前100名，哥哥我絕對(duì)對(duì)你有求必應(yīng)。爸媽在這，讓他們做證?！?

“姐姐，哥哥給你圈了這幾道題，你會(huì)做嗎？如果不會(huì)的話，我可以教你。”

秦云瑤站在一旁，這個(gè)氛圍讓她覺(jué)得自己總也插不上話。見(jiàn)秦雙妤良久都沒(méi)在紙上寫(xiě)出答案，先入為主認(rèn)為她就是因?yàn)樽霾怀鰜?lái)才一直和他們左顧又言它。

秦雙妤并不想在秦云瑤面前暴露真實(shí)實(shí)力，自己這個(gè)妹妹，自我感覺(jué)良好的程度超乎想象。而現(xiàn)在，并不是自己能夠在她面前展露鋒芒的最好時(shí)機(jī)。

“瑤瑤，你姐姐也就這段時(shí)間有金老師做家教補(bǔ)課。你從小就各種補(bǔ)習(xí)或者興趣班，這些題目她不會(huì)也再正常不過(guò)?！?

秦雙妤還在思考該給出什么樣地答案才會(huì)使秦云瑤滿(mǎn)意，沒(méi)想到盛嵐依直接出聲替她解了圍。

“媽媽?zhuān)　鼻仉p妤這句媽媽?zhuān)黠@夾雜著憤怒情緒。

這些天，秦云瑤一直在尋找和等待讓秦雙妤出糗的機(jī)會(huì)。可偏偏每一次，這種想法和行動(dòng)中間總是被盛嵐依打亂節(jié)奏。

“瑤瑤，你對(duì)自己要求高，我很欣慰！可是對(duì)于雙雙，我不需要她很優(yōu)秀?！?

從秦雙妤回來(lái)開(kāi)始，盛嵐依一直在努力，努力讓她的女兒不覺(jué)得自己在這個(gè)家里是外人。

盛嵐依這么護(hù)著秦雙妤，秦云瑤看著竟找不到詞語(yǔ)來(lái)形容自己的心情。

“媽媽?zhuān)热荒X(jué)得我優(yōu)秀，是不是該因?yàn)閮?yōu)秀獲得些獎(jiǎng)勵(lì)？這樣我就更有動(dòng)力變得更優(yōu)秀了！”

秦云瑤忽然跨步上前，挽住母親臂彎，無(wú)論動(dòng)作還是語(yǔ)氣都表現(xiàn)的十分親昵。

“說(shuō)吧，最近又看上了什么東西？”秦云瑤挽上自己的那一刻，盛嵐依就好像明白了她想要什么。

從雙雙回到這個(gè)家，瑤瑤似乎開(kāi)始變得物質(zhì)，這顯然不是一個(gè)好現(xiàn)象。

可若是換個(gè)角度看待，秦銘豪和盛嵐依都覺(jué)得如果物質(zhì)能夠給到她一些安全感，這種安慰方式也不是不可行。這個(gè)家好不容易完整，他們作為父母并不想看到家里這幾個(gè)孩子之間每天雞飛狗跳。

“我看上了一條限量款套裝，還有一條海藍(lán)寶鉆石項(xiàng)鏈。媽媽?zhuān)瑳_著我表現(xiàn)好，能不能給我買(mǎi)？”

盛嵐依對(duì)秦雙妤沒(méi)有要求，對(duì)于秦云瑤來(lái)說(shuō)是件好事。但父母還有哥哥對(duì)于秦雙妤的態(tài)度卻讓她克制不住嫉妒情緒。

同時(shí)，秦云瑤也深知這種嫉妒不能表現(xiàn)在臉上，那就讓自己想要擁有卻不曾擁有的東西來(lái)平衡這份嫉妒情緒……很公平地處理方式。

“明天我讓人去商場(chǎng)，把你想要的東西買(mǎi)回來(lái)，你放學(xué)回來(lái)就能看到。”

“謝謝媽媽?zhuān)　鼻卦片幵詾檫€要非些口舌，沒(méi)想到盛嵐依答應(yīng)地如此干脆。

秦雙妤和秦子木熱火朝天討論著題目解法，哪怕炙熱目光也沒(méi)能讓她抬頭。秦云瑤總是把自己當(dāng)成敵人，就算抬頭也不會(huì)收到什么好眼神。

秦云瑤則不在乎秦雙妤是否理會(huì)自己，在她看來(lái)如果秦雙妤有信心比她優(yōu)秀，又怎會(huì)不敢直視自己？

轉(zhuǎn)眼到了月考當(dāng)天，早上語(yǔ)文數(shù)學(xué)科目答題秦雙妤都成了精英班里第一個(gè)交卷出考場(chǎng)的人。

這種表現(xiàn)讓精英班其他人都覺(jué)得，秦雙妤是因?yàn)轭}目都不會(huì)才成了最早交卷的存在。

“雙雙，早上的考試感覺(jué)怎么樣？最后數(shù)學(xué)最后兩道題我琢磨半天都沒(méi)寫(xiě)完?！?

吃完午飯，云思若和秦雙妤走在回考場(chǎng)的路上。自從知道秦雙妤和陳老師之間有軍令狀開(kāi)始，云思若直接在心底就將秦雙妤認(rèn)定為學(xué)霸。

“既然已經(jīng)考完了，我覺(jué)得就該把考完的東西先丟下。下午還有英語(yǔ)，考完不管好差，老師都會(huì)進(jìn)行試卷分析。我爸媽的言論教會(huì)我，該平常心對(duì)待每一場(chǎng)考試?！?

說(shuō)著她們也回到了考場(chǎng)，秦雙妤本打算從抽屜里拿出英語(yǔ)書(shū)再抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)一遍，沒(méi)想到幾張碎紙片伴隨英語(yǔ)書(shū)一起被抽了出來(lái)……