1

“楊柳老師，你這鋼琴水平不斷精進啊，在教學之余自己還能夠學習，不錯啊?！?

“沒有啦，沒有啦。只是課下會練習自己喜歡的曲子。想不到王媽媽也喜歡這部電影。我也是看《了不起的蓋茨比》認識到young and beautiful?！?

“小說我也看過，看的時候在想，蓋茨比有愛過黛西嗎？我覺得這種愛是泡沫，自我幻想，一戳就破了。對了，楊柳老師你這年齡也不小，你也有男朋友了，那打算什么時候結婚??？”

“哎呀，這個我不該問的，多嘴了多嘴了。我去給你切點水果吃哈，你剛剛彈的那首真很不錯，感情豐厚?！?

說完，王媽媽離開房間。楊柳還在等待學生，學生說還需要一點時間才能到家，在這空閑的時間就彈奏了電影里的曲子給王媽媽聽。

楊柳今年28歲，從音樂學院畢業后，從事音樂教育方面的工作，去年考上了Z市高級第一中學的編制，有了穩定的工作，在此之外，雙休日還兼職做鋼琴老師。

鋼琴老師這份工作的好處在于教學時間短、收費還挺高的。細水流長，自己也有了些存款，人生好像快要安定下來了，就差父母所擔憂的婚姻大事。

在這一方面，他的男朋友對此事無動于衷。每次談起此事，總被人以各種不同的理由敷衍過去。

她想結婚，她很愛她的男朋友。

遇見他是在大二那年，在音樂學院的社團和理工大學的社團聯誼上。

社團聯誼這東西，大家都知道其實并不是去參加什么活動玩玩，多數是帶著目的性去認識異性。

在音樂學院里，楊柳厭惡同學的愛情觀，在這所藝術學院里，她發現許多女同學談感情是為了錢，誰有錢就跟誰玩。把青春的肉體物化成商品，價高者得。

她實在不懂了，能讀藝術的學生，家境不會很差的。若不是到了貧困生的地步，沒必要因為錢選擇男人。

她的少女時代幻想過無數次，白馬王子是一定自己喜歡的，哪怕付出自己的努力也要爭取到。

想不到這一次在聯誼中，竟遇上一生想要度過之人。

楊柳在這八年的時間里，常常問自己，為何會喜歡上這樣的人？是他大學專業帶來的崇拜感？她不清楚，可能愛情本就是盲目的。

在這八年一路追隨他，追隨他一直到Z市第一高級中學，在去年考到編制后，他終于答應楊柳當他的男朋友。

之前他們的關系好像DNA螺旋結構一樣，互相糾纏。楊柳為了滿足他，甘愿在床上任他擺布，即便他好像只有在這塊需要楊柳。

對她而言，倒是無所謂，只要得到就好。她知道他男朋友異性緣一直很好，不知有何魔力讓那么多女人喜歡他。每一個女人的出現，會讓楊柳眉頭一緊，使用各種方法逼迫其他女人離開。

他們的關系到了談婚論嫁地步，見過家長，下一步談論訂婚的日期不會太遠，對方父母是已經認可楊柳的。

在這個關鍵時期，楊柳絕不允許有別的女人再一次插入進來，不能毀掉她的幸福。

回憶往昔，楊柳的學生回來了，并和她打招呼，還帶了糖給楊柳吃，學生為的是感謝楊柳上次請吃的糖。

楊柳面帶笑容接過來糖?？吹竭@個糖，她才發現她的笑容是為了那件事而笑。

吃過糖后，楊柳開始鋼琴教學，心里面在想，我的幸福由我把握住，任何人也別想從我手中奪走。

2

四月九日，白露露在去學校的路上。今天她的靈驗特別強烈，可能是與采薇的頭七之日有關。

微信上，鐘夭夭跟她說，今天他們要進入禮堂調查，希望能夠借助她靈驗的能力找出線索。

學校禮堂自命案發生后，就處于封閉的狀態，只有警察進入時才會讓保安室的任強拿鑰匙。一般情況下是沒辦法進去的，那鐘夭夭是如何進去的呢？

到了學校后，白露露看到鐘夭夭在轉圈，走近后，發現肅小星也在，聽到他們在談話。

“看看，今天這套怎么樣呢，小星你給個評價吧?！?

“你很喜歡打扮自己耶。這套很可愛，白白嫩嫩，像冬天的小熊。”

“冬天的小熊？春天的小熊我知道，出自于那本很出名的小說?！?

今天鐘夭夭的穿搭貌似頗有富家千金的氣質。

與昨天相比較，發型做出改變，將頭發交叉梳理成單馬尾辮子在右肩放著。金絲眼鏡框依舊帶上，盡管鐘夭夭并沒有近視。左右手各帶上戒指，脖子上換了花朵形狀的項鏈，形狀對應著上半身胸前的裝飾。

從上到下的衣服穿搭是一身白。楊小卷牌子的薄毛衣，毛茸茸的很是可愛，更吸引人花朵形狀的上面還點綴著大小不同的珍珠。下半身是很常見的白裙子，鞋子是初見肅小星那雙瑪麗珍鞋。

鐘夭夭看到白露露后，過去抓著她的手說道：“露露，你來了?！?

“是的，希望能在今天能夠幫助到你們，不過破案推理這塊我就不懂了?！?

“沒事，露露你能來就好。”

打完招呼后，鐘夭夭的視線轉去肅小星。

“小星，露露來了你也不打招呼?！?

“......”

肅小星沉默十秒鐘后，說了句：“露露好。”

白露露回應道：“你好。”

肅小星心里在想，他們不熟啊，這次才第二次見面，難免會有生疏。從鐘夭夭那邊聽聞白露露有靈驗能力，是可以幫助到破案。要是能夠帶來幾條線索，那肯定最好不過了。

他們一伙三人走到禮堂門前，肅小星試圖去推了推門，果然是關閉狀態。

鐘夭夭從包包里拿出鑰匙，聲稱這鑰匙是可以開禮堂門的。

肅小星看到后，疑惑問道：“你這鑰匙怎么搞來的，從保安室那邊沒那么容易弄到手吧?！?

鐘夭夭回答：“當然，靠偷是很容易被發現，一旦被發現，就可以判定你是有兇手嫌疑。我可沒那么傻呢。”

“那這條鑰匙不是偷的，難不成是？”

鐘夭夭甩了甩鑰匙圈，并說道：“你可以從掉包這里來思考。”

“鑰匙多一條的話，那只能復制。但復制的途中也會有被發現的可能性。這是怎么做到的？”

“很簡單。鑰匙是只有一條，不到萬一是不可能用備用鑰匙，況且我是不知道備用鑰匙在哪。就只能騙保安室的任強叔?！?

“假裝有事騙他出來，然后把鑰匙取出來復制。在這段時間，找了個形狀差不多的假鑰匙放進去，在這段時間渾水摸魚。當復制好后，再找機會把原鑰匙放回去，這樣就把鑰匙成功復制成功了。當然在這段時間會有被發現的風險，只要一去禮堂就會發現，但沒啥事誰會去那地方。弄這個確實有些麻煩，不然昨天就能夠進去。”

肅小星聽完鐘夭夭的解答，夸獎道：“哇塞，你可太聰明了?！?

對話過程中，他們發現白露露的臉色有些不對，難不成說口中所說的靈驗能力要發揮了？

白露露的臉色微紅，整個人發起呆了，似乎沒有聽到他們在說話。

（邪惡藏于此處，環繞在這房子里）

（熟悉的感覺又來了，而且還越來越強烈了）

直到鐘夭夭抓起她的手，白露露才回過神來。

“露露，你是感受到了嗎？”

“是的，距離越近就越強烈?！?

“看來真的有線索，命案現場常常有兇手帶不走的，我們進去看吧。”

進入禮堂后，一伙三人發現禮堂的氛圍和平時的不一樣，也許是被采薇命案蒙上了懸疑的氣息。

通常情況下，學生是沒機會能夠進入禮堂，一般是在看表演或者演講時才開放。采薇命案發生的那周，正好下一周有藝術節，所以學生能夠租借到學校禮堂排練表演。

鐘夭夭邊走邊拿出平板，手指劃了幾下后，平板界面呈現出死者的照片，然后對著肅小星說：“總算進來了，我搞到了現場照片，內容有點不適，小星你要不要看看？畢竟這個和你關系挺大的?！?

肅小星回應說道：“這種不是只有在警察手里的嗎？你是怎么搞到的？”

“有錢能使鬼推磨，花點錢的事情就不是事了，下次你要請我吃飯哦。露露，你要不要也看看？”

白露露說道：“行，等小星看完后我再看?！?

走上舞臺，白露露雙腿在空中懸掛著。旁邊是第一案發現場，靈驗能力越近就會越能夠感知，閉上眼，試圖想象當時情況。

在這過程中，他們二個討論現場。

鐘夭夭用手滑動平板，然后說道：“尸檢報告我找到，內容簡單總結下，死因很簡單，被刀捅死，從傷口來看，連續捅了好幾刀。這樣看來，兇手對采薇的怨恨有點深啊?！?

“兇手約采薇來禮堂做某件事，然后趁她不注意捅死她。想象下，會不會是第一刀就已經讓采薇無法動彈，剩下那幾刀是為了發泄情緒。那從這里可以推理出是采薇的熟人可以卸下戒備心?！?

肅小星也看著平板，翻開想看的內容。思考鐘夭夭的推理，發表他的見解。

“這樣想是沒錯。警方推測是青少年犯案，是基于人際關系網，認識的同齡人是最有可能犯案，最有可能的犯案動機是戀愛，加上警方認為雛菊花語是你不愛我，然后由此感情方面矛盾殺人的。但是據我所知，采薇她是沒有男朋友，我認識她那么久，哪怕她秘密戀愛我也有所察覺吧?！?

“按你的推理，同齡人沒有方案的可能。意思是把學生給排除了。除了學生外，就只有任強叔、楊柳老師、唐熊老師?！?

肅小星在平板上圈起任強的名字，指了指說道：“任強叔是可以排除的，他要是兇手，警方就更容易抓到了，哪個兇手會傻乎乎暴露自己，何況任強叔和采薇應該只有借鑰匙時候才見過，沒有更多機會接觸，猜測不太熟悉?！?

鐘夭夭圈起二個人的名字，指著這里說道：“那兇手是楊柳老師和唐熊老師咯。問題是之前你也總結過了，楊柳老師離開后，有人聽到采薇在唱歌，禮堂的燈還亮著，后面唐熊老師也為楊柳老師提供了不在場證明，不可能回去又把采薇給殺了?！?

“那不是線索斷了，又回到我們吃飯時講的一樣?！?

“不，我不相信。一定是兇手用了障眼法欺騙在場觀眾，我們所要做的是把內幕揭開?！?

“禮堂密室之謎該怎么解呢？咦，夭夭，你看露露怎么了?！?

肅小星發現白露露有異常，和鐘夭夭過去看看情況。

本是坐在舞臺邊緣的白露露變成了側躺姿勢，雙目緊閉，臉色紅透像個西紅柿一樣。鐘夭夭見到此狀，立馬搖晃白露露的雙肩，大聲叫她的名字。

“露露，露露，你怎么樣了？”

鐘夭夭用手伸到白露露的鼻子前，感受到呼吸，又繼續搖晃。

在劇烈的搖晃下，白露露睜開雙眼，先是看到鐘夭夭的臉。

“夭夭？”

“你沒事吧，我們在討論著，突然小星發現你暈過去了，我們就過來你?！?

“我還好，遇到這種事情是這樣。別太驚訝，對我來就很正常。”

白露露自己用盡力氣站起來，感覺自己沒什么大問題。摸了摸自己的腦袋，對著鐘夭夭說：“我好像看到兇手了，殺害采薇時不止拿刀捅了一次，那幾次力度比第一次更大。確定采薇死亡后，給她的手和腳都上銬子，黑色的，不知道為何要這樣做？”

“這是你靈驗能力看到的嗎？”

“是的。還看到兇手的手掌是比較寬大，但無法確定是男人的手還是女人的手。怕確定了就誤導你們?！?

“手掌比較寬大？照片上確實是有手銬和腳銬，你這個看到的人八九不離十是兇手了。露露給了一個線索給我們了，感謝露露的幫助呢?！?

“對了，最后我還看到，雛菊是兇手丟在現場的，我能幫到你們就這些?！?

“好好好，謝謝露露，剩下就交給我和小星?！?

環著禮堂走了一圈，對照平板上的照片，的確兇手是不可能殺完人從窗邊逃跑，出入只能從門。

平時可以讓人展示才藝的禮堂，居然有兇手案的發生，白露露實在無法理解兇手為何要選擇在這塊地方，有什么意義嗎？

白露露拿著平板，準備跟隨鐘夭夭的腳步離開禮堂，在門口處，手指滑動到門口照片時，白露露叫住他們。

“咦，這個門鎖怎么有水，你看著這照片。”

聽到這聲疑惑，鐘夭夭和肅小星走過來看平板，之前他們是已經看過了，覺得沒什么奇怪的地方。

鐘夭夭說：“確實是有水，我和小星都看到這照片了。但就算有水也沒什么吧，開不了門，也關不了門。”

肅小星也說：“對啊，這個很正常吧，誰來了不小心弄濕也有這可能。不過我們在這里找到的線索不多，接下來怎么辦好呢？”

關上禮堂的門，在校園門口道別白露露走后，鐘夭夭和肅小星去奈雪の茶商量接下來的計劃。

點了好東西后，坐下來談論正事。

鐘夭夭說：“禮堂那邊除了白露露提供的線索，好像沒有查到什么東西，不過也對，兇手怎么可能留下特別明顯的線索給人，又不是連續殺人魔?！?

肅小星咽一口水說道：“這下得想想接下來調查方向，要是一個一個人調查，這名單有二位數的人，一個個去問很麻煩?！?

“對了，不如，我先去調查二位老師，畢竟你已經先是排除學生犯案的嫌疑。從他們開始，或許能找出點東西哦?！?

“怎么進去？”

“同樣的方法。上課期間他們都是住在學校宿舍，不同的是這次的風險沒那么大的了，一時半會鑰匙不見，也不一定能及時發現。楊柳老師這邊我負責，唐熊老師那邊你負責，偷到鑰匙后，在這里匯合，我打車去配鑰匙，最好今天能夠進去。不然明天周日老師回來就不好進去了?！?/p>