梳理與探究

讀書有計劃

《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾耗費近三十年的時間寫就的十卷鴻篇巨著，本書從這十卷中精選了二十九篇精彩、有趣的文章集結成冊。在閱讀時，可以根據自己的閱讀習慣來制訂自己專屬的閱讀計劃。如果之前有過閱讀科普小品的經歷，并對昆蟲相關知識有一定的了解，可以進行速讀；如果是第一次接觸此類作品，可以靜下心來慢慢閱讀；如果對本書的閱讀興趣濃厚，讀書動力充足，可以每天多讀些內容。以下閱讀計劃和建議可供參考。

前兩周　通讀全書

第一遍閱讀，建議用兩周的時間通讀全書，每日閱讀量為兩至三篇文章，也可以根據自己的情況安排閱讀進度，但要注意閱讀的持續性與完整性。閱讀時間安排如下：

通讀全書時，可參考下面的閱讀建議：

1. 讀前準備：在閱讀正文前，查閱相關資料，了解作者的生平經歷、科學成就和全書的大致內容，激發閱讀興趣，選擇閱讀側重點，為整本書的閱讀做好準備。

2. 讀中梳理：書中介紹了許多昆蟲的習性和特點，在閱讀時要及時對昆蟲的特點進行梳理、記錄，可以以表格或者思維導圖等形式呈現，以便快速把握書中內容。

3. 讀后鞏固：根據閱讀情況，及時完成“閱讀·思考·生活”中的題目，檢測自己的閱讀效果。本書雖是科普作品，但其生動有趣的語言表達，值得我們仔細品味。可以摘抄自己喜歡的語句或者段落，還可以進行仿寫或再度創作，通過多種方式來鞏固和外化閱讀成果。

第三周　精讀部分章節

根據前兩周通讀全書的閱讀經驗，回顧主要內容并結合批注進行思考。此外，還可以選擇自己感興趣的文章進行精讀。可以參照下列閱讀建議展開：

第一天至第四天：精讀已經做好批注的六篇文章，總結、提煉批注的角度，進一步學習如何對文章進行批注。在閱讀時，總結作者在觀察、研究中值得我們學習的科學精神，體會作者尊重生命的思想情感。

第五天至第六天：從其他未做批注的文章中選擇你喜歡的部分進行精讀，對你認為比較精彩或有感觸的地方進行批注，將自己的所思所得寫在正文旁邊。

第七天：將自己的感想與批注和同學進行分享、交流，相信你們一定會碰撞出更多的閱讀火花。

第四周　專題閱讀

圍繞自己感興趣的專題，分小組進行閱讀、交流，并撰寫各自的閱讀感悟。以下專題可供參考：

第五周　成果展示

小組通力協作，激發團隊創造、合作精神，充分利用現代多媒體等技術來呈現閱讀成果。展示方式可根據各自的閱讀成果進行設計，盡量把自己精彩的、有意義的閱讀成果展現出來。以下展示方式可供參考：

1. 圍繞某一主題開展演講比賽。

2. 舉辦“我最愛的昆蟲”故事比賽。

3. 設計昆蟲朋友圈，并進行講解。

4. 用幻燈片展示自己觀察、研究昆蟲的過程和成果。