家長和老師們都想不通，為什么一個(gè)小孩子可以帶來一場颶風(fēng)，照這樣看，那大樹也是被她砍斷的。

他們的心中滿是疑惑和猜測，也都竊竊私語著。

“難不成是因?yàn)榈朗糠俊?

“還是說她手中的拂塵真的可以引來颶風(fēng)？”

“怎么看都不是科學(xué)可以解釋的呀！”

程晨穿過人群走到甜甜面前，緩緩蹲下身子，摸摸甜甜的頭說道：“甜甜不怕的，老師們都在呢。”

她是怕家長們的眼神傷害到甜甜，將小姑娘護(hù)在懷里。

也是低聲說出自己心中的疑惑：“甜甜可不可以告訴老師你是怎么做到的？”

眼見甜甜搖搖頭表示不知道，程晨只好換個(gè)方式問道：“難道甜甜的爸爸是為道士？”

畢竟甜甜有說過這道具是爸爸給她準(zhǔn)備的，不由得讓程晨冒出這個(gè)想法。

“不是的，我爸爸不是道士，但是拂塵和木劍是爸爸的。”甜甜窩在程晨懷里說道。

聽到甜甜的回答，程晨立馬撥打了廖宇的電話。

“嘟嘟嘟……”

大概20秒過去，一直無人接聽。

程晨反復(fù)撥打了幾次都是這個(gè)結(jié)果只能作罷，嘴上還忍不住嘟囔：“這爸爸也太不上心了！”

她只能轉(zhuǎn)身和面露驚恐的家長說道：“各位家長們，孩子還小，什么都不知道的，你們這么看著她她會(huì)害怕的。”

“程老師，我們沒有別的意思，只是好奇小姑娘是怎么做到的。”

“或許就不是她做的呢，她揮舞拂塵的時(shí)候恰巧颶風(fēng)來了，也不是不可能的對吧？”

“對呀，畢竟這不是人類能做到的事情。”

各位家長們紛紛說道，雖然親眼所見，但是依舊是難以置信。

此時(shí)一位小朋友站了出來。

“我們都說過了，甜甜是會(huì)召喚颶風(fēng)的，你們都不信！”

“你們都親眼所見了，還是不信嗎？”

“大人可真是奇怪。”

家長們頓時(shí)鴉雀無聲，都知道孩子們說的是真的。

其中一位家長說道：“不如讓甜甜小朋友再次作法吧，若是能召喚出颶風(fēng)，我們也都不再質(zhì)疑了，怎么樣？”

聽到這話，其他家長也都贊同。

程晨嘗試跟甜甜商量：“甜甜可以再召喚一次颶風(fēng)嗎？”

“可以！”甜甜一想到老師對自己有所需求也是很開心的，連連點(diǎn)頭應(yīng)下。

程晨繼續(xù)說道：“甜甜真棒！”

說完還不忘在甜甜額頭印了一個(gè)向日葵獎(jiǎng)?wù)隆?

甜甜此時(shí)手舞足蹈的走到臺(tái)上，畢竟獎(jiǎng)?wù)逻@種東西在幼兒園里是備受羨慕的。

在眾人的注視之下，甜甜再次表演起來，在她模仿道士施法動(dòng)作之時(shí)，臺(tái)下的人內(nèi)心都是一陣期待，同時(shí)也做好了防風(fēng)準(zhǔn)備，各個(gè)抓好扶手，保護(hù)好孩子。

甜甜站在臺(tái)上表演著動(dòng)作，程晨已經(jīng)打開好直播，直接對準(zhǔn)甜甜，生怕錯(cuò)過每一個(gè)重要的鏡頭。

只聽一聲“哈！”

甜甜在臺(tái)上揮舞著拂塵。

頓時(shí)，狂風(fēng)四起，颶風(fēng)再次沖擊了幼兒園。

看到這一幕的家長們不由得確信自己心中所想，颶風(fēng)竟然真的是她引來的！

此時(shí)的甜甜經(jīng)歷過兩次的颶風(fēng)明顯是手藝有長進(jìn)，知道風(fēng)來了就收手。

被颶風(fēng)掃過三次的幼兒園已經(jīng)不能看了，此時(shí)的狀況可以用慘不忍睹來形容。

小朋友們卻不在乎這些，只是覺得自己的話被證實(shí)很是開心，紛紛歡呼雀躍，圍著甜甜跑來跑去。

家長們并沒有關(guān)注到孩子們的動(dòng)作，只是震驚地看著甜甜，就連程晨也是呆呆地站在原地。

此時(shí)直播間的游客們可是炸窩了。

“這特么不科學(xué)啊！”

“我看到了什么？”

“這合理嗎？”

“別人都是COSER，她是本色出演呀？！”

就在這時(shí)，一位家長說道：“大樹……”

此話一出，直播間又炸了。

“我靠！難道那樹真是小姑娘弄斷的？”

“木劍！那把木劍也不是凡間之物啊！”

在屏幕之外的家長不知直播間的議論，人人也都是驚訝至極。

程晨聽到這話也是忍不住問了一嘴：“甜甜，那顆大數(shù)也是你砍斷的嗎？”

“還要再砍樹嗎？”甜甜疑惑的問道。

聽到甜甜的回答全場嘩然，大家都忍不住用詭異的眼神看著甜甜。

這時(shí)有個(gè)小朋友說道：“老師，甜甜不是故意砍斷大樹的！我們都是可以作證的！”

小朋友的話將大家所有的猜想都坐實(shí)，這讓一群家長都是顫顫巍巍地站在原地。

不知過了多久，一陣剎車聲回蕩在幼兒園附近。

只見氣象局的人和新聞?dòng)浾哂謥砹艘淮巍?

“怎么又起風(fēng)了，這次有看見什么嘛？”

家長和老師們面面相覷不知怎么回答，隨后一位老師指向了甜甜。

這不由得讓記者抓住了苗頭。

“剛剛就說是這個(gè)小姑娘，難道真的是她？”還是剛才的記者，工牌上寫著蘇蘇兩個(gè)字。

“對，是她干的。”

這話一出，氣象局的人愣在了原地。

這是來搞笑的嗎？

頓時(shí)覺得自己被耍，忍不住拉下臉說道：“我們在工作，請您積極配合！”

“半個(gè)小時(shí)之前我也不信。”家長忍不住搖頭道。“不止是我看到了，當(dāng)時(shí)我們所有人在場的。”

氣象局的人也是納悶，畢竟這么多年都沒見過颶風(fēng)，更別說是莫名其妙的颶風(fēng)了。

正常來說氣溫和氣壓都是很正常的，不應(yīng)該這樣，但是現(xiàn)在又什么都查不到，只能無奈的走訪一遭，挨個(gè)家長詢問，但沒想到都是一個(gè)結(jié)果。

記者們在一旁默默地拍攝記錄，此時(shí)的蘇蘇已經(jīng)打聽明白事情的真相了，也忍不住心中一驚。

畢竟這事無法解釋，也從來沒發(fā)生過，或許是幼兒園cos的表演。

眼看記者和氣象局的人都不信，程晨無奈道：“不信就算了，你們可不能為難孩子！”

說完轉(zhuǎn)身便去收拾殘局。

記者確實(shí)抓住機(jī)會(huì)，找到幾位家長和學(xué)生打聽著事情，留在幼兒園繼續(xù)采訪，手上也是忍不住忙活添油加醋的記錄著。

氣象局的人沒調(diào)查出來任何結(jié)果，只當(dāng)是老師家長們的一場戲，離開了幼兒園。