書(shū)上清楚的寫著飄浮咒的咒語(yǔ)是“羽加迪姆勒維奧薩”。

格倫看著念了一遍，盡量讓自己的發(fā)音清晰準(zhǔn)確一點(diǎn)。

“羽~加~迪~姆~勒~維~奧~薩~”

“羽~加~迪~姆勒維奧薩。”

“羽加迪姆勒維奧薩。”

...

在念了幾遍后，格倫開(kāi)始模仿起書(shū)上描寫的動(dòng)作，一揮然后輕輕一抖，并且在書(shū)上還配有一張動(dòng)態(tài)的照片，沒(méi)錯(cuò)這張照片上的影像是能自己動(dòng)的。

可以看到這張照片上有一個(gè)巫師手上拿著一根魔杖，然后在空中輕輕一揮，然后再輕輕一抖，一根羽毛就緩緩飛了起來(lái)，飄浮在空中。

格倫盯著這張會(huì)動(dòng)的照片看了許久之后才開(kāi)始抬手模仿動(dòng)作，輕輕的一揮，然后再輕輕一抖。

然后再按照書(shū)上詳細(xì)的文字描寫調(diào)整手上的動(dòng)作，比如在輕輕抖的時(shí)候要往左邊拉的長(zhǎng)一些，然后才往下做一個(gè)像是彎曲了20度左右鉤子的動(dòng)作。

再結(jié)合書(shū)上的文字描寫和動(dòng)態(tài)圖片，格倫覺(jué)得自己的動(dòng)作已經(jīng)非常像了。

于是他翻開(kāi)下一頁(yè)繼續(xù)學(xué)下一個(gè)魔咒，軟化咒。

這個(gè)咒語(yǔ)能夠軟化一切物體的表面，使得它們變得柔軟有彈性，對(duì)于一些堅(jiān)硬的東西尤其有效。

比如它能夠使得一塊石頭軟化的像一塊海綿，砸在人身上也不會(huì)覺(jué)著疼，而它的咒語(yǔ)是“軟綿綿”。

格倫跟著書(shū)上的描寫和圖片一直練習(xí)到了晚飯前，他自認(rèn)為基本熟練掌握了3個(gè)魔咒的咒語(yǔ)和施展手勢(shì)。

并且在晚飯后，格倫繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)著魔咒，練習(xí)久了，手腕難免會(huì)酸疼，這時(shí)候格倫就會(huì)停止學(xué)習(xí)和練習(xí)魔咒，轉(zhuǎn)而去看其他的魔法書(shū)籍，比如《魔法史》和《魔法理論》。

這兩本書(shū)在格倫看來(lái)能夠讓他從其他的理論或者角度去理解咒語(yǔ)的施展。

就這樣格倫孜孜不倦的吸收著書(shū)本上的魔法知識(shí)，直到深夜才依依不舍的睡去。

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“砰！”

“刺啦~”

“刺啦~”

還在美夢(mèng)中的格倫直接被一陣嘈雜的聲音吵醒，那聲音像是用指甲劃過(guò)黑板一樣的聲音。

格倫的雞皮疙瘩都起來(lái)了，他猛的一下在床上坐了起來(lái)，轉(zhuǎn)頭朝聲音的方向看去。

外面的天空還有些灰沉，顯然現(xiàn)在時(shí)間應(yīng)該是在凌晨四五點(diǎn)左右。

而在書(shū)桌前的田字玻璃窗外，一只雪白色的貓頭鷹伸展著翅膀在空中撲騰著，兩只棕色條紋的爪子不斷的抓著玻璃，這才發(fā)出了刺啦，刺啦的聲音。

是露西回來(lái)了！

格倫心中一喜，然后直接翻下床，連拖鞋都沒(méi)穿，就撲到書(shū)桌上打開(kāi)了田字玻璃窗。

露西撲騰著雪白色的翅膀飛了進(jìn)來(lái)，然后站在了書(shū)桌上，它那黑色的喙上叼著一封淡黃色的羊皮紙信封。

格倫伸手將那封信接了過(guò)來(lái)，然后摸著露西圓圓的腦袋說(shuō)道，“謝謝，露西，真的太感謝你了！為我奔波了一晚上了是不是？”

露西在格倫的撫摸下又閉起了圓圓黑黑的大腦袋，只露出一條縫，和它那兩條黑黑的眉毛湊成了2對(duì)。

在摸了一會(huì)兒露西之后，格倫收回了他的手，手上已經(jīng)全濕了，那是清晨的露水打在露西的身上導(dǎo)致的。

這讓格倫打心底對(duì)露西感謝，露西真的太辛苦了，連夜為自己送信。

于是格倫拉開(kāi)書(shū)桌右邊的抽屜，從里面拿出兩個(gè)紙黃色的袋子，一袋是貓頭鷹主食，一袋是貓頭鷹堅(jiān)果。

格倫先是給露西喂了3個(gè)貓頭鷹堅(jiān)果，然后在它的籠子里撒上一把貓頭鷹主食，再給它換了一杯水后，最后把露西推回了籠子里，讓它自己休息。

隨后格倫才打開(kāi)了露西帶回來(lái)的信封，取出信紙看了起來(lái)。

“親愛(ài)的格倫：”

“你好，格倫。”

“我已經(jīng)收到了你的來(lái)信，我原本以為你要晚一點(diǎn)才去對(duì)角巷的，沒(méi)想到你這么早就去了。”

“很高興你能夠順利的找到對(duì)角巷，并且采購(gòu)了東西。”

“我注意到了你說(shuō)的，關(guān)于那本詭異黑書(shū)的事情。”

“說(shuō)實(shí)話，光憑你在信中的描述，我很難確定這本書(shū)到底有沒(méi)有危險(xiǎn)，但是我很慶幸你很聰明，沒(méi)有立即打開(kāi)這本書(shū)。”

“并且，我希望你接下來(lái)也不要打開(kāi)它，直到我過(guò)幾天過(guò)來(lái)找你。”

“至于目前我能得出的信息是，從你的描述中，那本詭異黑書(shū)的封面似乎是用火龍的龍皮制成的。”

“你要明白，格倫，這是一個(gè)極其危險(xiǎn)的信號(hào)。”

“因?yàn)榛瘕埵菢O其強(qiáng)大的魔法生物，是魔法世界中最危險(xiǎn)的生物之一，它們的皮膚天然對(duì)魔法有著很強(qiáng)的抵抗性。”

“它們幾乎無(wú)法被馴化，并且有著巫師殺手的稱號(hào)。”

“所以有人能夠用一條火龍的皮膚當(dāng)做一本書(shū)的封面，可想而知制作這本書(shū)的巫師是有多強(qiáng)大。”

“目前我僅能得出這些信息。”

“接下來(lái)，我針對(duì)魔咒初學(xué)者的問(wèn)題作一些解答。”

“相信你已經(jīng)知道了魔咒施展的最重要的幾個(gè)元素，巫師，魔杖，咒語(yǔ)，以及施咒手勢(shì)。”

“前面兩個(gè)自然不用說(shuō)，而后面兩個(gè)我自認(rèn)為是最重要的。”

“我們先講下魔咒的咒語(yǔ)。”

“魔咒的咒語(yǔ)是一定不能說(shuō)錯(cuò)的，這是一定的，咒語(yǔ)是我認(rèn)為施展魔咒最為重要的影響因素。”

“上一次在拜訪你家的時(shí)候，我也舉過(guò)例子，曾經(jīng)有一個(gè)巫師在施展飄浮咒的時(shí)候，念錯(cuò)了一個(gè)字母，當(dāng)他再次醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的胸口站著一頭巨大的野牛！他差點(diǎn)因?yàn)檫@頭牛而去世！”

“不過(guò)很慶幸，這個(gè)方面是我們?nèi)藶槟軌蚩刂频模灰凑諘?shū)本上念法去念就行了，如果感覺(jué)咒語(yǔ)念起來(lái)太過(guò)于拗口，那就脫離魔杖多練幾次，一直練到標(biāo)準(zhǔn)順暢為止。”

“接下來(lái)是施咒手勢(shì)。”

“施咒手勢(shì)其實(shí)是有一定的‘容錯(cuò)范圍’的，你要知道你不可能要求每個(gè)巫師對(duì)于同一個(gè)魔咒的施展動(dòng)作是完全一致的。”

“這是不可能的，就像這個(gè)世界上沒(méi)有兩片葉子是完全一樣的。”

“兩個(gè)人施展的動(dòng)作就算看起來(lái)一模一樣，但是實(shí)際上肯定會(huì)有一些細(xì)微不一樣的地方，比如上下左右移動(dòng)的距離上差了1毫米，這是完全可能發(fā)生的。”

“就算是一個(gè)巫師經(jīng)過(guò)上千，上萬(wàn)次的訓(xùn)練，兩次施咒的手勢(shì)也有可能會(huì)有毫微的差別。”

“所以施咒的動(dòng)作在‘容錯(cuò)范圍’內(nèi)即可。”

“雖然施咒手勢(shì)有一定的容錯(cuò)率，但是這其中還是有細(xì)微差別的。”

“越接近標(biāo)準(zhǔn)的施咒手勢(shì)，那么這個(gè)魔咒就會(huì)越強(qiáng)大，如果巫師的魔力也足夠強(qiáng)大，那么這個(gè)魔咒的效果將會(huì)無(wú)與倫比。”

“所以我給你準(zhǔn)備了，4個(gè)基本魔咒的施咒手勢(shì)詳解圖例，附在信封里了。”

“至于為什么只有4個(gè)魔咒，是因?yàn)榕R近開(kāi)學(xué)的原因，霍格沃茨的人手不太夠用。”

“教授們大多都被派出去給麻瓜出身的一年級(jí)新生科普，以及幫助他們?nèi)谌肽Хㄊ澜纾拖裎疑洗蝸?lái)找你一樣。”

“所以很抱歉，格倫，請(qǐng)等我?guī)滋欤視?huì)登門拜訪的。”

“一定不要打開(kāi)那本詭異的黑書(shū)，切記。”

“菲利烏斯·弗利維謹(jǐn)上。”