李之藻千恩萬謝告辭而去。

呂章在忙前忙后收拾著什么，不過總是有點(diǎn)心不在焉的樣子。

“呂先生，怎么感覺你好像有些心不在焉的樣子，是怎么了？”張曉問道。

“沒想到李秀才這么年輕，又有如此見識(shí)，日后要是過了鄉(xiāng)試乃至?xí)嚕蔷驼娴氖恰癁樘锷崂桑旱翘熳犹谩恕！眳握掠行┝w慕地說道。

“呂先生這是準(zhǔn)備再去試試考功名了？你要是去考的話，我這邊全力支持，等忙完這一陣你能上手了，你也可以舉薦或者幾個(gè)人分擔(dān)工作，閑時(shí)你就在這里備考也不是不行。”張曉問道。

“多謝東家。”呂章拜謝道。

……

寧遠(yuǎn)伯府內(nèi)。李如松結(jié)束了一天的公務(wù)，回到了家中。見到了自己的父親和一位老頭子說話，只是走近一看，這個(gè)老頭子有些似曾相識(shí)。

“如松，許久不見了。”老頭子向李如松打招呼道。

“啊？老師，是你？”李如松聽到這熟悉的聲音有些不敢相信。

“怎么了，過了這么些年，如松也認(rèn)不出來我這個(gè)老頭子了嗎。也是，現(xiàn)在照照鏡子，我也不認(rèn)得自己了。”老頭子感慨道。

“如松，還不見過你的徐師父。”李成梁說道。

“徐師父，多年未見，您近來可好？”李如松問道。這時(shí)候他如何還能認(rèn)不出來，這位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老人，就是自己的老師，徐渭徐文長。

“風(fēng)燭殘年，聊以度日罷了。本來老夫想著就在家鄉(xiāng)渡過殘生罷了，聽說倭人又蠢蠢欲動(dòng)，朝廷有俊才預(yù)言征倭戰(zhàn)事，老夫?qū)嵲谑切陌W，當(dāng)然也是來見見你和如柏了。”徐渭說道。

“師父您說的朝廷俊才可是翰林院的張侍讀？”李如松問道。

“就是這位后生。老夫自夸才學(xué)過人，也未見此等后生。老夫前些年游歷北疆，所見所聞甚多，眼下民生疾苦，邊疆不安，老夫也想看看這位俊才有什么主張。他既然連萬里之外的西夷諸國都如此熟悉，沒理由不熟悉大明的北疆之事。”徐渭說道。

“老師是要在寧遠(yuǎn)伯府借住嗎？多年不見，學(xué)生也有好多話要跟老師您說。我和張侍讀還是有些交情的，到時(shí)候?qū)W生跟著您一起去張侍讀家中拜訪。”李如松說道。

“怎么能叫借住，徐老夫子，你想住多久就住多久，來這里就是自己家里一樣。當(dāng)年李某可是誠心聘你為幕僚的，你說還要去其他地方看看，李某也不好強(qiáng)留你。如今你我也賦閑在家了，每日聊天飲茶多好，朝廷大事有后生忙著。”李成梁說道。

“不怕李總爺笑話，我徐渭漂泊了一輩子，一事無成，不過心里還是放不下這天下的事情。”徐渭說道。

“你們這些士子說話就是費(fèi)勁，李某又不是說不讓你去看張侍讀，你去見完回來了，你我再閑聊嘛。如松，你好好陪陪你的老師吧。”李成梁說完就先離開主廳了。

“如松，你現(xiàn)居何職？”徐渭問道。

“學(xué)生現(xiàn)居中軍都督府僉事。”李如松回答說。

“身居中樞也還不錯(cuò)。如松你切莫著急，如今邊疆多事，你很快就要有外放立功的機(jī)會(huì)了。要是真的開始援朝，先鋒總兵官你當(dāng)之無愧。”徐渭說道。

“學(xué)生也想著當(dāng)這個(gè)總兵官，但是如今也不知道朝廷心意如何。”李如松說道。

“如松，你是我徐某人的學(xué)生，老師這一輩子雖說過的不怎么樣，不過老夫看人的眼光還是沒問題的，你一定可以建立勛功，留威名于后世。這個(gè)先鋒總兵官，你當(dāng)仁不讓。”徐渭說道。

“多謝老師吉言。”李如松說道。

“不過如松，聽說你之前擔(dān)任宣府總兵時(shí)跟巡撫起了沖突，然后遭彈劾說你跋扈，被免冠了，到底是怎么回事？”徐渭問道。

“學(xué)生只是要和許巡撫并向而坐，就被彈劾了。老師，我實(shí)在是不服氣，明明大家都是為了朝廷效力，給陛下盡忠，憑什么文官就要爬到武官頭上。莫非真的是文貴武賤？”李如松不服氣說道。

“如松，以后切莫如此沖動(dòng)了。這天底下不平的事情算是夠多了，官場上的事更是如此。當(dāng)年老師給胡少保做幕僚，胡少保那也是功勛卓著，抗倭有功，文武兼?zhèn)洹？墒蔷褪菕焐狭藝?yán)黨的牌子，就被逼得自殺了。老夫什么也做不了，只能給少保寫一篇祭文。雖說老夫也不喜歡嚴(yán)嵩這等奸佞，但是胡少保那真的是給朝廷立下了多少功勞，最后又有什么用？算了算了，不說了，如松你不用管我這老夫子這些胡言亂語。”徐渭說著說著愈發(fā)沮喪起來。

“老師，學(xué)生都懂這些，只是實(shí)在是忍不下這口氣。要是學(xué)生當(dāng)了援朝總兵官，老師愿意當(dāng)軍師嗎？”李如松問道。

“老師也沒想到，昔日跟你說抗倭的故事，沒想到有朝一日你真的會(huì)用上。不過倭寇再怎么樣也是海盜流寇，你這次要對(duì)付的，是倭國的正規(guī)軍，老師講的那些，可以借鑒，但是不能直接套用。老夫老了，也不能隨軍了。如松你不如多問問張侍讀，來京的路上，老夫也看了他寫的《人間五十年》，他對(duì)于倭人的內(nèi)情掌握的如此清楚，老夫也是佩服得緊。”徐渭說道。

“學(xué)生也和張侍讀請教過多次了，張侍讀確實(shí)是學(xué)識(shí)廣博，但是學(xué)生還是覺得張侍讀把倭人想的太厲害了。那倭人國土狹小，人也不高，又沒有什么好的戰(zhàn)馬，我遼東鐵騎一出，那還不是勢如破竹。”李如松說道。

“料敵從寬、料敵從嚴(yán)，本也是求穩(wěn)的思路，老夫倒也想聽聽張侍讀的見解。對(duì)了，你和張侍讀是怎么結(jié)識(shí)的，可以跟老師說說嗎？”徐渭問道。

“那時(shí)候我和如柏看了張侍讀寫的書，想看看作者是一個(gè)什么樣的人，就冒昧登門拜訪了。后來張侍讀主動(dòng)請纓，要巡閱查訪寧夏鎮(zhèn)，我和如柏、如梅也一起隨軍出行。當(dāng)時(shí)寧夏軍有所躁動(dòng)，也是經(jīng)過張侍讀一番努力，還有靠著遼東鐵騎、京營火銃火炮的震懾才安穩(wěn)下來。”李如松回憶說。