我真傻，真的……

董允看著劉禪遞過來的厚厚一本書，心中喃喃自語。

董允并非是一個癡傻的人，相反，董允很聰明。

滿朝文武都在慶賀，“蜀錦”的飛速發展、東吳的糧食和鐵器西運，皇帝劉禪繼承了劉備遺留下來的志向。

董允一眼就看出來：

楊儀和馬謖主持的蜀錦紡織，與農業爭奪勞動力，這樣的行為，是危險的、是不能夠長久的！

單從這一點遠見來看，董允就超過了多數人。

但正是因為這樣，董允也劉禪拿出《農具百科全書》第一時間反應過來。

這么厚的一本書，絕對不可能是倉促之間寫出來的。

這證明，皇帝劉禪對農業的發展，對“蜀錦紡織”搶奪勞動力，都早有預料！

這絕對不可能是楊儀、馬謖威逼的結果……

董允接過《農具百科大全》，小心翼翼地翻開。

董允想知道，在劉禪的書中，究竟寫了什么秘訣。

這個秘訣，居然能讓一個農民種地，等同于兩個農民一起種地，甚至更多農民一起種地！

董允翻開《農具百科全書》，看了第一頁，心中不禁暗暗贊嘆。

這個書本，不愧是皇帝劉禪傳授，書中都是插畫，密密麻麻。

插畫中畫的并非其他，而都是各式各樣的農具。每一個農具看上去都十分簡單，但卻又充滿著機巧美感。

董允仔細看了兩眼，微微皺眉。

固然，董允對農業非常重視，可其實本身并沒有種過地。雖然董允能夠感受美感，被插畫中農具的精巧震撼。

但實際上，董允并不能夠看懂這些農具的作用！

董允的任務，是要依照著《農具百科全書》，發展炎漢農業的生產。

但實際上，董允甚至連這些農具的作用都不能看懂，更不要提按照這些圖畫，去發展炎漢農業的生產了！

董允想到這里，臉色不由得漲紅起來，感到十分窘迫。

劉禪看著董允窘迫的表情，似乎是猜到了董允心中所想，并沒有出言責怪，而是笑著拉起董允：

“休昭，今日陽光正好，不如和朕一同。

“到試驗田中，感受一下。

“看一看，朕改良的農具，究竟有沒有效果?”

董允聽著劉禪這樣說，心中更是感到窘迫和愧疚。作為臣子不能為皇帝解憂也就罷了，反而需要皇帝來照拂臣子的臉面。

若是老爹還在，知道有這件事，回家估計少不了一頓揍……

劉禪拉著董允，也不等他同意或者拒絕，徑直往皇宮中的一處走去。

轉過了幾處墻壁，眼前豁然開朗。

赫然便是好大的一塊兒莊稼地！

即使是以劉禪在后世留學的經驗來看，在皇宮中開田種地的，也是寥寥無幾。劉禪現在還能說得上名字的皇帝，只有千年之后的朱元璋了。

劉禪都沒有見過的事情，董允便更是稀奇了。

從遠古的周朝，到漢朝二十五位皇帝，雖然每年春天，都舉行盛大的儀式，勸勉百姓好好種地。

但春天耕種的儀式，只不過是形式罷了。

誰家好皇帝真種地啊！

董允看著劉禪，心中更加佩服起來。

劉禪到了田間，眼神中流露出來了由衷地親切。

在未來留學的時候，前幾年，劉禪十分疑惑，為什么世界上每一處有華夏的地方，都有著菜地。

但等到過了十幾年，劉禪的年紀慢慢大了之后，才真正地覺醒了“種田之魂”。

留學的時候，劉禪從尋常瓜果，種到了高產主糧，種田水平飛速增長。

為了腦海里面回歸炎漢的執念，劉禪甚至千方百計地找到了幾十年前就已經絕種的普通稻種和麥種，請教農學專家，如何培育優良的雜交品種。

別說，留學的時候，經過劉禪多次實驗，還真給他碰出來了比較高產的稻種……

劉禪面對著眼前的莊稼地，腦海中浮想聯翩，馬上就要到重返炎漢之后的第一個春季了。

劉禪是真的要從這片莊稼地中，種出來炎漢的未來！

董允看到劉禪望著眼前的土地，心中不知道在想些什么，當然不敢打擾。

董允看到一旁黃皓牽過來的牛，和拿過來的農具，卻是心中一動，連忙湊上去仔細觀看。

不看不要緊，一看嚇一跳。

董允看到黃皓拿過來的犁的時候，不由得大吃一驚！

董允雖然沒有怎么耕種過田地，但犁還是見識過的。

犁是一種耕地的農具，是由在一根橫梁端部的厚重的刃構成。

在需要破碎土塊并耕出槽溝的時候，只需要將它系在耕牛身上，耕種的農民扶住耕牛，就可以了。

只不過，董允所慣常見到的犁，都是只有一個長條的木桿，但黃皓拿來的犁，木桿卻是彎曲的，前端幾乎垂到了地面。

董允看著黃皓拿過來的犁，忽然感到有些熟悉，連忙低頭，拿出了劉禪給他的《農具百科全書》。

第一頁，便是畫了這農具，名字正是：曲轅犁！

劉禪聽到董允輕聲驚呼，又看著董允對照著《農具百科全書》查找曲轅犁，才從雜交水稻的夢想中回過神來。

雜交水稻這個事兒，運氣好可能三五年就成功，運氣不好，非十來年的苦功不成。

眼下還是先把曲轅犁普及了吧！

劉禪看著董允，笑了笑：

“這個農具，你在書上也看到了，叫做曲轅犁。”

也叫江東犁，劉禪在心中小聲嘟囔了一句。

兵熊熊一個，皇帝熊熊一窩。江東之地，多少能人逸事，全讓大魏吳王孫權給耽誤了。不如早點兒讓江東的土地，飄揚著炎漢的旗幟。

劉禪又道：

“曲轅犁，比起現在使用的犁，有著很多優點。

“大黃，你扶著董侍郎，帶著他從田地之中走一圈試試。

“另外，休昭，現在是冬天，播種還沒有進行開始。

“你既然決心幫助朕，將炎漢的農業發展，讓炎漢的百姓吃飽，讓炎漢的軍隊軍心穩定。

“朕期望你從今天開始，就向田間地頭的農民學習如何耕種。

“學習耕種的同時，也要結合著我書中所講授的器具進行學習。

“只有這樣，才能夠讓炎漢的農業得到發展啊！”